1 . 某生物小组的同学在进行野外考察时，发现了如图几种生物，请据图回答问题：

(1)在生物分类等级中最基本的分类单位是________。
(2)图中结构最简单、最低等的是________（填字母），它是能进行光合作用的原生生物。
(3)图中称为被子植物的有________（填字母），裸子植物有________（填字母），两类植物的主要区别是________。
(4)图中可作为监测空气污染程度的指示植物的是________（填字母）。
(5)请你将以上的生物所属的类群按从低等到高等的顺序排列起来：________（用字母表示）。

2 . 藻类、苔藓、蕨类植物区别于种子植物最明显的特征是（       ）

A．藻类、苔藓、蕨类植物无叶

B．藻类、苔藓、蕨类植物无茎、叶

C．藻类、苔藓、蕨类植物无根、茎、叶

D．藻类、苔藓、蕨类植物无种子，用孢子繁殖后代

3 . 下列诗句或谚语中所蕴涵的生物学知识，叙述正确的是（       ）

选项	诗句或谚语	生物学知识
A	螳螂捕蝉，黄雀在后	食物链：蝉→螳螂→黄雀
B	人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开	光照对生物的影响
C	日出江花红胜火，春来江水绿如蓝	蕨类植物大量繁殖使水泛绿
D	落红不是无情物，化作春泥更护花	微生物促进物质循环

A．A

B．B

C．C

D．D

4 . 关于海带、葫芦藓、满江红、马尾松的说法正确的是（       ）

A．海带依靠根固着在海水中的岩石上

B．葫芦藓可当作监测空气污染程度的指示植物

C．满江红只有茎和叶的分化

D．马尾松的松球是它的果实

5 . 下列对海带、葫芦藓的形态、生理功能、生殖等特征的描述，正确的是（　　）

A．海带的叶能进行光合作用	B．海带是藻类，依靠它的根固着在浅海岩石上
C．葫芦藓适于生长在潮湿的环境	D．葫芦藓叶片小而薄，不能吸收水和无机盐

6 . 如图三种植物中，有茎、叶的分化，根为假根的是（       ）

A．①

B．②

C．③

D．①②③

7 . 某生物小组对下列植物进行观察和分析，有关叙述正确的是（       ）

A．水绵和葫芦藓都没有根、茎、叶的分化

B．肾蕨和葫芦藓都利用孢子进行繁殖

C．油松产生的松果就是它的果实

D．每一颗玉米粒就是一个种子

8 . 图为水绵的结构模式图，下列说法错误的是（　　）

A．水绵属于多细胞藻类植物

B．水绵细胞内有绿色带形、呈螺旋状的叶绿体

C．水绵不能光合作用，只能利用现成的有机物，孢子繁殖

D．水绵没有真正的根、茎、叶，呈长丝状漂浮在淡水中

9 . 学校课后服务活动展开后，同学们在校园里发现一种植物，没有真正的根，只有矮小的茎和又小又薄的叶，可以作为监测空气污染程度的指示植物，这种植物是（　　）

A．藻类植物

B．苔藓植物

C．蕨类植物

D．种子植物

10 . 下图是同学们熟悉的植物，请据图回答：

(1)夏天，池水变绿的原因是图中_________(填图中字母)类植物大量繁殖造成的, 此类植物有单细胞的，如___________。
(2)图中E类植物产生的种子有何特点? ___________,并且其种子的主要结构是________。
(3)没有根、茎、叶等器官分化的是______(填图中字母)植物。
(4)A类植物的繁殖方式是用___________。
(5)哪类植物可以作为监测空气污染的指示植物?___________,桃树和图中哪类相似_________ (填图中字母) 。