1 . 下列气体中,不属于 原始大气的成分是( )
A.硫化氢 | B.氧气 | C.二氧化碳 | D.氨气 |
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2 . 原始大气中不含有( )
A.氧气 | B.氨 | C.甲烷 | D.水蒸气 |
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3 . 地球上最早的生命起源于( )
A.岩石层 | B.火山周围 |
C.原始大气 | D.原始海洋 |
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4 . 在原始地球条件下,哪项生物的出现改变了原始大气的成分( )
A.细菌 | B.蓝藻 | C.三叶虫 | D.病毒 |
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2024-04-19更新
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48次组卷
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2卷引用:2024年甘肃省武威第十七中学九年级教研联片二模生物试题
5 . 关于生命的起源和进化的描述错误的是( )
A.米勒的模拟实验表明原始地球上能产生构成生物体的有机物 |
B.陆生生物一定比水生生物高等 |
C.比较不同生物体细胞色素c的差异,可了解生物间的亲缘关系 |
D.比较不同生物化石在地层中出现的先后顺序,可了解生物进化的大致历程 |
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6 . 关于生命起源和生物进化的下列叙述中,错误的是( )
A.原始大气成分中不含氧气 |
B.化石是研究生物进化的最直接证据 |
C.原始生命诞生于原始海洋 |
D.越晚近的地层中,形成化石的生物越低等 |
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2024-03-30更新
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84次组卷
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2卷引用:甘肃省酒泉市肃州区2023-2024学年八年级上学期期中生物试题
7 . 实验识图题。
(1)设置这一实验装置的目的是___________________ 。
(2)A烧瓶内注入的气体模拟的是_________ 的成分。与现在的大气成分相比,其主要区别是不含_______ 。
(3)火花放电模拟的是_______ 。
(4)实验中,要将B瓶内的水煮沸,模拟是_________ 。
(5)连续火花放电后,从活塞处取样,C烧瓶内的样品中含有的有机物是________ 。
(6)该实验初步证明了生命起源的第一步,就是从原始大气变成____________ 。此外,生命起源的另外三步是:____________ ;___________ ;___________ 。
(1)设置这一实验装置的目的是
(2)A烧瓶内注入的气体模拟的是
(3)火花放电模拟的是
(4)实验中,要将B瓶内的水煮沸,模拟是
(5)连续火花放电后,从活塞处取样,C烧瓶内的样品中含有的有机物是
(6)该实验初步证明了生命起源的第一步,就是从原始大气变成
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8 . 如图一所示的进化树,简要表示了几种生物之间的亲缘关系。图二是美国科学家米勒设计的一个模拟实验装置。请分析回答。
(1)从图一的进化树中可以推测出a、b、c、d四种生物的共同祖先是___ (填字母)。在图一中,较a和c而言,a、b间的关系更 ___ 。
(2)研究古生物的最主要材料和证据是_____ ,在地层中出现最早的脊椎动物是 _____ 。
(3)图二中的A装置里的气体相当于原始大气,与现在的大气相比,其主要区别是不含_____ 。将正负电极接通进行火花放电,模拟的是自然界的 _____ 。图二中B的装置里的液体模拟了原始海洋,实验后可检测到其中含有 ______ 等有机小分子物质。
(1)从图一的进化树中可以推测出a、b、c、d四种生物的共同祖先是
(2)研究古生物的最主要材料和证据是
(3)图二中的A装置里的气体相当于原始大气,与现在的大气相比,其主要区别是不含
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9 . 在生命起源的过程中,第二阶段形成的物质是( )
A.氨气、甲烷 | B.氨基酸 |
C.原始的蛋白质、核酸 | D.原始单细胞生物 |
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10 . 学习生命起源和生物进化的知识后,某同学整理的知识清单如下,不正确的是( )
A.米勒实验为生命起源的化学演化提供了实验依据 |
B.比较不同地层的化石可说明生物的进化是从低等到高等、从简单到复杂的 |
C.生物的进化与变异无关 |
D.人类的进化发展大约分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段 |
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