【推荐1】某遗传病是由常染色体上的b基因控制，其正常性状由B基因控制。如图表示该遗传病的家族系谱图。请分析回答：
   
(1)III代2号是男性患者，而其父母均正常，这种现象体现了生物的______。该家族中，有该遗传病和正常是一对______。
(2)II代2号已知为女性致病基因携带者，其基因组成是______，由系谱图判定，其所携带的b基因传给III代2号的概率______是。
(3)由系谱图推测，II代1号的基因组成是______，其与II代2号再生第三个孩子是患者的概率是______。
(4)I代3号已故，其患病情况未知，若经基因检测，II代3号和I代4号均没有携带致病基因b，则______（选填“能”或“不能”）判定I代3号的具体性状和基因组成。

【推荐2】某生物兴趣小组学习完“生物的遗传和变异”知识后，对人的性状展开了调查，得到如表格中的数据，根据表中数据回答下列问题。

组别	父母性状		被调查家庭数	子女
	父	母		双眼皮	单眼皮
1	双眼皮	双眼皮	90	65	25
2	单眼皮	单眼皮	70	0	78
3	双眼皮	单眼皮	100	125	0
4	单眼皮	双眼皮	80	43	51

（1）在遗传学上人的单眼皮与双眼皮称作为______性状，根据表中数据可知，单眼皮是______（填显性或隐性）性状。
（2）根据表中第1组家庭的父母都是双眼皮，而他们的子女中多数是双眼皮，这种现象在遗传学叫做______。父母的性状是通过______细胞传递给子女的。
（3）如果用字母A或a来表示控制这一性状的基因，根据表中数据判定：第1组家庭的父亲基因组成分别是______。
（4）如果第1组家庭中的一对夫妇，再生一个单眼皮孩子的概率最可能是______。

【推荐3】人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制（显性基因用B表示，隐性基因用b表示）。如图是某个家族眼睛颜色的遗传情况，请据图回答：

（1）人的棕色眼睛和蓝色眼睛在遗传学中称为________，眼球中使眼睛呈现棕色或蓝色的结构是________。
（2）由如图所示家庭眼睛颜色的遗传情况可推断________是显性性状，1和2的基因组成分别是________。
（3）如果5和6再生一个孩子，则这个孩子是蓝色眼睛女孩的可能性是________。

【推荐1】阅读下面资料，分析回答问题：
《机动车驾驶证申领和使用规定》中明确提出，红绿色盲患者不能申请驾照。从遗传学角度分析，控制色盲的基因是隐性基因（用b表示），控制正常色觉的基因是显性基因（用B表示），两种基因只位于X染色体上，而Y染色体上没有。因此，人的正常色觉和红绿色盲的基因组成分别表示为：X^BY（正常男性）、X^BX^B（正常女性）、X^BX^b（正常女性、携带者）、X^bY（色盲男性）、X^bX^b　（色盲女性）。由此可见，色盲是伴X隐性遗传病，男性只要他的X染色体上有b便是色盲，而女性必须两个X染色体上同时都有b才会患病。根据父母是否色盲，可以推测出子女的情况， 例如：父亲为色盲，母亲基因组成和表现均正常，则他们的孩子表现全部正常，参照如下遗传图：

（1）如果父母亲均正常，生了一个色盲男孩，则这对夫妇的基因组成为_____，这种现象在遗传学上叫_____，父子的遗传物质传递的“桥梁”是_____。
（2）如果母亲是色盲，那么儿子_____（填“一定”或“不一定”）是色盲患者。
（3）如果母亲是色盲，父亲正常，则女儿患病的比率是_____。
（4）一对夫妇中，一方为色盲，一方色觉正常，他们子女的色觉情况：只要是女孩都与父亲一样，只要是男孩都与母亲一样，这对夫妇的基因组合为_____。
（5）由色盲的遗传现象可以体现基因和性状的关系是_____。

