【推荐1】观察法是研究生物学的重要科学方法，请同学们根据课堂上的观察活动，回答下列问题：
(1)观察蚯蚓的外部形态，发现其身体由许多彼此相似的环状____构成；在实验中我们是以____来判断蚯蚓的前后端；用手指来回触摸蚯蚓的腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是____。
(2)蚯蚓运动时，可以观察到它的运动是靠体壁内____的收缩和舒张及____配合作用完成的运动。
(3)观察鲫鱼的身体呈____型，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。鲫鱼生活在水中，用____呼吸，该器官的结构特点：由许多鳃丝构成，鳃丝内含丰富的_____。若从鲫鱼的口的前方滴入红墨水，则最先从____见到红墨水流出。
(4)鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和躯干部的摆动以及____的协调作用完成的。

【推荐2】观察图中的动物，结合所学知识回答问题。

(1)图中______（填字母）所属类群，分布广、数量大、种类最多。
(2)五种动物中，______（填字母）是典型的水生脊椎动物，其运动器官是______。
(3)有一种动物在生殖和发育方面特点是胎生哺乳，它是______（填字母）。
(4)C成体可在陆地上生活，用______呼吸，但该结构简单，还需要皮肤辅助呼吸。

【推荐3】如图是我们学过的四种动物，请据图回答有关问题：

（1）A有牙齿分化，属于_____动物，其生殖方式是_____。
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____，适于在水中进行气体交换。
（3）D呼吸过程中通过_____进行气体交换，与A不同的是有_____辅助呼吸；C可用_____辅助呼吸。
（4）A的体温恒定增强了对环境的适应能力，具有同样特征的还有[_____]。

【推荐1】地球上现存的有记载的生物种类大约200多万种，小明欲对熟悉的生物深入了解，将它们划分为不同的类群，了解不同的类群的生物的亲缘关系和进化关系。根据所学生物学知识分析回答相关问题：

（1）如图，小明首先将生物分为两支，其依据是________不同。这种研究生物的科学方法称为________。根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同的等级，从大到小依次是____________________________________。
（2）图中仅具有茎、叶分化的是_______，玉米、向日葵主要利用__________繁殖的。
（3）小明又将上述动物划分为两类，其中蝗虫、蚯蚓为一类，黑猩猩、鲫鱼、青蛙、海龟为一类，你认为这样划分的标准是___________________。
（4）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如青蛙用_______，鲫鱼用_____呼吸。
（5）图中黑猩猩大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于________。

【推荐2】如下图A～G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、蝗虫，请分析回答问题：

（1）在生物学上，最大的分类等级是_____________，生物同属的分类等级越大，共同特征越___________（选填“多”或“少”）。小明将A、B分为一类，其他的分为另一类，他的分类依据是A、B这两种动物都属于_____________（选填“恒温”或“变温”）动物。
（2）D动物终身生活在水中，其运动方式是_____________。它适应水生生活的一个重要原因是能用_____________呼吸。
（3）E走迷宫属于_____________行为，若B、E、F同时学习走迷宫，_____________（填字母）学会走迷宫的时间最短。
（4）适应空中飞行生活的脊椎动物是_____________（填字母），这类动物前肢变成翼，肌肉发达，体内有_____________辅助呼吸。

【推荐3】观察如图中的动物，结合所学知识回答问题。

（1）马在繁殖和哺育后代的过程中具有胎生和_____的特征。
（2）上述四种动物中，通过产卵繁殖后代，卵表面有坚硬卵壳的动物有_____（填字母）。
（3）上述四种动物中，用鳃呼吸的动物有_____（填字母）。
（4）上述四种动物中，体温恒定的有_____（填字母）。

【推荐1】生姜是我国北方地区重要经济作物之一。其根状茎肥厚，多分枝，有芳香及辛辣味。叶片披针形或线状披针形，花呈黄绿色并带有紫色条纹，其蒴果3瓣裂，果实里面的种子呈黑色。

