【推荐1】“丝绸之路”源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后，某校课外兴趣小组就开始养蚕，并观察记录家蚕的生长变化。请分析回答下列问题。

(1)兴趣小组发现家蚕的发育一生要经历[C]蛹期，这种发育方式称为 _________。如图为家蚕发育的四个时期，延长家蚕发育的[ ]_______期，可以提高家蚕的吐丝量。小组成员不断选择产丝强的家蚕进行繁育，数代后就能选育出所需家蚕，这是 _________的结果。家蚕产丝时，如果没有得到及时的营养补给，那么产丝产量也不会很高，由此说明生物的性状不仅受 _______控制，还受 _______影响。
(2)同学们在饲养家蚕的过程中，发现了一只黑色斑的变异个体，引起了兴趣小组的高度关注。于是，他们请教了蚕茧站科研人员。科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交，产的卵孵化出了867只黑色斑和898只普通斑的家蚕。科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验，结果如下表。

组别	亲本	子代数目/只
		黑色斑	普通斑
甲	普通斑×普通斑	0	1432
乙	黑色斑×普通斑	691	690
丙	黑色斑×黑色斑	1061	351

①研究发现，家蚕的斑纹是由一对基因控制的，家蚕的普通斑与黑色斑在生物学上称为 _________。根据上表数据推断，________是显性性状。
②丙组实验中，亲代均为黑色斑，子代中出现普通斑，这种现象在遗传学上称为 _______。若用字母A表示这对基因中的显性基因，a 表示隐性基因，则丙组亲本的基因组合是 __________，其子代中基因组成为AA的个体在黑色斑子代个体中所占的比例理论上应为 __________________。

【推荐2】探究人的舌能否向中间卷起这一性状时，生物兴趣小组调查了100个家庭，结构如表，请分析回答：

组别	家庭数	父母性状	子女人数	子女性状
1	44	其中一方能卷舌， 另一方不能卷舌	50	29人能卷舌，21人不能卷舌
2	26	父母均能卷舌	29	21人能卷舌，8人不能卷舌
3	30	父母均不能卷舌	33	均不能卷舌

(1)上述研究方法是 _____ 。
(2)在遗传学上，将卷舌与不卷舌被称为_____。
(3)根据第 _____组数据，可判断能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。
(4)父母均能卷舌，子女也能卷舌，在遗传学上叫做 _____，而有的子女不能卷舌，在遗传学上叫做 _____。
(5)若一对夫妇均能卷舌，却生了一个不能卷舌的孩子，显性基因用B表示，则父亲的基因组成是 _____，母亲的基因组成是 _____，他们生出一个不能卷舌的孩子的可能性是 _____%，假若能生二胎，孩子还是不能卷舌的可能性是 _____ %。
(6)如果一对夫妇中，父方不能卷舌，母方能卷舌，生出一个不能卷舌的孩子，那么这对夫妇的基因组成分别是：父亲 _____ ，母亲 _____ 。

【推荐3】下表是某生物兴趣小组探究水稻遗传的实验数据。请分析回答：

组别	亲代	子代/株
		长穗	短穗
甲	短穗×短穗	225	667
乙	短穗×长穗	423	429

（1）在遗传学上，水稻的长穗和短穗称为一对___________。
（2）根据表中数据可以判断，长穗为___________（填“显性”或“隐性”）性状。
（3）若D表示显性基因，d表示隐性基因，甲组子代中短穗水稻的基因组成是___________。理论上，乙组子代中长穗水稻所占的比例是___________。
（4）已知水稻的体细胞中染色体数量为12对，则其生殖细胞中染色体数量为___________。染色体主要是由DNA和蛋白质组成的，基因是有遗传效应的______________________。
（5）无论是长穗还是短穗，都是由基因控制的；在有性生殖过程中，基因在亲子代间传递的桥梁是______________________。
（6）生物体的性状多种多样，这取决于基因的多样性，它与生态系统多样性和___________共同组成了生物多样性。

【推荐1】你注意过这样的现象吗？有的人将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状。某生物兴趣小组的同学学习了遗传变异的有关知识后，选择这相对性状的遗传进行了研究。他们向全校同学发放问卷，回收后分类统计结果如下表所示：

类别	家庭数目	父母性状		子女性状
				卷舌	非卷舌
第一类	89	非卷舌	非卷舌	0	89
第二类	160	非卷舌	卷舌	104	56
第三类	120	卷舌	卷舌	97	23

（1）根据上表数据推断，______是显性性状。
（2）第三类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是__。
（3）如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第三类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为____。若第二类家庭中的一对夫妇，第一个孩子是非卷舌，则该夫妇再生一个孩子非卷舌的几率是___。

