1 . 5月20日中国学生营养日,某班打算办一期“人体消化与吸收”黑板报。以下是某同学准备的资料,其中描述错误的是( )
A.人体的消化系统是由消化道和消化腺组成 |
B.馒头咀嚼变甜是因为淀粉被消化为麦芽糖 |
C.胃腺分泌的胃液中含有能分解蛋白质的酶 |
D.胆囊分泌的胆汁通过胆管送入到小肠腔内 |
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2 . 无论你在吃饭、学习、运动,还是在睡觉,你身体的各项生理活动总是在和谐地工作着。如图为人体部分生理活动示意图,请根据图示分析、回答问题。(1)你所吃的食物,主要在小肠中被彻底消化、吸收。肝脏分泌的胆汁进入小肠促进了_______ 的消化。小肠适于吸收的结构特点有________ 。(写出一条即可)。
(2)小肠处吸收的营养物质,随血液循环到达肾脏组织细胞所经过的途径依次是:小肠毛细血管网__________ →肺循环→B→a→肾动脉→肾脏毛细血管网→肾脏组织细胞(用图中的字母和文字填写)。营养物质最终在肾脏组织细胞中的_____ 被彻底氧化分解,释放能量(填结构名称)。
(3)当血液流经小肠以后会增加的成分是_____ ,当血液流经肾后会减少的成分是________ 。
(2)小肠处吸收的营养物质,随血液循环到达肾脏组织细胞所经过的途径依次是:小肠毛细血管网
(3)当血液流经小肠以后会增加的成分是
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3 . 我们吃的食物需要在消化系统经过消化才能被吸收。下列关于消化和吸收说法错误的是( )
A.肝脏分泌的胆汁能乳化脂肪 |
B.淀粉在胃中开始初步分解 |
C.肝脏和胰腺分泌的消化液都会进入小肠 |
D.小肠是吸收营养物质的主要场所 |
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4 . 如图甲表示消化系统的组成,图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度,据图回答下列问题:(1)学生饮用牛奶有利于中小学生的生长和发育,主要是因为牛奶中的___ 是构成人体细胞的基本物质,能够对该物质进行化学性消化的场所有___ (用图甲中的序号表示)。
(2)细胞内的有机物来源于食物,其中的备用能源物质是脂肪,它的消化过程可由图丙中的曲线___ 代表。图甲中,[ ]___ 分泌的消化液中不含有消化酶,但能使脂肪乳化成微小的颗粒,这些颗粒在小肠内最终被消化为___ 。
(2)细胞内的有机物来源于食物,其中的备用能源物质是脂肪,它的消化过程可由图丙中的曲线
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5 . 清明节是我国的四大传统节日之一,在每年的阳历4月5日前后。清明节的风俗之一是吃青团,青团主要是用糯米粉捣制而成的。这种风俗可追溯到两千多年前的周朝。据《周礼》记载,当时有“仲春以木铎修火禁于国中”的法规,于是百姓熄炊,“寒食三日”。因为寒食节不能生火,所以人们会提前准备很多糕点,如青团等。后来清明节与寒食节逐渐融合,吃青团也就成了清明节的时令食俗。请完成下面小题。
1.当你吃进青团后,青团在体内消化和吸收的主要场所是( )
2.青团有多种不同的口味和做法,小石同学喜欢吃咸蛋黄馅儿的青团,消化咸蛋黄需要的消化酶主要存在于( )
①唾液 ②胃液 ③胆汁 ④胰液 ⑤肠液
3.清明节前后天气多变,是流感等疾病的高发时期。小昊同学感冒后咳嗽吐痰,痰形成的场所是( )
1.当你吃进青团后,青团在体内消化和吸收的主要场所是( )
A.食道 | B.胃 | C.小肠 | D.大肠 |
①唾液 ②胃液 ③胆汁 ④胰液 ⑤肠液
A.①③⑤ | B.②④⑤ | C.②③④ | D.③④⑤ |
A.咽 | B.喉 | C.鼻腔 | D.气管和支气管 |
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6 . 下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的是( )
A.所有的消化器官都有消化作用 | B.所有的消化腺都能分泌消化液 |
C.胰腺分泌的胰液中含有多种消化酶 | D.小肠是消化的主要部位 |
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7 . 认真观察消化系统模式图,据图分析回答下列问题(1)你认为最大的消化腺是图中的【______ 】。它的分泌物通过导管注入十二指肠,对______ 起初步消化作用。