(1)由资料描述可知，生姜属于______植物门被子植物亚门单子叶植物纲姜目姜科姜属，其分类的主要依据是________。
(2)生姜中的芳香及辛辣味物质存在于细胞的_________结构中。生姜叶片的____部分可进行光合作用制造有机物，通过_____运输到根状茎进行储存。
(3)生姜种植过程中需要靠_________（器官名称）吸收水和无机盐，水和无机盐在植物体内向上运输是靠植物的_________（生理作用）提供动力。
(4)在栽培生姜的过程中，通常采用浸水播种的方式。某同学将浸水后的生姜种子收集在广口瓶中，并通过排水法将瓶中气体通入澄清石灰水溶液中，如图所示：

一段时间后观察到澄清石灰水的变化是________，你推测产生该变化的原因是________。若要设计对照实验验证你的推测，应对该实验做怎样的改进？________。
(5)夏季温度过高，生姜会出现减产现象。为研究高温影响生姜产量的原因，技术人员对生姜叶片进行了相关研究，得到如下曲线：

通过曲线分析高温使生姜减产的原理是________。

【推荐2】《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）于2021年10月11日至24日在中国昆明举办、主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（图1）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素并以甲骨文作背景，会标体现了生物的多样性和文化的多样性。
   
(1)某同学将会标“水滴”中的动物进行了分类，如图2所示。对动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较______。生物分类从大到小的等级依次是______。E代表的动物是______。
(2)蝴蝶所属的动物类群适于陆地生活的主要特征是______。
(3)“水滴”中没有出现的脊椎动物类群有______，其中被称为是真正适应陆地环境的脊椎动物是______，其生殖发育最突出的特点是______。
(4)生物种类多样性的实质是______的多样性。保护生物多样性，目前，最为有效的措施是______。

【推荐3】阅读下列资料，回答问题：
“云南是中国野生动植物种类最丰富的省份．”云南省有高等植物1.7万多种，占全国总数的 62.9%．植物特有种达1000种以上，珍稀树种位居全国之冠．例如望天树、跳舞草、华盖木、丽江云杉等．全省有脊椎动物1737种，占全国总数的 58.2%．在中国公布的398种重点保护野生动物中，云南有222种，超过全国总数的50%．例如亚洲象、滇金丝猴、长臂猿、绿孔雀等．       
（1）上述资料叙述的是我省生物种类的多样性，除此之外，生物多样性还包括了________和________ ．        
（2）望天树可高达70多米，属于被子植物门，双子叶植物纲植物，它与丽江云杉相比，最突出的区别是：________．
（3）资料中提到的四种动物中，与人类亲缘关系最远的是________ ．        
（4）云南因生物多样性的丰富而显得更加神奇、更加美丽，请你提出一条保护生物多样性的措施：________．

【推荐1】生物多样性正受到越来越多的人的重视。右表为《中国生物多样性国情研究报告》的部分数据（表中的“百分比”是我国已知种类占世界已知种类的百分比）。

类群	我国已知种类	世界已知种类	百分比（%）
哺乳动物	581	1244	13.38
鸟类	1244	8730	14.25
鱼类	3862	19056	20.3
蕨类	2200	10000	22
裸子植物	240	850	28.24
被子植物	3000	260000	11.54

(1)上表中，体现了生物多样性性中的________多样性，我国在世界上种类占有的百分比最高的一类生物是________。
(2)保护生物多样性最有效的措施是___________。
(3)表中列出的动物均属于动物________（脊椎或无脊椎），该类动物除表中所列的以外，还应包括的两个生物类群是________、________。

【推荐2】某生物兴趣小组利用业余时间观察了卧龙山的一些生物现象，调查了生物种类，针对以下调查中遇到的问题，请你做出合理的解释。
(1)影响生物形态、生理、分布的因素叫做________。它分为两类，其中如阳光、空气、水分和土壤等属于________。
(2)因为需要阳光，枝条上的树叶总是镶嵌生长。从生物特征来看，这是生物的________现象。
(3)山上除了花、草、树木以外，还生活着鸟、鼠、兔等多种动物，体现了生物多样性中的_______多样性。
(4)大树底下比较阴凉，体现生物与环境的关系是________。
(5)山中所有生物与其生活的环境构成了________生态系统。