【推荐2】某校生物兴趣小组的同学进行了“探究影响家蚕卵孵化的环境因素”的有关实验，实验结果如下表。请分析回答：

组别	A	B	C
蚕卵数（个）	1000	1000	1000
培养温度（℃）	16	20	30
培养湿度（％）	75	75	75
孵化出幼蚕所需时间（天）	10	9	8
孵化率（％）	90	98	68

(1)这个实验的变量是__________________。
(2)从实验结果看，最适宜蚕卵孵化的环境温度是__________________℃。
(3)家蚕的体细胞染色体数是28对，产生的受精卵的染色体数是__________________。

【推荐3】果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，酵母粉是果蝇培养基中的重要营养成分。在果蝇的生长发育尤其是幼虫的发育过程中，起着至关重要的作用。为探究酵母粉对果蝇幼虫发育的影响，生物小组的同学进行了相关实验。
(1)如图所示，果蝇的体细胞中有4对染色体，此果蝇体细胞染色体组成为________（填选项）。其生殖细胞中的染色体组成是_____________（填选项），遗传信息通过_________作为“桥梁”在亲子代之间传递。

a．三对常染色体+XX            b．三条常染色体+X          c．三条常染色体+Y
实验过程如下：
①配制含有不同浓度酵母粉的果蝇培养基；
②各培养基中分别放入100枚黑腹果蝇卵，置于25℃培养箱中培养；
③待幼虫开始出现游走时，每隔6-8h统计游走幼虫的数量；
④上述实验步骤重复3次。实验结果如图所示。

(2)上述实验重复3次并取_______目的是_________。据图可知，随着培养基中酵母粉浓度的增加，果蝇幼虫期发育时间________填“缩短”或“不变”），由实验结果可以得出的结论是：酵母粉可_________（填“促进”或“抑制”）果蝇幼虫发育，且在一定范围内，随着酵母粉浓度的增加，作用越显著。

【推荐1】豌豆既是一种重要的农作物，也是一种优良的遗传实验材料．请回答下列相关问题：
（1）皱粒豌豆是圆粒豌豆的DNA发生变化后形成的，在遗传学中，这种变异被称为____________变异。
（2）圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交，子一代全为圆粒豌豆，说明皱粒为________性状。若子一代豌豆再相互交配，子二代豌豆中，皱粒豌豆占总数的________。
（3）与人不同，豌豆植株是雌雄同体，因此豌豆细胞中________（填“有”或“无”）性染色体。
（4）豌豆中含淀粉与蔗糖，淀粉能吸水膨胀，蔗糖却不能．姚小明同学想探究圆粒豌豆与皱粒豌豆种子形状不同的直接原因．请你帮助他完成下列实验方案：
Ⅰ．提出问题：豌豆种子形状不同的直接原因是什么？
Ⅱ．作出假说：圆粒豌豆种子与皱粒豌豆种子相比，___________含量多。
Ⅲ．实验验证：取适量圆粒豌豆种子与等量皱粒豌豆种子，分别在等量蒸馏水中浸泡1小时。然后磨成匀浆，分别将等量的两种匀浆加入编号为A、B的两个烧杯中，再向两烧杯中各加入两滴___________，摇匀后观察现象。
Ⅳ．结果分析：如果A烧杯中所装圆粒豌豆匀浆颜色比B烧杯中所装皱粒豌豆匀浆颜色_______，则假说成立．若出现其他结果，则假说不成立。

【推荐2】在某岛上发现了一种开有白色或蓝色花的新植物，选取该植物不同花色的植株进行杂交，结果如图（相关基因用A、a表示）。请分析回答：
   
（1）分析上图可以看出，该植物花色的显性性状是___；乙组亲代蓝花植株的基因组成为___。
（2）丙组子代蓝花和白花的比例是___。
（3）该植物蓝花植株结出的是红色果实，而白花结出的是黄色果实。现将纯种蓝花的花粉授到纯种白花的柱头上，所结果实果皮的基因组成是___；取该果实内的种子进行种植，所得植株花的颜色是___。

【推荐3】某校探究性学习小组同学对该区域内兔的毛色遗传做了如下研究，选取三组兔让其自由交配，对所生小兔的毛色进行统计并绘制成如下表格（设显性基因用D表示，隐性基因用d表示）。

组数	基本交配组合	子代表现型及数目
第一组	白色×白色	全白
第二组	灰色×白色	灰色46只，白色44只
第三组	灰色×灰色	灰色154，白色51只

（1）基因是具有______的DNA片段。
（2）从表中分析可知，在灰色与白色这一对相对性状中，______色是显性性状；第二组中亲本灰兔的基因组成是______，亲代的基因通过______细胞传递给子代。
（3）在第三组兔中，子代与亲代性状不同，这种现象在遗传学中被称为______。