生殖发育是生物的重要特征,不同类群的生物繁育后代的过程既各有特点,又存在共同规律,请分析回答下列问题:
(1)从遗传信息传递的方面看,生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代,如:无性生殖(分裂生殖、营养繁殖等)产生的后代,细胞中只具有_______ ,保持了亲子代之间的遗传特性的一致性;有性生殖产生的后代,细胞中具有_______ ,能产生可遗传的变异,为进化提供更丰富的材料.
(2)从提高后代成活率的方面看,许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分。如:被子植物种子的______ ,为其提供保护和营养的结构有果皮和种皮、子叶或胚乳;鸟卵的卵白、卵黄、卵壳、卵壳膜等,为_______ 将来发育成雏鸟提供了营养和保护;哺乳类的胚胎在母体_______ 内发育时,能通过脐带和胎盘从母体获得营养物质.
(3)从扩大分布范围的方面看,许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围结构和特点。如:真菌能产生大量的_______ ,这种结构小而轻,易于扩散到各处;种子植物的生殖结构,有的有翅、有的有钩刺、有的能产生花蜜或芳香气味,这些特点有利于其_______ 的传播.
(1)从遗传信息传递的方面看,生物都能将自身的遗传物质从亲代传到子代,如:无性生殖(分裂生殖、营养繁殖等)产生的后代,细胞中只具有
(2)从提高后代成活率的方面看,许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分。如:被子植物种子的
(3)从扩大分布范围的方面看,许多生物形成了易于传播后代、扩大分布范围结构和特点。如:真菌能产生大量的
更新时间:2018-01-18 14:13:38
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【推荐1】生物的生殖方式多种多样。下面是生物生殖和发育相关示意图,请据图回答:
(1)图中所示生物生殖方式中,与其他三种方式不同是图_____ ,这种方式的优点是能够保持 _____ 。其他三种的后代都具有 _____ 的遗传特性。
(2)甲图所示昆虫的发育要依次经过_____ (用文字和箭头表示)几个时期,像这样的变态发育过程称为 _____ 发育。
(3)乙图中,将来发育成雏鸡的是[ ]_____ ;为胚胎发育提供营养的结构是 _____ (填序号)。
(4)丙图所示的生物繁殖方法叫_____ 。确保①的成活的关键是:①和②的 _____ 紧密结合。
(1)图中所示生物生殖方式中,与其他三种方式不同是图
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【推荐2】甲图是鸡卵的结构图,乙图是已经发育的鸡胚胎。请据图分析回答:
(1)乙图中的6是发育中的胚胎,它是由甲图中的[__ ]___ 发育来的,为胚胎发育提供养料的是甲图中的[__ ]__ 和[__ ]___ 。
(2)卵壳上有许多肉眼看不见的气孔,这些气孔的作用是___ 。
(3)与两栖动物的卵比较,鸟卵更适应陆地生活,主要是因为鸟卵具有甲图中的[__ ]__ 的保护,有此结构特征的其他动物类群还有___ 。
(4)下面是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间:
表中鸟卵体积从左到右依次增大,由表中数据你能得出什么结论___ 。
(1)乙图中的6是发育中的胚胎,它是由甲图中的[
(2)卵壳上有许多肉眼看不见的气孔,这些气孔的作用是
(3)与两栖动物的卵比较,鸟卵更适应陆地生活,主要是因为鸟卵具有甲图中的[
(4)下面是几种鸟卵孵化成雏鸟所需要的时间:
鸟名 | 家燕 | 麻雀 | 家鸽 | 鸡 | 鸭 | 大鹅 | 鸵鸟 |
孵化时间/天 | 12~15 | 14 | 17~19 | 0~22 | 28~32 | 34~38 | 45 |
表中鸟卵体积从左到右依次增大,由表中数据你能得出什么结论
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【推荐3】生物通过生殖和发育,使得生命在生物圈中世代相续,生生不息。人的“十月怀胎,一朝分娩”,被子植物的开花结果,微生物的分裂和出芽生殖……每个生物个体的生命是有限的,但是因为有了生殖和发育、遗传和变异使得生命生生不息。请根据图中生物生殖和发育现象,回答相关问题。
(1)图丁中的12叫做______ ;图丁生物成活的关键是______________ 。
(2)鸡卵进行胚胎发育的部位是[8]______ ,其胚胎发育所需的营养主要由[______ ](填标号)提供,而5是______ (填名称)为鸡卵提供氧气。而图丙中胎儿通过[ ]______ 与母体进行物质交换以获取营养物质。
(3)图丙中,[ ]______ 的功能是孕育胎儿和发生月经。
(1)图丁中的12叫做
(2)鸡卵进行胚胎发育的部位是[8]
(3)图丙中,[ ]
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【推荐1】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育的有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)甲图中的M是三种生物发育的共同特点,都属于__________ 。青蛙的幼体用__________ 呼吸,青蛙的成体用__________ 呼吸。因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
(2)乙图中,若D表示受精卵,则家蚕的蛹是图中的_______ (填字母),请写出家蚕的发育过程 _____________________________ (用字母和箭头表示)。
(3)丙图中,若以黑枣树为砧木,以柿树的枝条为接穗,那么嫁接成活后该枝条所结的果实为__________ (填“黑枣”“柿子”或“无法确定”)。
(1)甲图中的M是三种生物发育的共同特点,都属于
(2)乙图中,若D表示受精卵,则家蚕的蛹是图中的
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【推荐2】发展大棚蔬菜,助力脱贫攻坚,大棚西红柿为云南许多地方带来了收益。下图表示西红柿生长发育的不同阶段及部分生理过程,A、B、C表示生理过程,①表示物质。据图回答:
(1)西红柿用种子繁殖的方式属于____________________ (填“有性生殖”或“无性生殖”)。
(2)图中①是____________________ ,C过程释放①的同时还能合成____________________ ,作为生物圈中其他生物的食物来源。写出一种在蔬菜大棚中提高西红柿的C过程效率的措施:_____________________ 。
(3)B过程可以参与生物圈中的____________________ 循环。
(1)西红柿用种子繁殖的方式属于
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【推荐3】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图回答下列问题:(1)甲图中的M表示三种动物具有的共同点,从生殖方式上分析,M可表示___________ 生殖;从发育方式分析,M可表示_______ 发育。
(2)乙图中,若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程________________ (用字母和箭头表示),这种发育称为____________________ 。
(3)丙图示鸟卵的结构,将来发育成雏鸟的结构是[ ]___________ 。
(4)丁图中的胎儿通过[ ]________ 与母体进行物质交换。
(5)图戊表示植物的一种生殖方式,其成功的关键是将①和②的____________ 紧密结合。图戊这种生殖方式的优点一是繁殖速度快,二是_______________________________________ 。
(2)乙图中,若D表示受精卵,请写出家蚕一生的发育过程
(3)丙图示鸟卵的结构,将来发育成雏鸟的结构是[ ]
(4)丁图中的胎儿通过[ ]
(5)图戊表示植物的一种生殖方式,其成功的关键是将①和②的
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