种植药材利用的是生物多样性中的间接价值._____ .
15-16八年级上·江苏盐城·期中 查看更多[11]
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更新时间:2016-11-18 04:00:22
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容易
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【推荐1】生物多样性的破坏和丧失,将不会直接影响人类和其他生物的生存和生活。( )
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容易
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【推荐2】阅读资料并判断下列说法是否正确。
诗句“清泉流齿怯初尝”描绘初尝橘子时,汁水在齿舌问如泉般流淌。柑橘家祿的成员们通过杂交日益壮大,其中青柠是这个家族中最出名的,它是当年库克船长远航时船员预防坏血病的“救星”。脐橙是这个京族中较早出现的孤单后裔,借助枳作为砧木繁衍。
(1)“清泉”主要来自柑橘果肉细胞中的液泡。( )
(2)日益壮大的柑橘家族体现了基因的多样性。( )
(3)背柠因富含维生素C而成为“救星”。( )
(4)脐橙繁衍的方式属于有性生殖。( )
诗句“清泉流齿怯初尝”描绘初尝橘子时,汁水在齿舌问如泉般流淌。柑橘家祿的成员们通过杂交日益壮大,其中青柠是这个家族中最出名的,它是当年库克船长远航时船员预防坏血病的“救星”。脐橙是这个京族中较早出现的孤单后裔,借助枳作为砧木繁衍。
(1)“清泉”主要来自柑橘果肉细胞中的液泡。
(2)日益壮大的柑橘家族体现了基因的多样性。
(3)背柠因富含维生素C而成为“救星”。
(4)脐橙繁衍的方式属于有性生殖。
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【推荐3】若你生活在乡村,催你晨起的公鸡、夕阳中牧归的牛羊,守护你平安之夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友,放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你熟悉的景色;春水澄碧,游鱼嬉戏,梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想;蛙鸣声声,流萤点点,伴你进入仲夏夜之梦。依据材料判断正误。
(1)材料中提到了多种生物,体现了生物多样性中的物种多样性。( )
(2)当有人接近时,那蛙不再鸣叫,体现了生物的一种生命特征。( )
(3)公鸡、牛、羊能够长大是由于细胞分化的结果。( )
(4)要区别材料中提到的生物和非生物需要运用的方法是观察法和实验法。( )
(1)材料中提到了多种生物,体现了生物多样性中的物种多样性。
(2)当有人接近时,那蛙不再鸣叫,体现了生物的一种生命特征。
(3)公鸡、牛、羊能够长大是由于细胞分化的结果。
(4)要区别材料中提到的生物和非生物需要运用的方法是观察法和实验法。
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