1 . 地球上从出现原始生命到形成今天这样丰富多彩的生物界，是一个漫长的进化过程。如图所示，图1是复原的郑氏始孔子鸟形态图，图2及表格为一些生物的细胞色素c的氨基酸比较。请回答以下相关问题。

猴子	马	鸡	乌龟	金枪鱼	小麦	酵母菌
1	12	13	15	21	35	44

(1)美国学者米勒通过模拟实验探究了地球上生命起源的过程，他的实验表明：原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的______。
(2)图1是生活在距今约1.31亿年前的郑氏始孔子鸟，没有人亲眼见过这种动物，科学家是通过____这个重要证据来研究它的。郑氏始孔子鸟这种动物既像鸟，又像爬行动物，由此可以推断，鸟类可能是由_______进化而来的。
(3)图2及表格中的数字表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目，据此分析表格中的物种与人亲缘关系最近的是_______。对生物亲缘关系的比较研究，可以帮助我们追溯生物进化的历程，得到图2的进化分支图，图2中的①是表格中的_______。
(4)达尔文的进化理论认为，生物普遍具有很强的繁殖能力，大量的后代为了获取足够的食物和生存空间而进行激烈的______，具有有利变异的个体能够适应环境生存下来，具有不利变异的个体则容易被淘汰。

2 . 南美洲加拉帕戈斯群岛由许多不相连、彼此孤立的小岛组成。1835年，达尔文环球航行到此时，在该群岛发现了13种地雀，下图表示了13种地雀的特点，请分析并回答：

(1)达尔文认为这些地雀有着共同的祖先，当它们来到加拉帕戈斯群岛上由于____和栖息条件的不同，使留在不同岛屿上的地雀在喙的形态和大小方面存在差异，这体现了生物____的多样性。地雀喙的不同说明生物普遍存在着____现象，环境条件的改变对地雀的喙具有____作用。
(2)在仙人掌丰富的岛屿上，地雀的喙的特点是____，是有利变异，具有这种特征的喙的地雀容易在激烈的____中获胜，适者生存，并繁殖后代，把自己的变异特征____给后代，而其它的地雀容易被淘汰。这个过程被称为____。
(3)达尔文地雀的进化表明，进化是____（填“定向”或“不定向”）的，经过漫长年代的进化，最初的一种地雀进化为多种地雀，可见生物的____是生物长期进化的结果。

3 . 用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（　　）

A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

B．野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果

C．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了定向的白色变异

4 . 在桦木林中常出现云杉的幼苗，云杉长大后，高度超过桦木。桦木因不如云杉耐阴而逐渐死亡，最终被云杉所取代。这种变化表明（　　）

A．适者生存是通过生存斗争实现的

B．从结构上看，桦木比云杉高等

C．从进化上看，云杉比桦木高等

D．种内斗争和种内互助有利于物种的延续

5 . 关于长颈鹿形成原因，下列解释错误的是（　　）

A．自然选择是长颈鹿形成的原因

B．在生存斗争中，颈长的长颈鹿才更容易生存下来

C．鹿的长颈变异的逐渐积累形成了

D．长颈鹿为了吃到高处的食物，长颈鹿的颈子伸长了

6 . 生物学习小组想探究保护色的形成过程，并对此作了模拟探究。过程如下：6人一组，准备一张面积为0.8m×0.8m的彩纸，在上面均匀地撒上100张各种颜色的小纸片。其中3个学生从大彩纸上捡起小纸片，不能特意去寻找，注意速度要快，每“猎”一次“猎物”后交给后面的同学记录。另外3个学生记录“猎物”的“体色”、数量和被“猎”的先后顺序，直到大彩纸上只剩下25张小纸片，不再选择为止。剩下的小纸片作为“幸存者”，各组统计“幸存者”中各种颜色的小纸片的数量。假若“幸存者”都产生3个后代，而且体色与“幸存者”相同，就在每一个“幸存者”的下面各放同样颜色的小纸片3张，将“幸存者”都和它们的后代混合，重复上述实验至少4次，每轮记录各种颜色的小纸片数量，得到了下表的数据，请你根据此表回答问题：

