【推荐1】威海浅海中，生活着丰富多样的海弹动物。哲学家叔本华认为：“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西，而是去思索人人可见却无人深思过的东西。”如图所示的海洋动物，有些想必你已经非常熟悉了，你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢？

(1)在如图所示的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在它呈______对称。
(2)沙蚕结构与蚯蚓相似，身体呈圆筒形，由许多______构成，靠______和肌肉运动，属于______动物。
(3)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”，脉红爆有一个螺旋状的“壳”，就鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是因为它们柔软的身体表面有______。
(4)中国蛤蜊、三疣梭子蟹体表都有坚硬的外壳，所不同的是______体表有外骨骼。

【推荐2】小刚同学在学习了各种环境中的动物这一章节后，对当地生活在不同环境中的动物情况进行了调查，如图是几种常见动物种类，请你据图回答有关问题：

(1)A类与B类结构相同之处是身体都由许多_____构成。
(2)C类是一类特殊类群，它们的呼吸器官是_______，在发育方面的突出特征是___。
(3)从___类开始具有较为发达的肺而成为真正的陆生脊椎动物。F类特有的生殖发育特点是______。
(4)A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有_______。C、D与E、F的主要区别是C、D属于______，E、F属于_______。
(5)在探究F走迷宫获取食物的实验时，小鼠走的迷宫很复杂，而且“尝试和错误”的次数很少，这个事例说明_______。

【推荐3】蚯蚓在土壤中穴居，能够疏松土壤，是人类的好朋友，我们应该好好地保护它。结合蚯蚓的外形图，回答下列问题。

(1)结构③是蚯蚓的 _____，由此可推断②是蚯蚓身体的 _____。
(2)蚯蚓的身体由许多 _____组成，因此它属于 _____动物。
(3)用手轻轻抚摸蚯蚓腹面，有一种 _____（填“光滑”或“粗糙”）的感觉，这是因为摸到了蚯蚓的 _____该结构的作用是 _____。
(4)在用蚯蚓做实验时，为保证它能从空气中得到充足的氧气，必须保持体表 _____。
(5)做完观察蚯蚓的实验后，从保护动物的角度出发，你应该怎样处理蚯蚓？_____。