【推荐1】在地中海浅水区以及西非的大西洋沿岸，生活着一种水螅，这种水螅形成类似珊瑚一样的聚群体，并以水螅为食，请回答相关问题。

(1)水螅的身体 _____对称，属于腔肠动物。海蛞蝓和扇贝结构相似，都属于无脊椎动物中的 _____动物。
(2)研究人员对海蛞蝓的捕食选择行为进行了研究，将海蛞蝓平均分为三组（Ⅰ：进食后0～4小时；Ⅱ：进食后6～8小时；Ⅲ：进食后24小时以上），分别检测这三组海蛞蝓选择捕食未进食和已进食水螅的频率。研究人员设置的变量是 _____，由图可知，海蛞蝓更倾向于捕食 _____（填“未进食水螅”或“已进食水螅”）。除此之外，据图我们还能得到另一结论 _____。
(3)海蛞蝓的这种捕食选择行为，提高了捕食效率，可以使其在单位时间内获得更多 _____。

【推荐2】微塑料是指直径小于5毫米的塑料碎片和颗粒，被形象地称为"海洋中的PM2．5"。调查发现，在浮游动物、沙蚕、贝类、鱼类以及大型鲸类等许多水生生物的肠道和组织中发现了微塑料，而且摄食微塑料的生物范围在不断地扩大。
(1)沙蚕身体呈圆筒形，由许多__________________组成；贝类大多具有贝壳，柔软的身体表面有________。
(2)鲸体毛退化，俗称“鲸鱼”，但鲸是________动物而不是鱼。依据是____________。
(3)科研人员利用小鼠进行了相关研究，实验操作及结果如下表所示：

组别	小鼠数量	饲喂方式	实验结果
			小肠绒毛状态	体重增长值(g/只)
甲	20	？	数量多排列整齐	7.34
乙	20	每日饲喂含0．3%微塑料M的普通饲料8g/只，连续27天	数量少排列散乱	1.84
丙	20	每日饲喂含3%微塑料M的普通饲料8g/只，连续27天	基本消失	-0.12

①实验中甲组起对照作用，其饲喂方式应为________。
②由实验结果可知，与甲组比较，乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失，影响小鼠的____功能，导致它们体重增长值均下降。但乙、丙两组小鼠体重变化不同，原因是___________。
(4)生物圈是所有生物共同的家园，保护生物圈人人有责。为减少微塑料的产生及对生物的危害，请列出一条可行的措施：__________。

【推荐3】如图是某同学对动物进行的分类图解，请分析回答：

（1）根据身体背部_____将动物分为类群①和类群②。
（2）从分类角度看，水螅属于_____动物，它有口_____肛门。
（3）如果图中的②代表家鸽，探究家鸽适于飞行生活的结构特点时，发现其身体内有发达的_____与肺相通，每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式称为_____。
（4）蝗虫的体表有_____，能有效防止体内水分蒸发，适应陆地生活。
（5）如果图中的②代表家兔，它的生殖发育特点是_____，大大提高了后代的成活率。

【推荐1】根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题：
(1)蚯蚓的身体由许多相似的环状_______组成，所以将蚯蚓称为环节动物。
(2)蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的_______端。
(3)在探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验中，你提出的问题是_____________________________________；得出的结论是：蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度______。
(4)用手指从前到后触摸蛀蚓腹面，会有粗糙不平的感觉这是因为蚯蚓的体节上有小突起，这些小突起就叫___________。
(5)实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的_________________，在探究实验后，对蚯蚓的正确处理方法是( )
A.随手扔掉　　B.放进垃圾桶中
C.放回适宜生存的大自然　　D.做鱼饵

【推荐2】观察蚯蚓实验，并回答下列问题。
(1)取一条活蚯蚓，观察它的体形，蚯蚓的身体呈圆筒形；身体是由许多体节构成；靠近_____一端是前端。
(2)用手指从前往后，从后往前触摸蚯蚓的腹面，再用放大镜观察，可以看到腹面有许多小突出，这是_______。
(3)在实验过程中，应经常用湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠_____呼吸。
(4)蚯蚓在玻璃上运动要比在纸上运动的速度_______。
(5)实验完成后，你会怎样处理蚯蚓？_______。

