【推荐1】如图是美国科学家米勒的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

(1)A装置里的气体相当于_____________。
(2)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____________，为其提供能量。
(3)实验前装置要反复用蒸馏水冲洗的原因是_____________。
(4)实验后可检验到B装置里的液体中含有_____________等有机小分子物质。
(5)此实验表明：在生命起源中，从_____________生成有机小分子物质是完全可能的。

【推荐2】如图是研究生命起源的化学进化过程的模拟实验装置示意图,请回答下列问题。

（1）这一实验装置是美国青年学者_______设计的。
（2）A装置里的气体相当于_______，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含_______。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟原始地球的__________为实验提供能量。
（4）沸水主要是为了产生_______，B装置里的液体模拟了______，实验后可检验到其中含有_______等有小分子物质。
（5）此实验表明:在生命起源的化学进化过程中，由__________生成有机小分子物质是完全可能的。

【推荐3】如图是科学家探究生命起源的两个实验示意图，请分析作答：

(1)17世纪，意大利医生雷迪曾经用10多种动物的生肉或者熟肉做过图甲的实验，甲图的三组实验中____组与C组互为对照，其变量为____。一段时间后发现ABC三个瓶中的肉都腐烂了，但是只有____组的肉长出了蛆，则该实验结果说明____。从动物的分类上，苍蝇属于____动物门中的昆虫纲。
(2)乙图中玻璃仪器A中的气体模拟的是____，与现在的大气成分相比，主要区别是A中无____，正负电极模拟的是____。一段时间后在B溶液中检测出有机小分子，该实验说明____。

【推荐1】下图是米勒模拟原始地球条件的实验装置，请据图回答下列问题：
   
(1)米勒在图中所示的B装置中的液体是模拟________，为原始生命的产生提供________条件。
(2)原始大气与现在的大气成分相比，其主要区别是不含________________________。
(3)正负电极接通进行火花放电是模拟________，这主要是为该实验提供能量。
(4)米勒实验B装置里获得的有机小分子是__________。
(5)米勒实验得出的结论是：________________________________________。

【推荐2】米勒的实验开创了生命起源研究的新途径。你能对他的实验过程进行总结吗？
(1)火花放电的作用是_____________________。
(2)米勒提出的问题是_____________________。
(3)米勒作出的假设是_____________________。
(4)米勒在实验中搜集到的证据是_____________________。
(5)米勒得出的结论是_____________________。

【推荐3】如图是米勒的模拟实验装置，请回答下列问题：

(1)米勒实验属于 ______（填“对照实验”或“模拟实验”）。
(2)米勒实验装置中大容量容器内甲烷、氨气等气体模拟了 ______的成分；进行火化放电模拟了 ______，主要为实验提供能量。
(3)米勒实验装置中煮沸的水主要是为了提供 ______，冷凝后获得的有机物是 ______。这个实验表明从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。