下面是生物课外活动小组对两个同学家庭成员的调查结果,请据此分析回答下列问题:
(1)眼皮、耳垂等特征在遗传学上称为______________ ,双眼皮和单眼皮称为___________ 。其中双眼皮为________ ,单眼皮称为_________ 。
(2)控制单眼皮的基因为______ 基因,控制双眼皮的基因为______ 基因。
(3)若用A基因控制双眼皮,a基因控制单眼皮,B基因控制有耳垂,b基因控制无耳垂,那么甲同学父亲的基因型是__________ ,甲同学母亲的基因型是__________ ,甲同学自己的基因型是________ ;乙同学父亲的基因型是___________ ,乙同学母亲的基因型是___________ ,乙同学自己的基因型是__________ 。
(4)甲同学的父、母如果再生一个孩子,是女儿的概率是____ ,表现双眼皮性状的概率是______ 。
同学 | 父亲 | 母亲 |
甲(单眼皮) | 双眼皮 | 双眼皮 |
乙(无耳垂) | 有耳垂 | 无耳垂 |
(1)眼皮、耳垂等特征在遗传学上称为
(2)控制单眼皮的基因为
(3)若用A基因控制双眼皮,a基因控制单眼皮,B基因控制有耳垂,b基因控制无耳垂,那么甲同学父亲的基因型是
(4)甲同学的父、母如果再生一个孩子,是女儿的概率是
更新时间:2018-01-28 19:37:50
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【推荐1】桔小实蝇蛹的颜色由一对基因(A、a)控制。为研究桔小实蝇蛹色的遗传规律,进行了杂交实验,结果如下表:
(注:F1表示第1组杂交的子代;“×”表示杂交)
(1)桔小实蝇蛹的白色与褐色是同一性状的不同表现形式,这一对性状称为______ 。由数据可知隐性性状是______ (选填“白色”或“褐色”)。白蛹桔小实蝇的基因组成是______ 。
(2)第2组杂交实验产生的子代性状比例约为3:1,其原因是:
①亲代产生的精子(或卵细胞)基因组成及比例为A:a=______ ;
②受精时精子与卵细胞结合机会是______ 的。
实验组别 | 亲代 | 子代 | |
白色 | 褐色 | ||
1 | 白色×褐色 | 0只 | 238只 |
2 | F1褐色×F1褐色 | 92只 | 274只 |
(1)桔小实蝇蛹的白色与褐色是同一性状的不同表现形式,这一对性状称为
(2)第2组杂交实验产生的子代性状比例约为3:1,其原因是:
①亲代产生的精子(或卵细胞)基因组成及比例为A:a=
②受精时精子与卵细胞结合机会是
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【推荐2】如图中图甲是小强家系单、双眼皮性状的遗传图解,图乙是细胞中基因组成的示意图。请据图回答下列问题。
(1)人的单眼皮与双眼皮性状,我们将它们称为一对___ 。小强双眼皮的性状与爸爸的相似,这是由___ 控制的。
(2)爸爸是双眼皮,其产生精子的基因组成是图乙中的___ 。从图中可以看出,父母的基因是通过___ 传给后代。
(3)若用A、a表示控制双、单眼皮的显、隐性基因,则小强爷爷的基因组成是___ 。
(4)若小强的父母再生一个孩子,则这个孩子是双眼皮女孩的可能性是___ 。假如一个性状总是由父亲直接传给儿子,由儿子传给孙子,那么决定这个性状的基因最可能的位置是位于___ 染色体上。
(1)人的单眼皮与双眼皮性状,我们将它们称为一对
(2)爸爸是双眼皮,其产生精子的基因组成是图乙中的
(3)若用A、a表示控制双、单眼皮的显、隐性基因,则小强爷爷的基因组成是
(4)若小强的父母再生一个孩子,则这个孩子是双眼皮女孩的可能性是
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【推荐3】肤色正常、白化病是一对相对性状,如图为小爱家族的遗传图解(基因用A、a表示,且位于常染色体上),据图回答下列问题。
(1)3号和4号表现正常,但是孩子7号却患遗传病,这种现象在遗传学上叫做______ 。
(2)根据遗传图谱可以看出,白化病属于______ (填“显性”或“隐性”)遗传病。白化病患者的皮肤和毛发出现白化现象,这些性状是由存在于DNA分子上的______ 控制的。
(3)小爱的基因型是______ ,9号的基因型是______ 。8号虽然表现正常,但可能携带致病基因,理论上其携带致病基因的概率是______ 。
(4)小爱体细胞的性染色体组成可以表示为______ ,小爱的性别主要是由______ (填“父亲”或“母亲”)含有的性染色体决定的。
(5)小爱爸爸、妈妈想再生一个孩子,是女孩的概率是______ ,这个女孩肤色正常的概率是______ 。
(1)3号和4号表现正常,但是孩子7号却患遗传病,这种现象在遗传学上叫做
