【推荐1】生物圈中任何一个物种都具有产生后代的能力，各种生物在生生不息的繁衍过程中实现了物种的延续。请根据图示和所学知识回答下列问题：

（1）生物的生殖分为有性生殖和无性生殖。下列生殖方式与图丙相同的有_______（填序号）。
①杂交水稻培养 ②马铃薯的组织培养 ③小麦的种子繁殖 ④“多莉”羊的培育 ⑤试管婴儿
（2）丙所示生殖方式成功的关键是接穗和砧木的______紧密结合。若图中接穗开红花，砧木开白花，将来形成的新植物开什么颜色的花？ ______。
（3）甲图所示昆虫的发育过程属于______，与乙所示昆虫发育过程相比缺少_________期。
（4）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长______期。

【推荐2】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）月季除了用扦插方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有____特性。
（2）和鸟一样，具有卵壳这一结构的另一个生物类群是_______________。
（3）蝗虫、家蚕和青蛙三者在发育方面的共同点是都属于_________发育。
（4）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是_____________完全摆脱了水的限制。
（5）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是______________
（6）鱼生活在水中，用鳃呼吸，青蛙水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。鱼和青蛙在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的鳃、肺和皮肤里都具有丰富的__________。
（7）同一种蝗虫，生活在青草中的体色呈绿色，生活在枯草中的体色呈枯黄色，以达尔文进化论的观点，这是______________的结果。

【推荐3】下图为部分植物的生殖方式，请据图回答下列问题。

(1)图甲表示的生殖方式是嫁接方式的______，确保成活的关键是接穗和砧木的_____紧密结合。如果以平头大红袍枇杷为砧木，以软条白沙枇杷为接穗进行嫁接，则此枝条上长出的品种应是________枇杷。
(2)图乙表示在无菌条件下，把叶片的一部分接种到人工配制的培养基上，它会发育成一个完整的植物体。这种植物的______技术可以快速繁殖植物。
(3)图中甲、乙的生殖方式为______；图丙的生殖方式为________。

【推荐1】对照如图，结合所学生物学知识回答。

(1)桃花开放后，很多蜜蜂在花丛中飞来飞去，发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末，这些粉末是由甲图中[       ]______产生的，甲图所示的传粉方式为________________________。
(2)蜜桃果大味甜，其鲜嫩的果肉[①]由甲图中的[       ]______发育而来，要保持其优良性状，果农常采用嫁接的方法进行繁殖，丙图中D处是果农进行嫁接的痕迹，嫁接成功的关键是________________紧密结合。
(3)嫁接成功后，接穗上的芽开始发育，丙图中A是由丁图中的[       ]______发育而来，丙图中C（侧芽）是由丁图中的[       ]______发育而来。

【推荐2】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索。请据图回答下列问题：

(1)甲图中三种生物个体发育的起点都是_______。
(2)乙图中D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程_______（用字母和箭头表示）。
(3)丙图中胚胎开始发育的部位是[________]（填序号），在此过程中营养物质主要由[_______]（填序号）供给。
(4)图丁表示植物的一种生殖方式，其成功的关键是将植物接穗和植物砧木的_______紧密结合。如果①是开白花的碧桃枝条，②是开红花的碧桃树，那么新形成的植株将来开_______色的花。该繁殖方式的优点是_____________________。

【推荐3】下面是生物生殖发育不同时期的示意图。请分析回答下列问题。

（1）图A所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木________的紧密结合。
（2）当一粒种子萌发时，图B中的________（填序号）发育成芽。
（3）D为受精的鸡卵结构图，能为④的发育提供营养物质的结构有________（填序号）。
（4）图E中，生物的发育过程属于________发育
（5）上述图示反映的生殖方式中，属于无性生殖的是________（用图示字母表示）。