生物种类多样性的实质是（ ）
A．基因的多样性 | B．生态系统的多样性 | C．生活环境的多样性 | D．生活方式的多样性 |
18-19八年级上·全国·单元测试 查看更多[4]
（已下线）专题05 生物多样性及其保护-2021-2022学年八年级生物上册易错必杀题（人教版）（已下线）专练05 选择题（60题）-2020年中考生物总复习易错必杀题（已下线）2019年1月13日 《每日一题》人教（八）-每周一测2018-2019学年人教版八年级上册生物 6.2认识生物的多样性 章节测试题
更新时间：2018-11-06 22:27:38
|
相似题推荐
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
【推荐1】“禾下乘凉梦，一稻一人生”，这是“共和国勋章”获得者和“杂交水稻之父”袁隆平院士一生的真实写照。袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了（ ）
| A．生物种类的多样性 |
| B．基因的多样性 |
| C．生态系统的多样性 |
| D．染色体的多样性 |
您最近一年使用：0次
选择题-单选题
|
适中
(0.65)
【推荐2】南京中山陵一带有一种小草叫琉璃草。最新研究证实琉璃草具有抗淋巴结核的功效。这说明许多现在还不了解的野生生物具有（ ）
| A．直接价值 | B．间接价值 | C．潜在价值 | D．通用价值 |
您最近一年使用：0次
