组卷网 > 初中生物综合库 > 生物的多样性的认识及其保护 > 认识和保护生物的多样性 > 认识生物的多样性
题型:选择题-单选题 难度:0.85 引用次数:34 题号:22082904
美国科学家利用野生大豆与易患萎黄病的大豆杂交,培育出一批抗萎黄病的优良大品种,挽救了美国大豆产业,这是利用了生物多样性的(  )
A.种类多样性
B.基因多样性
C.生态系统多样性
D.物种多样性

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【推荐1】各项中,不属于生物多样性的是(     
A.细胞多样性B.遗传多样性
C.生态系统多样性D.物种多样性
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【推荐2】下列有关生物多样性及其保护的叙述,错误的是
A.就地保护的主要形式是建立自然保护区
B.为了丰富生物的多样性,应大力引进外来物种
C.遗传多样性是生物进化的基础,其对物种的多样性决定作用
D.保护生物多样性的对策包括就地保护、迁地保护及加强教育和法制管理等
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【推荐3】我国科学家袁隆平院士 ,利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交 , 培育出优质高产的杂交水稻新品种 ,创造了巨大的社会效益和经济效益 。 这是利用了生物多样性的(   
A.物种(种类)多样性
B.遗传(基因)多样性
C.生态系统多样性
D.环境多样性
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