【推荐1】我们能正常学习和生活都是人体生命活动调节的结果。下面，我们通过“口腔对淀粉的消化作用”这节实验课的经历来感受一下吧！
   
(1)实验之前，老师提出实验要求，你需要对照屏幕中的实验用具清单，清点实验台上的物品。你不仅可以看清近处的实验用具，也能看清远处屏幕上的文字，这因为图一眼球结构中的[        ]_____等具有灵敏的调节功能。
(2)实验开始时，按照老师的要求操作实验。你能听清老师讲话，依赖于你的听觉。在听觉形成过程中，能够接受振动刺激产生神经冲动的结构是图二中的[       ]_____，然后它将神经冲动通过[       ]_____传到听觉中枢，产生听觉。
(3)实验过程中，首先要用小刀将馒头切成大小相同的3块，如果不小心划伤了手，你来不及考虑就会迅速缩手并感到痛。根据图三，写出缩手反射过程中神经冲动传导的过程：_____（用字母和箭头表示）：痛觉的形成是在图三中[        ]_____的躯体感觉中枢。
(4)实验过程中，你将滴管中的碘液精确地滴入经保温后的试管中并摇均，此过程起平衡和协调作用的中枢神经结构是图三中的[        ]_____。
(5)实验结束了，针对“为什么3支试管都变蓝呢？”这个问题，小组内分析原因时，同学们因争论而面红耳赤、心跳加快，此时，体内肾上腺分泌的_____明显增多。
(6)由上述体验可知，通过_____的调节作用，人体各器官、系统相互协调配合，共同完成各项生理活动。

【推荐2】如图是人的眼球结构示意图，请据图回答有关问题。

（1）在广场上放风筝，我们能看清远处和近处的风筝，主要是因为眼球中[_____]的曲度可以调节。
（2）光线进入眼球最先透过的膜是[_____]_______，也是人体捐献的重要器官之一。沉迷于上网不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致[_____]_______曲度过大，看不清远处的物体形成近视。
（3）在地震的救援过程中,刚救出的伤员需要用黑布遮住眼睛,这是因为伤员长时间在黑暗环境中,突见光亮后[_____]______不能迅速调节进入眼内光线的多少，_____容易被灼伤。

【推荐3】北京冬奥会期间，小乐同学经常在电视机前观看比赛。如图是神经系统与其所调节的部分器官示意图。回答下列问题。

(1)小乐同学看比赛视觉形成的部位在_________（填数字）。长时间看电视或上网，如果距离屏幕太近，会导致图中[   ]_________曲度变大，形成近视。生活中，你是如何预防近视的？请写出预防近视的几条措施（至少2条）__________________。
(2)晚上观看比赛时突然停电，小乐瞬间感到眼前一片黑暗。片刻后才逐渐看见周围的物体，这种变化与[   ]________的变化有关。
(3)黑暗中爸爸起身时不小心碰了下小乐的膝盖，小乐发生膝跳反射的过程是_________（填数字和箭头），小乐还感到膝盖有些疼，以上这些说明脊髓具有_________功能。（每空两分）

【推荐1】世界卫生组织的事故调查显示，大约50%-60%的交通事故与酒后驾驶有关。因此，我国管理部门近几年不断地加大处罚力度，但有些人置若罔闻，仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合下图回答下列问题:

1．“醉酒”者常常表现出走路不稳等现象，这是由于酒精麻痹了图一中的_________(填数码代号)造成的。
2．“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜。“闯红灯”的反射活动属于____________（填简单或复杂）反射。
3．某人在“酒驾”交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但是没有缩手，则受伤部位可能是图二中的_______(填数码代号)。
4．酒驾者血液中酒精随血液循环在身体内流动。在流经人体心脏时，心脏各部分组成中壁最厚的是图三中的[ ] _____（方括号内填字母，横线上填相应的名称）。
5．部分酒精经过人体肺循环时，由呼吸运动排除体外，可吹气实验检测醉驾程度。人体肺循环的途径为 _____（用图三中的字母、数字编号和箭头表示）。
6．人体血液流经 _____ 以后（填图三数字编号），动脉血就变成了静脉血。

【推荐2】肌肉萎缩性侧索硬化症（ALS）俗称“渐冻人症”，是一种运动神经元（负责支配效应器活动的神经元）疾病，患病者会出现肌肉无力、萎缩等症状，据图回答下列问题。

(1)神经元是神经系统____________的基本单位。
(2)ALS患者的运动神经元死亡，基本不能完成运动，但调节心跳、呼吸的基本生命中枢正常，至少说明下列哪一结构一定完好无损？_____

A．大脑

B．小脑

C．脑干

D．脊髓

(3)ALS患者长期不能运动，导致肌肉萎缩，发生萎缩的结构主要是_______（填上图中字母）。
(4)医生用小锤叩击ALS患者膝盖下方的韧带时，他____________。

A．有感觉，不发生膝跳反射	B．没感觉，发生膝跳反射
C．有感觉，发生膝跳反射	D．没感觉，不发生膝跳反射

(5)ALS患者虽然不能运动，但视觉和听觉都相当敏锐，产生听觉的部位是____________。

【推荐3】下图为正常成人排尿反射过程示意图，据图回答。

(1)尿液的排出过程中，通过神经调节使________（器官）的逼尿肌收缩，同时________（器官）的括约机舒张，尿液顺利排出。
(2)新生婴儿无法控制排尿，常常出现尿床的现象。婴儿的排尿反射依次经过图中的________（填序号）。
(3)排尿反射的神经中枢位于________。健康成人的排尿过程，除了上述结构外，还需位于________中的神经中枢参与，有意识地控制排尿。
(4)某患者⑥处受伤，则该患者表现为________（填“能”或“不能”）产生尿意，________（填“能”或“不能”）控制排尿，该现象被称为尿失禁。

