【推荐1】如图所示为人的生殖和发育过程，如图1表示人生殖的部分过程，图2表示胎儿发育的场所。请分析回答：
   
(1)人体生命发育的起点是_______，是由[　]_______产生的卵细胞与睾丸产生的_______在[　]_______结合形成的。怀孕是指__________移动到子宫内膜的结果。
(2)胚胎发育的场所是_______，在此通过脐带和[　]_______从母体获得营养和氧气并排出废物。
(3)图中[①]也可以分泌雌性激素，激发并维持女性_______。

【推荐2】小研同学善于运用图解总结所学的知识，如图是她绘制出的人类起源与生殖发育过程概念图，请据图回答问题：
   
(1)现代类人猿和人类的共同祖先是［A］_______。
(2)由于_____，一部分A不得不下地生活，并一步一步朝着直立行走的方向发展。
(3)每个同学生命诞生的起点都是［B］受精卵，孕育胎儿的摇篮都是_____。
(4)进入青春期，男孩和女孩的生殖器官也开始迅速发育，还会出现一些正常的生理现象，如男孩出现_________，女孩会来月经。此外还会出现一些第二性征，如女孩骨盆宽大，声调较高等，这些变化是由_______分泌的雌性激素引起的。

【推荐3】下面A、B分别是女性和男性生殖系统结构模式图，C图表示胎儿与母体关系示意图。请据图回答问题：

(1)女性产生卵细胞的器官是[3]_____，图中_____（填序号）是男性的主要生殖器官——睾丸。
(2)胚胎发育所需要的氧气和营养物质可以通过_____从母体获得，代谢废物也是通过此结构由母体排出。
(3)图D、E是人的主要生殖器官的发育趋势，及身高增长速率图，观察曲线图并回答问题：
①从图 D可知，4岁~10岁阶段性男女生殖器官发育比较慢；青春期女孩性成熟时间早于男孩；青春期的女生在_____的作用下第二性征比较明显，开始出现月经现象。
②身高突增是青春期的显著特点。从图E 可知曲线甲表示_____（男生/女生）身高增长曲线，男孩身高突增比女孩身高突增的时间晚。

【推荐1】从生命诞生到个体发育，人体会发生奇妙的变化。识图回答：

(1)青春期女孩体形发生明显变化，与甲图中[ A ] ____________分泌的雌性激素有关，A 器官产生的卵细胞中染色体组成是_____________。
(2)卵细胞和精子结合形成的____________。这个细胞发育过程如乙图所示，其中④表示细胞的___________过程，F 是___________组织。
(3)人的胚胎发育主要在母体[____]（填甲图中字母）内进行，胎儿通过___________和脐带与母体进行物质交换。

【推荐2】初二的学生处于青春发育期，身心发生急剧变化，存在着种种发展的可能性。怎样引导学生健康地度过青春期呢？某心理健康教育中心为了解学校4000名学生对青春期的认识，分别对587名学生进行了不记名的问卷调查。调查的统计结果如下表：

问题	是	否
①你进入青春期了吗？	423人	164人
②家长与你谈过有关生殖发育的内容吗？	52人	535人
③你从网络、书刊、电视等渠道接触过有关生殖发育的内容吗？	551人	36人
④你进入青春期内心有困惑吗？	397人	190人

(1)本次活动采取的调查方法是____（填“普查法”或“抽样调查法”）。
(2)一般情况下，女生比男生更____（填“早”或“晚”）进入青春期。
(3)进入青春期后，男孩和女孩开始出现第二性征，区别也越来越明显，男女同学还会出现羞于启齿的正常生理现象分别是_______、_______。
(4)进入青春期后，同学们有了更加强烈的独立意识，你认为下列做法不可行的是_____（多选）
①我已经长大，我的事不用你管
②内心世界复杂，主动与老师和家长交流
③我行我素，不听家长的劝告

【推荐3】如图为女性生殖系统，并表示排卵、受精、受精卵发育和植入子宫内膜的过程。

(1)女性的主要生殖器官是[   ]________，能产生__________，并分泌______________。
(2)[C]进行细胞________后形成的胚泡慢慢移动到子宫中，最后植入[   ]____________。
(3)（多选）青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是（　　）

A．与父母交流沟通

B．焦虑不安、苦闷，不让人知道

C．向生物老师请教

D．没心情学习了，想玩

(4)试管婴儿是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是____________。