1 . 如图甲是某森林生态系统的碳循环示意图，A～C表示该生态系统的生物成分，D为空气中的二氧化碳，①～③表示相关的生理作用。图乙表示该生态系统中部分生物的食物关系。请回答下列问题：

(1)图甲中，属于生态系统生产者的是 ___（填字母），空气中二氧化碳来源的途径有 ___（填序号）。
(2)图乙中，鹰所处的最长的食物链可表示为：___。
(3)该生态系统中生物的种类和数量保持相对稳定，说明生态系统具有一定的 ___能力。
(4)为了实现“碳中和”的目标，减少人类活动向大气中排放二氧化碳，维持生态系统中的碳一氧平衡。作为中学生，你有哪些具体做法？___。（写出一条即可）。

2 . 下图是某生态系统的食物网简图。根据图回答问题：

(1)从生态系统的组成部分来看，图中属于生产者的生物是 ____ ，没有标出的成分是 _____ 。
(2)该食物网中共有 ___ 条食物链，请写出其中最长的一条食物链： ____________________ 。
(3)影响该生态系统中的生物生活的非生物因素有 ___________________ （写出一个即可）。
(4)该生态系统的能量最终来源于图中的 ______________ 。
(5)图中食虫鸟与昆虫具有 _____ 关系 ，若昆虫的数量突然大量减少，则短时间内，食虫鸟的数量可能会 ______ 。若对禾谷施用农药，该生物系统中的 _____ 体内农药含量最多。
(6)由于农田周边的树木大量被砍伐，食虫鸟的数量骤减，昆虫数量剧增，造成农作物减产，这说明生态系统所具有的 _________ 能力是有一定限度的。
(7)生物圈中的生态系统多种多样，其中具有“绿色水库”之称的生态系统是      。

A．森林生态系统

B．淡水生态系统

C．湿地生态系统

D．农田生态系统

3 . 生态系统中各种生物数量和所占的比例相对稳定。这说明生态系统具有一定的_____能力，而这种能力是有限的。