【推荐1】2014 年 3 月 31 日是第 19 个全国中小学生安全教育日。“遵守交通规则、安全文明出行”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为。请据下列图示，结合所学生物学知识回答：

（1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行。当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待。在这一过程中，交通信号灯发出的光线经过眼球[   ] ____的调节，刺激[   ]________________上对光敏感的细胞，产生神经冲动，神经冲动沿着与视觉有关的神经传递到[   ] ____形成视觉。
（2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则。当你听到远处急救车的鸣笛声时，尽管是绿灯也会在等到救护车过后方能择机行走。在这一过程中，急救车的“鸣笛声”刺激耳内[ ] ____处的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到[   ]_____________形成听觉。
（3）无论是选择在人行横道前等候还是通过人行横道，都是大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[   ]__________内的下行传导束（神经纤维），传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[   ]____________传递到相应的肌肉而产生的。
（4）若某人感冒以后，病菌可能会沿[   ] ____进入中耳，引起人的中耳炎。

【推荐2】观看文艺汇演需要身体多个器官的参与，请据图回答问题。

(1)当嘹亮的歌声响起，接受声波刺激，产生神经冲动的结构是标号[__]。
(2)小华需要配戴近视眼镜，才能看清节目，这是眼球的标号[__]曲度过大引起。
(3)当看到令人激动的场面时，小华激动地站起来，热血沸腾地欢呼鼓掌，该过程中涉及到的调节方式有___________调节。
(4)某人站起来时不小心碰到椅子，感觉到膝盖有些疼，此传导过程是___________（用图中字母、数字和箭头表示）。
(5)下列科学用眼的行为是___________。

A．看书距离要恰当

B．用眼太久要远眺

C．网络游戏玩不停

D．眼保健操正确做

【推荐3】如图为缩手反射的反射弧模式图，请分析并回答下列小题：

1．图中数字3所标注的结构名称是(       )

A．感受器	B．传入神经
C．神经中枢	D．效应器

2．神经冲动在反射弧中的传导顺序是(     )

A．4→5→3→1→2	B．2→1→3→5→4
C．5→3→4→1→2	D．2→5→3→1→4

3．从反射的类型看，缩手反射属于(        )反射。以后见到针会有意识地躲避，此反射的类型属于(        )反射。
①条件反射       ②非条件反射

A．①和②

B．①和①

C．②和②

D．②和①

4．下列叙述属于条件反射的是(     )

A．学生听到上课铃声走进教室	B．吃话梅流唾液
C．切洋葱时流眼泪	D．手被针刺缩回

【推荐1】如下图甲是反射弧结构示意图，图乙是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请回答下列问题：

（1）人体神经系统调节的结构基础是图[       ]_________。
（2）某同学不小心被仙人掌的刺扎了一下，产生了缩手反射。请用图甲中的字母写出缩手反射的神经冲动传导途径：______________（将字母进行排序）。若反射弧中的D已损伤，当听到语言提醒小心刺时，人体能不能产生缩手反射？_____。
（3）饭后人体的血糖浓度会升高，对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的_______，在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度降低，恢复正常水平。由此可知在血糖调节的过程中，既有神经调节，也有_______调节。人体血糖调节的反射属于____________反射。
（4）目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下表所示方案：

步骤	甲鼠	乙鼠
A	将生长状况完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
B	？	定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素。
C	重复步骤B一段时间后，采集甲，乙两只小鼠的尿液， 检测其葡萄糖含量，分析得出结论。

该小组根据上述有关内容，做了如下探究活动，请你结合自己的所学，帮助完成下列问题：
①对该实验作出假设：_________________。
②该探究实验中，乙鼠的作用是_____。
③在A步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_________________________。
④假如按照上述方案进行实验，最终仅甲鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出结论：口服胰岛素____（填能或不能）治疗糖尿病，理由是________________________________________。

【推荐2】2019年全球估计约有3.47亿人患有糖尿病。为此，世界卫生组织将2019年世界卫生日的主题定为“应对糖尿病”。图一是人体部分生理活动示意图，图中A﹣D表示心脏腔室，a﹣e表示血管，“→”表示血流方向；图二是人体部分内分泌腺图，请分析并回答问题：

（1）人体生命活动所需要的能量主要是由食物中的糖类提供，该类物质的消化终产物进入循环系统，首先到达心脏的_____腔（用图一中的大写字母表示）此腔流动的是_____（填“动脉血”或“静脉血”）
（2）当图二中的[__]_____产生不了足够的胰岛素或者机体组织对胰岛素的敏感性降低时，就会发生糖尿病。
（3）糖尿病患者的血液流经_____（填器官名称）形成尿液时，一部分血糖会进入尿液形成糖尿。
（4）胰岛素是一种蛋白质，糖尿病患者可通过_____（填“注射”或“口服”）胰岛素进行治疗。
（5）肝脏分泌的胆汁进入小肠参与食物的消化，因此肝脏属于_____（填“内分泌腺”或“外分泌腺”）。

【推荐3】现在人们的安全意识越来越强，各级各类学校对学生的安全教育工作都非常重视，每个学期都会组织学生进行逃生演练，在某校组织的一次逃生演练中，同学们作出的部分反应如图所示，请根据所学知识分析回答下列问题：

(1)图中X表示反射弧结构中的________。
(2)图中存在两条反射弧，请你写出其中一条反射弧________，若传出神经②受到损伤，则肌肉（效应器）能否收缩？________（填“能”或“不能”）。
(3)逃生演练中许多同学大汗淋漓属于________（填“简单”或“复杂”）反射。
(4)由图可知，逃生是________共同作用的结果。