	第一代		第二代		第三代		第四代		第五代
纸片的颜色	开始数目	幸存者数	开始数目	幸存者数	开始数目	幸存者数	开始数目	幸存者数	开始数目	幸存者数
红	17	2	6	0	0	0	0	0	0	0
黄	17	7	21	12	36	17	51	22	66	25
绿	17	4	12	6	18	3	9	1	3	0
白	17	3	9	3	9	2	6	1	3	0
蓝	16	4	12	1	3	0	0	0	0	0

(1)根据所记录的数据，实验所用的布料颜色可能与___色接近。
(2)实验过程中，0.8m×0.8m的彩纸模拟的是___，颜色各异的小纸片模拟的是___，三个学生模拟的是___，在抓取小纸片时要做到___转身，凭借视觉不假思索地进行。
(3)由实验数据可得出，小纸片的颜色与彩色布的色彩对比反差越___就越容易被发现并选出，反之，越容易保存下来。由此可知抓取过程体现的是自然界中的生物，通过激烈的___，适者生存下来，不适应者被淘汰，这一优胜劣汰的过程就是___。

7 . 如图为长颈鹿进化示意图，据图回答下列问题：

(1)从图中可以看出；古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体，有的颈和前肢长，有的颈和前肢短，这说明生物具有_________的特性，为生物的进化提供了原始的选择材料。在生存斗争中，适者生存，不适者被_____；生存下来的个体通过______来积累其适应环境的特征。
(2)随着环境的改变，在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体与环境的变化是__________的。
(3)根据_________的生物进化理论，当今丰富多彩的生物界是自然选择结果。

8 . 如图是动植物进化的大致历程（进化树），请据图回答：

(1)仔细观察动植物进化的大致历程，将缺少的动植物类群补充完整：C______。
(2)图中的动物和植物都是由______（填标号）逐渐演化而来的。
(3)从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是______。
(4)在生殖方面，藻类植物、苔藓植物、蕨类植物用______繁殖后代，种子植物用种子繁殖后代，种皮使幼嫩的胚得到保护，子叶或胚乳里含有丰富的营养物质，因此种子适应性强，寿命长。
(5)生物学家根据生物的形态结构和生理功能的相似程度，把生物分成7个等级，其中______是分类的基本等级单位。
(6)在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的，例如通过对______化石的研究可以推断鸟类可能是由古代______进化而来的。
(7)根据达尔文的进化理论，生物普遍具有很强的繁殖能力，大量的后代为了获取足够的食物和生活空间而进行______，具有有利变异的个体能够适应环境，生存下来并将有利变异遗传给后代，具有不利变异的个体则容易被淘汰。即环境的改变对生物产生的变异进行了选择，生物的变异一般是______填（“定向”或“不定向”）的，生物的______和环境因素共同作用导致了生物的进化。

9 . 稻飞虱是水稻生产上的重要害虫。某地自1991年开始，使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱，效果非常好。随着吡虫啉的大量使用，2002年监测到该地区稻飞虱对吡虫啉具有低水平抗性，2005年达到极高水平抗性。如图①～④表示在一段时间内抗药性不同的稻飞虱的数量变化。

（注：表示抗药性强的个体，表示抗药性弱的个体）

(1)随着吡虫啉的使用，对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化的排序最合理的是__________。

A．

B．

C．

D．

(2)短短十多年的时间，稻飞虱群体的抗药性水平从低向高进化，主要原因有：①稻飞虱具有很强的__________能力。
②稻飞虱中有抗药性强的个体，也有抗药性弱的个体，这种现象在遗传学上被称为__________。
③稻飞虱抗药性强的个体和抗药性弱的个体通过长期激烈的__________，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是__________。
(3)最终使稻飞虱表现出对该环境具有一定的__________。

10 . 如图所示，根据达尔文自然选择学说回答问题。

(1)从图中可以看出：A、B、C、D、E等不同的动物具有共同的______。
(2)生物的________是不定向的，______是定向的。生物种类和数量的发展是通过生物与不同的生活环境之间长期的______来实现的。
(3)达尔文的自然选择学说可以很好地解释生物界的各种生物对环境的_______。
(4)本图可以很好地体现生物界的______性和______性。
(5)如果改变图中动物的生活环境，这些动物就会通过______来适应新的环境，并有一部分在_______的过程中被淘汰。