20世纪80年代,美国在亚利桑那州的沙漠上建造了一个实验基地“生物圈Ⅱ号”.
(1)你对“生物圈Ⅱ号”有何了解?
(2)科学家在“生物圈Ⅱ号”中进行的探索虽然没有完成预定的计划,但是它用事实告诉了人们一个道理.这个道理是什么?
(1)你对“生物圈Ⅱ号”有何了解?
(2)科学家在“生物圈Ⅱ号”中进行的探索虽然没有完成预定的计划,但是它用事实告诉了人们一个道理.这个道理是什么?
更新时间:2016-11-10 11:58:57
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【知识点】 生物圈是人类与其他生物的共同家园
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(0.65)
【推荐1】阅读短文回答问题:明媚的秋日,一群南飞的大雁在湖边水草丰美的地方休憩,它们有的悠闲地取食植物的嫩茎叶,有的在水面上梳理着羽毛,哨兵雁警惕地守卫着雁群的安全.不远处草丛后,狼那绿荧荧的眼睛在闪烁着.大雁是国家二级野生保护动物,因为盲目猎杀数量曾经大大减少,这几年因为滥捕乱杀现象的减少,在这里休整的雁群数量已经达到千余只.
(1)有人说鸟类象征着自由,从生活范围看水鸟尤其是这样,以大雁为例,它们的生活可以涉及到生物圈的三大层_______ 、________ 、________
(2)对雁群中的一只雁来说,它的生活要受到环境因素的影响.哨兵雁、狼以及________ 是影响它生活的________ 因素,它与哨兵雁之间表现出的是________ 关系,与狐狸之间表现出的是________ 关系.它的生活还受到非生物因素比如________ 、_______ 、________ 、等的影响.从上文可见,影响大雁数量变化的最主要因素是________ .
(3)大雁在受环境因素影响的同时,也在适应着环境,请你举一个大雁适应环境的例子________ .
(1)有人说鸟类象征着自由,从生活范围看水鸟尤其是这样,以大雁为例,它们的生活可以涉及到生物圈的三大层
(2)对雁群中的一只雁来说,它的生活要受到环境因素的影响.哨兵雁、狼以及
(3)大雁在受环境因素影响的同时,也在适应着环境,请你举一个大雁适应环境的例子
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【推荐2】“风吹翻了水稻的结构,吹动了水稻的情结。我一路踏着水稻的青春,在水稻的目光里缓缓行走。”
(1)这段文字描写的生态系统是( )
A.森林生态系统 B.农田生态系统 C.沙漠生态系统 D.草原生态系统
(2)在此生态系统中,影响水稻生活的生物因素有( )
①阳光 ②杂草 ③水分 ④空气 ⑤稻纵卷叶螟(虫子)
A.①③④ B.①③ C.②⑤ D.①③⑤
(3)下列为我国杂交水稻粮食增产发挥了重要作用的科学家是( )
A.焦裕禄 B.邓稼先 C.袁隆平 D.屠呦呦
(4)此生态系统中的杂草和水稻之间的关系是____ (填“寄生”或“竞争”)
(5)该生态系统的能量最终来源于____ 。
(1)这段文字描写的生态系统是
A.森林生态系统 B.农田生态系统 C.沙漠生态系统 D.草原生态系统
(2)在此生态系统中,影响水稻生活的生物因素有
①阳光 ②杂草 ③水分 ④空气 ⑤稻纵卷叶螟(虫子)
A.①③④ B.①③ C.②⑤ D.①③⑤
(3)下列为我国杂交水稻粮食增产发挥了重要作用的科学家是
A.焦裕禄 B.邓稼先 C.袁隆平 D.屠呦呦
(4)此生态系统中的杂草和水稻之间的关系是
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【推荐3】 某水域被一种有机磷农药污染,经检测发现,该水域生态系统中有捕食关系的A、B、C、D、E五种生物体内均有不同含量的农药,经检测其数量分别如表所示。请根据表中提供的信息回答下列问题:
(1)该水域生态系统中的食物链为____________________________________ (用字母表示) 。
(2)从生态系统的类型来看,该水域属于____________ 生态系统。
(3)____________ (填字母)将能量引入该生态系统,预测该生态系统中相对数量最少的一类生物是____________ (填字母),生态系统中影响D生活和分布的因素称为 ____________
(4)除表中生物外,本生态系统还存在一类肉眼看不见的生物____________ ,他们是生态系统成分中不可缺少的生物。
(1)该水域生态系统中的食物链为
(2)从生态系统的类型来看,该水域属于
(3)
(4)除表中生物外,本生态系统还存在一类肉眼看不见的生物
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