【推荐3】蚯蚓生活在富含腐殖质的、湿润的土壤中，昼伏夜出，以土壤中的枯叶等有机物作为食物。为此，小李同学进行了如下探究。
（1）提出问题：小李同学对蚯蚓的生活环境产生兴趣，蚯蚓到底是喜欢生活在潮湿的环境中，还是干燥的环境中呢？
（2）作出假设：在采集蚯蚓的时候，小李同学发现，蚯蚓多隐藏在潮湿的土壤中。据此，你认为小李同学作出的假设应是蚯蚓喜欢生活在_____的环境中。
（3）制订计划：下面是小李同学设计的几个实验方案，其中你认为最佳的是( )
A．在解剖盘的一端放一张干纸巾，另一端放一张湿纸巾。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
B．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
C．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是松软、干燥的土壤。然后在中央放1条蚯蚓，2分钟后观察
D．在解剖盘中铺上一层土壤，其中一半是松软、潮湿的土壤，另一半是坚实、干燥的土壤。然后在中央放5条蚯蚓，30分钟后观察
（4）实施计划：实施上述所选方案需进行多次实验，目的是_________。
（5）得出结论：实验的结果是蚯蚓在潮湿的土壤中数量较多，所以得出的结论是蚯蚓喜欢生活在潮湿的环境中。
（6）在实验过程中，用手触摸蚯蚓的腹部，会有凹凸不平的感觉。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些小突起就是_________。
（7）通过实验得知蚯蚓的体表要经常保持湿润，这是因为蚯蚓靠_____________呼吸。
（8）实验后，应该如何处理蚯蚓？_________。

【推荐1】信鸽亦称“通信鸽”，是经过普通鸽子驯化而成。信鸽飞行速度快、耐力强，并且具有良好的导航能力，自古以来常被用于通信传书。“信鸽千里飞归老巢”，生物学家和养鸽专家对信鸽的归巢机能作了大量研究。研究表明，信鸽的导航定位与信鸽的嗅觉有关，而木犀草素溶液能麻醉信鸽的嗅觉。
(1)信鸽与飞行生活相适应的呼吸方式是_______________。
(2)为了探究信鸽嗅觉与导航定位的关系，研究人员进行以下实验，请你补充相关实验步骤并回答问题。
①将1000只生长发育生理状况、飞行能力等均相近的信鸽平均分为甲、乙两组。
②甲组用木犀草素溶液麻醉信鸽的嗅觉，乙组用________处理作为对照。
③在天气适宜情况下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间，求平均值后计算出归巢速度，将结果绘制成如图所示曲线。

④根据探究的问题，结合曲线图，可以得出的实验结论是：
放飞距离较近时甲、乙两组差异不太明显(嗅觉丧失的鸽子在熟悉的环境下近距离放飞能够顺利归巢)；放飞距离较远时，两组出现了明显差异，这一现象说明_________________________________________。
⑤本实验选用许多只信鸽进行实验探究的目的是_________________________________________。
(3)从行为获得途径看，“信鸽千里飞归老巢”是一种_______行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由_______________而获得的行为。

【推荐2】“信鸽千里飞归老巢”，生物学家和养鸽专家对信鸽的归巢机能作了大量研究。研究表明，信鸽的导航定位与信鸽的嗅觉有关，而木犀草素溶液能麻醉信鸽的嗅觉。研究人员进行以下实验，请你补充相关实验步骤并回答问题。
(1)将1000只生长发育生理状况、飞行能力等____（选填“相近”或“不相近”）的信鸽平均分为甲、乙两组，进行实验。
(2)甲组用___麻醉信鸽的嗅觉，乙组用___清水处理作为对照。
(3)在天气适宜情况下，选择不同距离放飞后，记录归巢时间_____后计算出归巢速度，将结果绘制成如图所示曲线。当放飞距离较近时甲、乙两组差异______；当放飞距离较远时，两组差异_____，这一现象说明____。

(4)本实验选用许多只信鸽进行实验探究的目的是_____。
(5)信鸽与飞行生活相适应的外部结构特征是______、_____。（至少答出两点）

【推荐3】回答下列与实验有关的问题。
（1）制作开观察人的口腔上皮细胞临时装片时，用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净后，在载玻片中央滴的液体是____。如果显微镜视野的左下方有一个污点，移动玻片标本和转动目镜，污点位置都没有变化，那么污点应位于显微镜的_____上。
（2）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，用到了下列材料用具中的_____。（用选项字母回答）

A．②③⑤B．②⑤⑥C．①②④⑤⑥D．②④⑤⑥
（3）①用显微镜观察人血的永久涂片，视野中数量最多的细胞是_____。
②用显微镜观察人血的永久涂片时，如果视野中能看到许多清晰的细胞，但没有白细胞，要想看到白细胞，正确的做法是_____。（用选项字母回答）
A．移动玻片标本
B．换高倍物镜
C．调节反光镜
D．调节细准焦螺旋
（4）图是绿叶在光下制造有机物实验中水浴加热的装置，大烧杯中的液体是_______，小烧杯中的液体是___。

（5）在非生物因素对某种动物生活的影响探究实验中，针对问题光会影响鼠妇的分布吗？设计对照实验，应以_____为变量。
（6）①下面动物中，适合作为探究“鸟适于飞行的形态结构特点”观察材料的是_____。（用选项字母回答）
A．鸵鸟家鸽B．家鸽蝙蝠C．麻雀企鹅D．家鸽麻雀
②通过对鸟的观察发现，鸟的身体呈_________型。