【推荐1】读图理解
下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鱼等5种动物。请用所学知识分析回答。

(1)A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中___________动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与B同组的有___________（用字母表示），称为___________动物。
(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用___________呼吸；C用___________呼吸，_________辅助呼吸。
(3)上图中，体温恒定的动物是___________（填字母）恒定的体温增强了动物对___________的适应能力，扩大了动物的分布范围；D属于___________动物，该类动物是目前自然界中最大的动物类群。

【推荐2】下图是蝗虫的外部形态图，请据图回答下列问题：

(1)蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，其中头部是______的中心。
(2)蝗虫有两对______，适于飞行；有三对______，善于跳跃。
(3)蝗虫的体表包着一层坚硬的外骨骼，具有保护内部柔软器官，防止______的作用，能够更好地适应陆地生活。

【推荐3】海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。海马是鱼吗？为什么？

【推荐1】读图理解
下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鱼等5种动物。请用所学知识分析回答。

(1)A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中___________动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与B同组的有___________（用字母表示），称为___________动物。
(2)动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用___________呼吸；C用___________呼吸，_________辅助呼吸。
(3)上图中，体温恒定的动物是___________（填字母）恒定的体温增强了动物对___________的适应能力，扩大了动物的分布范围；D属于___________动物，该类动物是目前自然界中最大的动物类群。

【推荐2】自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去...都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依据是_______。
(2)动物A特有的呼吸方式称为_______，能保证飞行时氧气的充分供应。
(3)动物C幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上用肺呼吸，所以被称作_______。
(4)动物D特有的生殖发育方式是_______，大大提高了后代的成活率。
(5)动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕下的这层皮是动物E的_______。
(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_______。

【推荐3】如图是我国几种动物类群占世界已知种类百分比的统计资料。请回答以下问题。

（1）图中动物类群中，属于恒温动物的有____________、_____________。
（2）图中5类动物共有的特征是身体内都有由脊椎骨组成的___________，统称为_________动物。
（3）从图中信息可知，我国占世界已知种类最多的生物类群是________，动物的分类除了比较动物的形态结构，还要比较动物的_____________。