(2)根据遗传图谱可以看出,白化病属于
(3)小爱的基因型是
(4)小爱体细胞的性染色体组成可以表示为
(5)小爱爸爸、妈妈想再生一个孩子,是女孩的概率是
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【推荐1】下图为小白家族中卷舌性状的遗传图解,根据图中信息回答问题
(1)小白的姥姥和姥爷都能卷舌,妈妈不能卷舌,这种现象在遗传学中称为__________ 。
(2)由图中得知能卷舌为________ 性状,若用R、r表示控制这对性状的显、隐性基因。妈妈的基因组成为_____ 。
(3)小白的Y染色体来自于图中的___________ 。二孩政策放开后,小白的爸妈想再生一个孩子,生能卷舌的女孩几率为________ 。
(1)小白的姥姥和姥爷都能卷舌,妈妈不能卷舌,这种现象在遗传学中称为
(2)由图中得知能卷舌为
(3)小白的Y染色体来自于图中的
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【推荐2】“丝绸之路”源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后,某校生物兴趣小组就开始养蚕,并观察记录家蚕的生长变化。请分析回答下列问题。
(1)该兴趣小组记录了家蚕发育的四个时期(如上图),若延长家蚕发育的[ ]______ 期,可以提高家蚕的吐丝量。
(2)小组成员不断选择产丝强的家蚕进行繁育,数代后就能选育出所需家蚕,这是______ 的结果。家蚕产丝时,如果没有得到及时的营养补给,那么产丝产量也不会很高,由此说明生物的性状不仅受______ 控制,还受______ 影响。
(3)同学们在饲养家蚕的过程中,发现了一只黑色斑的变异个体,引起了兴趣小组的高度关注。于是,他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交,产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验,结果如下表。
①研究发现,家蚕的斑纹是由一对基因控制的,家蚕的普通斑与黑色斑在生物学上称为______ 。根据上表数据推断,______ 是显性性状。
②丙组实验中,亲代均为黑色斑,子代中出现普通斑,这种现象在遗传学上称为______ 。若用字母A表示这对基因中的显性基因,a 表示隐性基因,则丙组亲本的基因组成是______ ,其子代中基因组成为AA的个体在子代个体中所占的比例理论上应为______ 。
(1)该兴趣小组记录了家蚕发育的四个时期(如上图),若延长家蚕发育的[ ]
(2)小组成员不断选择产丝强的家蚕进行繁育,数代后就能选育出所需家蚕,这是
(3)同学们在饲养家蚕的过程中,发现了一只黑色斑的变异个体,引起了兴趣小组的高度关注。于是,他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交,产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验,结果如下表。
组别 | 亲本 | 子代数目/只 | |
黑色斑 | 普通斑 | ||
甲 | 普通斑×普通斑 | 0 | 1432 |
乙 | 黑色斑×普通斑 | 691 | 690 |
丙 | 黑色斑×黑色斑 | 1061 | 351 |
②丙组实验中,亲代均为黑色斑,子代中出现普通斑,这种现象在遗传学上称为
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【推荐3】在自然情况下人群中存在直发和卷发不同的表现,并且有家族遗传现象。下表是三个家庭遗传的情况。
回答下列问题:
(1)结合生活经验,你周围人群中人数较多的性状是______ (选填“直发”或“卷发”),直发和卷发的特征在遗传学上被称为______ 性状,其中______ 是显性性状。
(2)如果用A、a分别表示控制直发和卷发的基因,家庭3子代中,卷发的基因组成是______ ,直发的基因组成是______ 。
(3)如果家庭2再生育一个孩子,生男孩的可能性是______ ,出现直发孩子的可能性是______ 。
父亲 | 母亲 | 子代 | |
家庭1 | 直发 | 直发 | 儿子直发、女儿卷发 |
家庭2 | 卷发 | 卷发 | 女儿卷发 |
家庭3 | 直发 | 卷发 | 儿子卷发、女儿直发 |
回答下列问题:
(1)结合生活经验,你周围人群中人数较多的性状是
(2)如果用A、a分别表示控制直发和卷发的基因,家庭3子代中,卷发的基因组成是
(3)如果家庭2再生育一个孩子,生男孩的可能性是
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