1 . 模型构建是学习生物学的方法之一，它能够让复杂抽象的生物学知识简单化、直观化。如图是某同学利用气球等材料制作的几种生物模型。下列叙述错误的是（ ）
| A．图1模拟鸟的双重呼吸，小气球模拟的是气囊，大气球模拟肺是进行气体交换的场所，红蓝细线模拟毛细血管网 |
| B．图2是植物气孔模型，气球模拟的保卫细胞，当气孔张开时，植物的蒸腾作用增强，促进有机物的运输 |
| C．图3模拟人的呼吸运动，此时图中模拟的是吸气过程，膈肌收缩，外界气压大于肺内气压 |
| D．图1、3相比较，两种呼吸方式中第1种气体交换更为彻底 |
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2 . 宝天曼自然保护区位于南阳市内乡县,被誉为"天然的物种宝库”,是我省第一个国家级自然保护区。下面是某位同学对保护区内几种珍稀动物的介绍，不正确的是（ ）
| A．大鲵——鱼类，用鳃呼吸 |
| B．金钱豹——哺乳类，体温恒定 |
| C．金雕——鸟类，有气囊辅助肺呼吸 |
| D．白环蛇——爬行类，体表有角质的鳞片 |
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3 . 下面图甲是第十四届全国运动会以秦岭独有的四个国宝级动物“金丝猴、羚牛、大熊猫、朱鹮”为创意原型设计的吉祥物，图乙四幅漫画分别表示四种不同种类的动物。下列有关叙述正确的是（ ）
| A．朱鹮和蝙蝠都有翅膀，所以均属于鸟类 |
| B．朱鹮的呼吸器官是肺和气囊 |
| C．大熊猫、金丝猴、羚牛都属于哺乳动物 |
| D．大鲵和蛇均属于爬行动物，呼吸器官是肺 |
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4 . “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”，下列分析不正确的是（ ）
| A．白鹭和鳜鱼对环境的适应是长期自然选择的结果 |
| B．白鹭和鳜鱼的共同特征是：卵生、有脊柱 |
| C．白鹭的体温恒定，用肺和气囊呼吸 |
| D．诗句中白鹭和鳜鱼的运动方式分别是飞行和游泳 |
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名校
5 . “鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。下列有关鹰和鱼的叙述中，错误的是（ ）
| A．鹰具有发达的胸肌 |
| B．鱼的呼吸器官是鳃 |
| C．鹰和鱼都有减少阻力的体型 |
| D．鹰和鱼都有恒定的体温 |
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2024-06-06更新
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58次组卷
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2卷引用：河南省商丘市永城市实验中学2023-2024学年八年级下学期期中生物试题
6 . 生活在不同环境中的动物由不同的方式获得氧。下列叙述错误的是（ ）
| A．鲸生活在海洋中，通过鳃进行气体交换 |
| B．草履虫依靠表膜获取水中的氧，排出二氧化碳 |
| C．鲤鱼的呼吸器官是鳃，它可通过鳃从水中获取氧 |
| D．青蛙幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸且皮肤可以辅助呼吸 |
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7 . 美西螈是一种特殊的两栖动物，能够终生维持幼体状态。其呼吸器官是（ ）
| A．鳃 | B．肺 | C．皮肤 | D．体壁 |
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8 . 学过动物的分类知识后，同学们发现有些动物“名不副实”，如“蜗牛不是牛”、“壁虎不是虎”、“鲸鱼不是鱼”，蜗牛、壁虎、鲸鱼分别属于（ ）
| A．节肢动物、爬行动物、鱼类 | B．软体动物、两栖动物、哺乳动物 |
| C．软体动物、爬行动物、哺乳动物 | D．爬行动物、爬行动物、哺乳动物 |
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9 . 骨文出土于河南安阳殷墟遗址，是我国发现最早的文献纪录。根据体温是否恒定，可将下列选项中的甲骨文表示的动物分为两类，其中与其他三项不同 的是（ ）
A．鱼 | B．龟 | C．羊 | D．蚕 |
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10 . 有关动物的说法，正确的是（ ）
| A．乌贼的壳（石决明）不可以做药材 |
| B．兔子的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 |
| C．雨后的蚯蚓钻出土壤是因为无法进食 |
| D．失去雏鸟的亲鸟喂鱼是先天性行为 |
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