【推荐1】“我们从哪里来？”“我们是谁？”“我们怎样生长？”…生命现象是一个最伟大的秘密，等待着我们无止境地探索．请根据所学生物学知识回答下列问题：
（1）地球上原本没有生命，生命是由非生命物质逐渐演变而来的．原始生命的诞生的摇篮是 ______ 。
（2）古生物学和比较解剖学的研究表明：人类起源于古猿，人类学家将 ______ 作为人猿分界的一个重要标准．早期的人类发展到现代的人，大致经历了南方古猿、能人、 ______ 和智人四个阶段。
（3）作为生物圈中的普通一员，人类通过有性生殖繁殖后代。 ______ 的形成标志着一个新生命的开始，胚胎在母体子宫内，通过脐带和 ______ 从母体的血液里获得氧气和营养物质，并排出废物．
（4）胎儿在母体内生活40周左右发育成熟，成熟的胎儿从母体阴道产出的过程称为 ______，此过程的结束标志着婴儿的诞生。
（5）进入青春期后，在 ______ 的作用下，男孩表现出长出胡须、喉结突出、声音低沉，女孩表现出骨盆宽大、乳房隆起、声调变高等第二性征。

【推荐2】下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：

（1）观察A、B、C的发育过程，可以看出，它们在由________发育成新个体的过程中出现变化，称这种发育过程为____________。
（2）D、E显示的生殖方式分别是____________、____________，尤其是后者大大提高了后代的成活率。
（3）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于_________生殖,其优点是____________。

【推荐3】怀胎十月，养育十年。在妈妈的精心呵护下，小丽从一个受精卵生长发育成一个成熟的胎儿，又从一个婴儿生长发育成一个少年儿童，请据下图回答：

（1）B是由精子和卵细胞经过_____作用形成，此过程是在妈妈体内的_____完成的。
（2）C是由B经过_____形成的，D中的胎儿生长发育时通过_____和脐带与妈妈进行物质交换获得氧气和营养物质，排出CO₂等代谢废物。
（3）进入青春期后，婷婷出现女性的第二性征，这与卵巢分泌的_____有关。
（4）妈妈经常教育小丽喝牛奶体质好，身体生长发育快，其主要原因是牛奶中含有较多的_____。
A．维生素、钙             B．糖类、脂肪             C．蛋白质、钙             D．维生素、糖类
（5）小丽平日很少运动，又喜爱甜食，体重增加很快，她自己也希望身材苗条，每天很少吃饭，只吃零食和一些水果。你对她的做法提出一些建议：_____。

【推荐1】某兴趣小组同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索，请根据下图回答下列问题。
   
(1)图甲中的M表示的发育过程称为___________。
(2)若图乙中D表示受精卵，用图乙表示果蝇的发育过程，请写出果蝇一生的发育过程：______________（用字母和箭头表示）。
(3)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2] ___________。
(4)图丁所示方式成功的关键是使接穗和砧木的___________紧密结合。

【推荐2】昆虫和两栖动物的生殖和发育过程既有相同点，又存在些许差别。下图分别表示某昆虫及青蛙的生殖和发育过程，请据图分析回答问题：

(1)荔枝蝽是荔枝和龙眼果树上常见的害虫，农林专家用平腹小蜂防治荔枝蝽虫害，取得了显著的效果。由图甲可以看出，荔枝蝽的发育过程属于_________发育，与七星瓢虫的发育过程相比，少了一个_________期。
(2)图乙中青蛙的发育共经历了___________________________（用汉字和箭头表示）多个时期，其中在②时期用_________呼吸，在④时期主要用_________呼吸。
(3)上图中出现的三种生物个体发育的起点都是_________。
(4)上图中出现的三种生物个体发育的共同特点是_________（选填下列选项的字母代号）。

A．都属于完全变态发育	B．都属于不完全变态发育
C．都属于变态发育	D．都属于差别发育

【推荐3】蚂蚁是同学们熟悉的昆虫，一到夏天我们就能看到它们忙碌的身影。
（1）蚂蚁的发育要经过_________、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且幼虫与成虫在形态结构和生活习性上有明显差别，像这样的发育过程称为变态发育中的________。
（2）蝗虫与蚂蚁的发育不同点是蝗虫没有___________的时期，因此像这样的变态发育为____________发育。
（3）我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了。你认为“毛毛虫”处于发育的______时期，“蝴蝶”处于发育的______时期。
（4）家蚕的幼虫身体柔软，主要以______为食，在它的发育过程中有____现象，化蛹前吐丝结茧。蛹不吃不动，羽化后的成虫叫________，雌雄成虫交配后产卵。像这样的发育过程叫做________。

【推荐1】生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。如图是几种生物的生殖和发育过程，请据图回答问题：

(1)图中所示属于无性生殖的有_____（填字母）。
(2)图中A、B、C所示发育过程均为_____发育，但A与B不尽相同，A比B少了_____这一发育时期。
(3)图C是青蛙的发育过程：其幼体（蝌蚪）生活在水中，用_____呼吸，用尾运动；成体水陆两栖，用_____和皮肤呼吸，靠四肢运动。
(4)图F的关键步骤是要确保a、b两部分的_____紧密结合，接穗才能成活。

【推荐2】青蛙被誉为“田园卫士”，下图表示青蛙的生活史，请回答下列问题。

（1）雌雄蛙的抱对有利于________________。
（2）假设青蛙体细胞中染色体数目为2n，经图中a过程后形成的生殖细胞中染色体数目为______。
（3）A是青蛙发育的起点，叫_____。青蛙的生殖方式属于____生殖。
（4）青蛙等两栖动物的生殖和幼体发育都必须在______中进行，这是两栖动物的分布范围较小、种类较少的重要原因之一。
（5）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象已越来越少。下列各项中，不属于造成蛙类大量减少的主要原因是_____（填字母）。
A．栖息地和繁殖环境遭破坏     B．环境污染日趋严重   
C．青蛙之间的生存斗争加剧     D．人类的大量捕杀

【推荐3】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育进行了探索，请回答下列问题。

(1)图1中所示生物青蛙，其呼吸器官是_________________，若用M表示图中三种生物生殖发育方式所具有的共同特征，则M代表的是____________。
(2)图2中若D表示家蚕的受精卵，其中“作茧自缚”指的是[　]______时期，蜕皮现象主要发生在[　]______时期，蜕皮的原因是______________________________。
(3)男性的主要性器官是图3中[　]______，其生理作用是___________________。
(4)“第四代试管婴儿”是专门针对那些虽有排卵功能，但卵细胞质量低、活力差而导致不孕不育的女性。具体方法是将她（甲）的卵细胞的细胞核取出，移植到一位年轻、身体健康女性（乙）的去核卵细胞中，形成一个新的、优质卵细胞。然后再使这个新“造成”的卵细胞和其丈夫（丙）的精子结合成受精卵，体外培育成早期胚胎，再重新植入女性（甲）子宫内，这样就可以生下一个健康孩子。该过程与“多莉羊”的诞生方式类似但不相同，请简述不同_________________________________________，下列图示能正确表示“多莉羊”的诞生原理的是( )

(5)图4表示鸟类胚胎发育的结构示意图，胚胎发育的部位是[　]_____________，结构⑦的作用是_____________________。与青蛙相比，写出两条鸟类具有更高成活率的原因____________________。