【推荐1】如图表示的是三种微生物，请回答下列问题：

（1）图中甲与乙、丙在细胞结构上的主要区别是：甲无成形的______。
（2）乙可通过产生[       ]______来繁殖后代。
（3）甲的生殖方式为______，假设你手上此刻有100个细菌，按每半小时繁殖一代计算，1小时后你手上的细菌数目是______。
（4）乙和丙能将复杂的有机物分解为简单的无机物，属于生态系统中的______，对生态系统中的物质循环起着不可替代的作用；自然界还存在一种能杀灭甲的生物，它是______。

【推荐2】如图是几种病毒的结构示意图,请根据图回答下列问题:

(1)图中的①表示___,②表示___,其能够在寄主的活细胞中制造新的病毒。 
(2)图中B的名称是___,属于寄生在___细胞中的病毒。 
(3)图中C的名称是___,属于寄生在___细胞中的病毒。

【推荐3】猴痘是一种人畜共患疾病，人们接触感染猴痘病毒的人或动物时，就可能会感染猴痘，猴痘的症状通常包括发烧、头痛、肌肉酸痛、淋巴结肿大等，一般几周内会自行消失，但新生儿、儿童和有免疫缺陷的人可能面临更严重的症状或死于猴痘的风险。请根据所学的知识回答下列问题：
(1)猴痘病毒属于___（填“植物”或“动物”）病毒，它的结构简单，没有___结构，一般由___外壳和内部的___组成。
(2)病毒不能独立生存，只能寄生在其他生物的___中，靠自己的___中的___，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。
(3)病毒离开了活细胞，通常会变成___。当外界环境条件适宜时，病毒便侵入活细胞中，生命活动就会重新开始。

【推荐1】2020年，由新型冠状病毒（COVID﹣19）引起的新冠肺炎肆虐全球，给人类的生命安全带来了极大的挑战和威胁。在中国共产党的坚强领导下，全国人民齐心协力、共克时艰，在较短时间内就取得了抗疫阻击战的阶段性胜利。图1为冠状病毒的结构模式图，图2图3为其他类型的微生物。请回答下列问题：

（1）与2和3相比较，冠状病毒是一类没有_____结构的微生物。病毒由外壳和内核两部分组成，外壳的主要组成成分是_____，内核中含有的主要物质是_____。
（2）病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。根据病毒的宿主不同进行分类，如寄生在植物体内的称为植物病毒，寄生在图2中的病毒为_____病毒，引起新冠肺炎的病毒COVID﹣19属于_____病毒。
（3）图3是青霉，它可以产生抗生素如_____。由新型冠状病毒引起人患病_____（填“能”或“不能”）用抗生素治疗。
（4）从SARS病毒到2019新型冠状病毒，从鼠疫、H7N9禽流感到曾经肆虐一时的埃博拉病毒、MERS病毒……据研究，当今人类新发传染病78%与野生动物有关。拒绝食用野生动物从防治传染病角度来说属于_____。
（5）有人预言，新冠病毒（COVID﹣19）可能与人类长期共存。在日常生活中，为了减少每个人感染病毒的机会，防止病毒在人群中传播，我们应该养成良好的生活和卫生习惯，例如：_____（请列举出两项）。

【推荐2】甲流是甲型流行性感冒的简称，主要的临床症状包括发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛等，主要经呼吸道飞沫和接触传播。对甲型流感病毒感染者采取隔离措施；要求大家做好个人防护，出门戴口罩、常消毒、勤洗手。

(1)甲型流感病毒的结构是由____________________外壳和内部的____________________组成的。
(2)甲型流感病毒与人类的关系是____________________。
(3)根据传染病的预防措施分类，戴口罩、常消毒、勤洗手属于____________________。

【推荐3】新型冠状病毒（SARS-CoV-2）感染引发的肺炎，简称新冠肺炎。IgM和IgG是在新冠肺炎患者血清中检测到的两种抗体，其产生及含量变化过程如图所示。回答下列问题。

(1)制取新冠病毒灭活疫苗是对新冠病毒进行特殊处理，使其内部遗传物质（核酸）失活，但病毒的______外壳仍然完整，从而保持免疫原性。
(2)据图可知，在潜伏期内______（填“能”或“不能”）检测到IgM抗体和IgG抗体。抗体是_______由细胞产生的。产生抗体形成的免疫属于_____免疫。
(3)研究发现，新冠病毒可通过呼吸道黏膜入侵人体，呼吸道黏膜属于保卫人体的第_____道防线。新冠肺炎患者肺部呈现白色，病人会出现呼吸困难、咳嗽等症状，血氧饱和度会下降，说明肺是_______的主要场所。