识图填空
(1)嫁接是农业上常用的一种_________ 生殖的方式,该生殖方式的特点是:后代只具有__________ 的遗传特性。
(2)嫁接有_________ 和_____________ 两种形式。无论哪种形式,要想确保接穗成活,必须使接穗和_______ 的________ 紧密结合。形成层中的组织主要是_________ 组织。
(3)图中的1是___________ 2是____________ 。
(4)嫁接优势是保持_____________________ 。
(1)嫁接是农业上常用的一种
(2)嫁接有
(3)图中的1是
(4)嫁接优势是保持
更新时间:2018-11-26 12:14:35
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名校
【推荐1】看图填空。
(1)写出图中结构名称:①是______ ,②是______ 。
(2)图中操作步骤是生产实践中常见的______ 方式,属于______ 生殖。
(3)图一方法属于______ ,图二方法属于______ 。
(1)写出图中结构名称:①是
(2)图中操作步骤是生产实践中常见的
(3)图一方法属于
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【推荐2】李明同学学习了植物生殖的知识后,想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的,于是种了些玉米。当玉米开花时,李明又担心玉米受粉不好,采用了人工辅助授粉。正好他表弟来他家玩,他表弟就帮他忙。但让他气愤的是,表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉,籽粒很少。原来表弟在采集花粉时,并没有采集玉米的花粉,而是出于好玩,采集了旁边别的植物的花粉。于是他产生了疑问:植物只有接受同种植物的花粉才能结出果实吗?
(1)假如他要用实验证明自己的疑问,应该做出的假设是:______ 。
(2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时,分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来。分别采集玉米花粉和南瓜花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上,将南瓜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。玉米开花后,经过传粉受精能产生果实和种子,植物这种繁殖后代的方式属于______ 生殖。
(3)实验预测:如果能够形成果实的一组是甲组,那设计乙组的作用是______ 。
(4)这种实验不能够只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验。其中的道理是______ 。
(5)植物有多种繁殖方式,如葡萄还可以采用______ 方式来繁殖(填“扦插”或“嫁接”)。
(1)假如他要用实验证明自己的疑问,应该做出的假设是:
(2)实验过程中,他重新种植了一些玉米(不考虑季节影响),并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时,分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来。分别采集玉米花粉和南瓜花粉,将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上,将南瓜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。玉米开花后,经过传粉受精能产生果实和种子,植物这种繁殖后代的方式属于
(3)实验预测:如果能够形成果实的一组是甲组,那设计乙组的作用是
(4)这种实验不能够只种两株玉米,也不能只进行一次实验,还不能够局限于一种植物进行实验。其中的道理是
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