(2)小明今天中午吃了米饭和牛肉,其中牛肉(主要成分为蛋白质)在______ 内开始进行消化,最终分解成______ ,才能被吸收;米饭(主要成分是淀粉)在______ 内初步进行消化,最终分解成______ ,才能被吸收。
(2)小明今天中午吃了米饭和牛肉,其中牛肉(主要成分为蛋白质)在
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8 . 足球是全球普及的体育运动,起源于古代中国,现已成为最有影响力的运动之一。2022年11月21日,来自32个国家的球队齐聚卡塔尔,参加了第22届世界杯足球赛。比赛过程中,球员们的各个器官、系统需要相互协调才能满足身体最基本的需要。请据图回答下列问题:(1)运动员食谱中有卡塔尔烤羊肉,羊肉中富含蛋白质,蛋白质被初步消化的部位是图一中的____ (填图一中的数字)消化后的营养物质进入血液后,在到达心脏的过程中,最先进入心脏的右心房。
(2)卡塔尔的椰枣被誉为“沙漠面包”,入口甜糯,其富含的营养物质——糖是运动员生命活动所需能量的主要来源。图二中的a代表营养物质的吸收这一生理功能,其主要由图一的____ (填图一中的结构名称)完成,该结构与其功能相适应的主要特点有____ 。
(3)图三的曲线Ⅲ代表的是营养物质——____ 的消化过程,图一中____ (填图一中的数字)分泌的消化液可对该物质进行消化。
某中学生物兴趣小组欲探究“大米在口腔中的变化”,按照如表所示的方案进行了实验,请根据如表回答问题:
(4)为探究“唾液对大米的消化作用”,选1号和2号两支试管做对照实验,在上面表格A处应加入____ 。
(5)1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是____ 。
(6)如选用1、3、4号试管进行实验,所探究的问题是:____ 对淀粉的消化是否有影响?
(2)卡塔尔的椰枣被誉为“沙漠面包”,入口甜糯,其富含的营养物质——糖是运动员生命活动所需能量的主要来源。图二中的a代表营养物质的吸收这一生理功能,其主要由图一的
(3)图三的曲线Ⅲ代表的是营养物质——
某中学生物兴趣小组欲探究“大米在口腔中的变化”,按照如表所示的方案进行了实验,请根据如表回答问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ |
时间 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 | 10分钟 |
碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
(4)为探究“唾液对大米的消化作用”,选1号和2号两支试管做对照实验,在上面表格A处应加入
(5)1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是
(6)如选用1、3、4号试管进行实验,所探究的问题是:
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9 . 解读曲线:图中曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。(1)图中____ 曲线表示脂肪的消化过程。
(2)脂肪和蛋白质各在消化道开始被消化的部位分别是____ 、____ 。
(3)D中含有胆汁、____ 、____ 等多种消化液。
(2)脂肪和蛋白质各在消化道开始被消化的部位分别是
(3)D中含有胆汁、
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10 . 图一表示某种营养物质的消化过程图,图二是小肠壁纵切图。请据图回答:(1)若图一中a是蛋白质,那么c是____ ,过程2的场所是____ 。
(2)若a是脂肪,参与过程2的消化液有____ 。
(3)图二中,小肠内表面有许多环形[1]____ 和[2]____ ,扩大了消化和吸收的表面积。
(4)图二中,[4]毛细血管丰富,其管壁适于吸收营养物质的特点是____ 。
(2)若a是脂肪,参与过程2的消化液有
(3)图二中,小肠内表面有许多环形[1]
(4)图二中,[4]毛细血管丰富,其管壁适于吸收营养物质的特点是
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