【推荐2】一对夫妇均是双眼皮，却生了个单细皮的女孩．他们感到疑惑！莫非在医院抱错了？你能运用所学知识设计实验帮助这对夫妇解开心中的谜团吗？
（1）从遗传学的角度看，人的单眼皮和双眼皮是一对　 　，受遗传基因的控制．亲代的基因通过　      　传递给后代．
（2）实验步骤：①取3支试管，分别抽取女儿和其父母的血液各1毫升，放入试管并编号．
②用相关的仪器提取3个人的DNA，进行位点比对．
（3）实验结果分析：通过比对，女儿的DNA与父母的DNA各有　 　相同；其原因是　                                     　．
（4）结论：根据DNA的比对结果，从而确定女儿与其父母的关系．
（5）如果用B表示控制双眼皮的基因，用b表示控制单眼皮的基因，且B对b为显性．则该家庭中父亲、母亲和女儿的基因型分别是：　                       　．

【推荐3】南瓜果皮的白色与黄色是一对相对性状（显性、隐性基因分别用A、a表示）。科研人员为了研究南瓜果皮颜色的遗传规律进行杂交实验，下图1是亲代与子代的性状表现，图2表示染色体与基因关系。请据图分析并回答问题：

（1）分析图1，通过_______两组都可以判断出南瓜果皮颜色的显性性状是_____。
（2）若丁组白色子代与乙组白色子代杂交，则理论上后代出现的性状及所占比例是______，后代白色南瓜中基因纯合的个体占_________。
（3）若将黄色南瓜的柱头上授以白色南瓜的花粉，结出果实的颜色是______，种子中胚的基因组成可能是______。
（4）我国在应用空间技术育种方面处于世界领先地位。科研人员利用太空的特殊环境诱导南瓜种子的基因发生改变，经培育后太空南瓜可重达150千克。假如南瓜体型大是由显性基因B控制，科研人员欲使南瓜的这一优良性状稳定遗传，应选具有如图2 ______ 所示染色体和基因的种子进行繁殖，这说明基因与性状的关系是________。

【推荐1】豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，图甲表示豌豆的部分生殖和发育的过程，图乙是一朵豌豆花的结构示意图，请据图分析回答：

（1）豌豆种子萌发的自身条件是具有_____________以及供胚发育的营养物质。
（2）豌豆种子萌发时最先突破种皮的结构是______，萌发过程需要的营养来自________。
（3）传粉受精完成以后，乙图中的①发育成_____，若②将来发育成果皮，则它是________。
（4）下面表格表示豌豆种子的圆粒与皱粒这一对相对性状的遗传规律，H表示显性基因，h表示隐性基因。则根据组合_，可以判断圆粒与皱粒这一对相对性状的显隐性；请你在答题纸相应坐标中用柱状图的形式表示组合二中子代的性状表现情况。

_________

【推荐2】某校初二年级的学生在生物教师的带领下，在一个偏远的农村开展生物实践活动。他们在一个社区发现了一名白化病患儿，经调查该患儿的父母是表兄妹关系，而该家庭其他成员均不是白化病患者。为了弄清该患儿白化基因的来源，及白化基因在该家庭中的分布，于是他们在调查的基础之上绘制了如图的遗传系谱图。根据如图分析回答以下问题。（正常基因和白化基因分别用D和d表示）

（1）根据10号个体与11号个体结婚第一代后生下一名白化病患儿这一信息，写出10号个体的基因型是：___________。
（2）若12号个体与另一个家庭的正常女性结婚，生下的四个子女均未患白化病，能证明12号个体没有携带白化基因吗？___________。
（3）若图中3号个体和8号个体的家族中均无白化病遗传病史，则图中1号个体和2号个体基因型的组合方式较为可能的有___________，其中组合方式为___________的概率更大。
（4）图中9号个体要结婚生子，生育前，她和丈夫首先应进行___________，并与有效的___________诊断、选择性流产措施相配合，以降低生出白化病患儿的概率。

【推荐3】白化病是人类常见的一种遗传病。如图是一个家族关于白化病的遗传情况（假设显性基因用D表示，隐性基因用d表示。不考虑突变），图中1~10表示该家族部分成员代号，请据图回答问题：

(1)根据图中相关家族成员的患病情况，可以推断：人类白化病是一种_______（填“显性“或“隐性“）遗传病。
(2)从理论上推算8号成员携带患病基因的几率是_______。（用分数表示）。
(3)图中5号成员的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的______。（填代号）号成员。
(4)上图中第三代患病男孩的可能性为_________。（用分数表示）。
(5)基因在亲子代之间传递的“桥梁“是______。