【推荐1】据《中国心血管健康与疾病报告》显示，我国心血管疾病现患病人数达3.3亿，心血管病在城乡居民总死亡原因中居首位。请根据所学知识回答下列问题：

检测项目	参考值	检查结果
红细胞（×1012个/L）	4.0～5.5	3.1
白细胞（×109个/L）	4.0～10.0	15.2
血小板（×1011个/L）	1.0～3.0	2.3
血红蛋白（g/L）	110～160	92

(1)心脏实际上是一个收集和排出血液的“泵”，在体循环和肺循环过程中，将血液从心脏泵出的结构分别是[D]_____和[C]_____。
(2)小舒的爷爷得了冠心病，冠心病是由于冠状动脉粥样硬化病变，造成心肌缺氧或坏死。冠状动脉位于[④]_____基部，它逐渐分支，深入心肌形成毛细血管网，再汇集人静脉，流回心脏的[A]_____。
(3)血液是人体健康状态的“晴雨表”，医生通过对爷爷的血常规化验单的分析，可以了解身体的许多生理状况：
a.根据上表数据分析，小舒的爷爷血液中_____说明其可能患贫血。小舒建议爷爷在日常饮食中应该多食用含磷、_____和蛋白质丰富的食物。
b.医生依据血检中 _____的数值异常，判断爷爷体内可能有炎症，需要输消炎药进行治疗。
(4)小舒查阅资料后，总结出以下预防心血管疾病的措施，其中正确的是_____（填序号）。
①定期检查身体②不运动，采取静养的方式③对脂肪类食物不加限制④不抽烟，不酗酒⑤调节心情，心态平和

【推荐2】如图是人体血液循环示意图，据图回答下列问题：

（1）血液循环为人体细胞运来所需的氧气和营养物质，同时运走二氧化碳和代谢废物，血液循环的动力是来自______。
（2）血液流经A器官的途径称为______循环。血液中的______和代谢废物增多。
（3）若血液流经B器官后，葡萄糖、氨基酸等营养物质增多，那么器官B是______。这些营养物质随血液到达右心房，右心房里的血液是______。
（4）若C为肾脏，当血液流经肾脏后，经过______和重吸收作用形成尿液。
（5）葡萄糖最终在线粒体里被氧化分解释放出______，为生命活动提供动力。

【推荐3】下图是气体交换与血液循环的关系示意图（图中7表示肺泡，8表示组织细胞），请据图回答下列问题。

（1）心脏的四个腔中[______]的壁最厚。（填字母）
（2）与上下腔静脉相连通的是心脏哪个腔？ ____（填名称）

【推荐1】请回答有关人体血液循环的问题。
⑴请写出人体两大血液循环途径的名称：______________、________________。
⑵肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，血液流经肺时，能进行物质交换，血液中的成分发生了改变，血液由___ 血变成了____血。

【推荐2】读图理解2020年10月广东汕头南澳岛突发森林火灾。据称，这次火灾与持续较长时间的干燥天气有关。仅24日当天全省共有9个森林火险红色预警信号。为增强防灾减灾意识，广东某中学组织学生进行火灾逃生演习。请结合所学知识分析回答下列问题。

（1）听到警报声，同学们迅速逃生。图1中的［1］表示能够感受声波刺激的细胞，位于人的______内，听觉中枢位于______。从反射的类型看，这属于______反射。
（2）快速奔跑时，肋间肌和膈肌______使气体吸入，吸入的氧气最终在人体细胞的______中被利用。
（3）火灾发生时，很多物质因燃烧不充分会产生一氧化碳，这种气体会导致人体中毒的主要原因是一氧化碳容易与______结合且不易分离。一氧化碳进入人体内，会通过图2中的[       ]______（血管）进入心脏。
（4）演练时，同学们用湿毛巾捂住口、鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道，这说明呼吸道对所吸入的空气具有______、湿润、温暖的作用。
（5）演练过程中，同学们出现呼吸加速、心跳加快、血压升高等一系列反应，是依赖______和______的调节作用。

【推荐3】如图为模拟呼吸运动的实验装置和肺泡与血液之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

(1)图乙所示的外界气体按照3所示的方向进入肺泡时，此时和图甲中的 _____（填“A”或“B”）所示的状态一致，图甲中[⑤]_____（填名称）应处于收缩状态。
(2)图乙中，1代表的气体是 _____，该气体从血液进入肺泡是通过 _____（填“呼吸运动”或“气体扩散”）实现的，血液从毛细血管的5端流到6端后，其成分的变化是 _____。