【推荐1】人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？请根据图中提示回答有关问题。
   
(1)在图一的A、B两处填入恰当的词：A________；B________。
(2)产生精子的器官是________，产生卵细胞的器官是________。
(3)图二中的受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢移动，最终植入［　　］________中，就好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕的开始。
(4)胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过________与母体发生物质和气体交换。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做________。
(5)下列关于胎儿排出二氧化碳等废物的途径，正确的是（　　）

A．胎儿→胎盘→脐带→母体	B．胎儿→脐带→胎盘→母体
C．脐带→胎盘→胎儿→母体	D．胎盘→脐带→胎儿→母体

(6)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是________（可选多项）。

A．与父母交流沟通	B．焦虑不安、苦闷，不让人知道
C．向生物老师请教	D．集中精力学习，不去理它

【推荐2】同学们都曾好奇过自己从哪儿来。“我从哪里来？”“我是怎样成长的？”这样的问题，下面的思维导图给出了答案，请分析回答相关问题：
   
(1)图中A处应是：______。
(2)男性产生精子的器官是______，女性产生卵细胞的器官是______。图中B是在女性的______内形成的，它通过不断地分裂、分化逐渐发育成胚胎、胎儿。
(3)青春期是人一生中发育的重要时期，此时期男孩喉结突出、声音低沉，女孩骨盆宽大、声调较高等第二性征越来越明显，这和体内生殖器官分泌的______有关。

【推荐3】图甲是人体生殖发育的概念图，图乙是女性生殖系统的示意图，回答下列问题：

(1)“三孩政策”放开后，许多家庭将迎来新的成员，妈妈若再生一个妹妹，妹妹新生命的起点是图甲中的[   ]___，细胞A和卵细胞结合的场所是在图乙中的[       ]___。
(2)产生卵细胞的结构B是图乙中的[   ]___。
(3)胚胎和胎儿的发育场所是图乙中的[   ]___。发育过程中，胎儿通过___和脐带从母体获得各种营养物质和氧气。
(4)从C到D大约经过___天，D过程叫___。

【推荐1】图1是人的性别遗传过程，图2是女性生殖系统及胚胎发育示意图，请分析回答下列问题。


   
(1)图1中①的性染色体组成是______，形成的精子类型包括X和②，②表示_______。受精卵③的性染色体组成是____，其的性别表现为____性，因此，与卵细胞结合的类型决定了子女的性别。
(2)____是新生命的起点，形成的场所是图2中的[   ]________。
(3)红绿色盲是人类常见的遗传病。色觉正常基因是显性基因，红绿色盲基因是隐性基因，它们都位于X染色体上。女性的两条X染色体上都存在隐性基因就会发病，男性只要X染色体上有一个隐性基因就会发病。一对色觉正常的夫妇，生了一个色盲儿子，该色盲儿子的色盲基因来自其____（选填“父亲”或“母亲”）。我国婚姻法规定禁止_________结婚，这样会使后代得遗传病的可能性________（选填“降低”或“增大”）。

【推荐2】生殖和发育是生命的基本特征。了解人体生殖和发育的相关知识，对认知自我，健康生活有重要作用。

(1)女性的主要生殖器官是上图中的[       ]______，其产生的生殖细胞是______。
(2)受精卵由卵细胞与精子在[ ③ ]______中结合形成，然后边分裂边移动，最终附着在[①]______的内膜上，进行胚胎发育。
(3)胚胎和胎儿在子宫中孕育，大约______天发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做______。

【推荐3】人的胚胎发育是个复杂的过程，也是母亲孕育胎儿的艰辛过程。图1是人体胚胎发育过程示意图，图2是科学家研制的一个充满电解质溶液的大塑料袋，可以用它来抚育早产的羊羔。据图回答下列问题。

(1)新生命的起点受精卵是在图1中的[____]内形成的。
(2)聚乙烯薄膜袋相当于母体的____；羊胎从母体的血液里获得____，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外。
(3)氧气发生器和营养袋相当于____，即图1中的[____]，胶管A和胶管B相当于____。