1 . 利用太空辐射做植物育种。这类育种属于（　　）

A．杂交育种，可遗传变异	B．杂交育种，不可遗传变异
C．诱变育种，可遗传变异	D．诱变育种，不可遗传变异

2 . 2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆，随飞船邀游太空的植物种子也随之返回地球。在太空较强辐射的特殊环境下（　　）

A．植物种子的遗传物质可能发生改变	B．植物的性状一定会发生改变
C．植物的产量一定能大幅度提高	D．一定会改变作物的生活习性

3 . 培育高产抗倒伏小麦和太空椒，应用的原理分别是（　　）
①组织培养②杂交③转基团技术④基因突变⑤无土栽培

A．①⑤

B．③④

C．②③

D．②④

4 . 人类应用__________原理培育出了高产奶牛、抗倒伏小麦和太空椒。

5 . 袁隆平教授利用普通水稻和一种野生水稻，培育出高产而优质的水稻新品种。他运用的育种方式是（       ）

A．人工选择培育

B．杂交育种

C．转基因育种

D．诱导基因突变育种

6 . 袁隆平培育出________，从培育过程中可以知道科研需要具备敢于________的精神。

7 . 自然变异的频率很低，可以用______的方法培育新品种，太空育种利用______诱导农作物发生变异而培育新品种。

8 . 诱变育种方法包括物理因素，如______；还有化学因素，如______。

9 . 请阅读下列材料，回答相关问题：（）
材料一：达尔文曾经记载过的“安康羊”是普通绵羊通过基因突变产生的。安康羊是18世纪后期，在英格兰一个农民的羊群中发现的。这种羊与正常的绵羊相比，腿短而弯曲，背长，跳跃能力差，甚至不能跳过矮篱笆墙。这种特性的羊便于饲养管理，于是被选择下来留作种羊，最终通过杂交培育成新的绵羊品种---安康羊。
材料二：科学家利用航天技术，通过返回式卫星、宇宙飞船、航天飞机等手段搭载普通椒的种子，返回地面后再进行选育，培育成果实个大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。科学家还将牡丹种子随神舟飞船绕地球飞行，种子会出现某些地球上无法获得的变异，从而大大提高牡丹的品质。
材料三：为了增加卖点，方便储运，节省空间，果农在培育西瓜时，将其放在一个透明的方盒子里形成方形西瓜。甚至在西瓜上写字制作图案，使其更具观赏价值。
(1)上述材料中的现象：a．安康羊、b．太空椒、c．方形西瓜、d．牡丹新品种。
①其中能够遗传的变异是___________（填字母），原因是这三种变异都是由于________发生改变引起的。
②不能遗传的变异是________（填字母），原因是________
(2)材料二中，太空椒和牡丹的育种方式称为________（填“杂交育种”或“诱变育种”）。
(3)从安康羊的培育过程来看，这种变异对于饲养牲畜的人来说是有利的变异，请从材料一总结出这种羊适于饲养的一个优点：_____________________。

10 . 国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述，错误的是（       ）

A．杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉

B．该杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的

C．小麦与牧草杂交产生的后代都具有抗病、高产的性状

D．小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异