1 . 斑马由原马进化而来,每匹斑马的黑白条纹都有细微差异。研究表明,斑纹既可以产生视觉假象迷惑捕食者,也可以比纯色的马更好地抵御蚊虫叮咬。有关叙述正确的是( )
A.斑马产生的各种变异一定都有利于适应生活的环境 |
B.斑纹的产生是为了躲避天敌和虫害而产生的定向变异 |
C.遗传变异和环境因素的共同作用导致了斑马的进化 |
D.每匹斑马的黑白条纹都有细微差异体现了物种多样性 |
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2 . 地球上从出现原始生命到形成今天这样丰富多彩的生物界,是一个漫长的进化过程。如图所示,图1是复原的郑氏始孔子鸟形态图,图2及表格为一些生物的细胞色素c的氨基酸比较。请回答以下相关问题。
(1)美国学者米勒通过模拟实验探究了地球上生命起源的过程,他的实验表明:原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的______ 。
(2)图1是生活在距今约1.31亿年前的郑氏始孔子鸟,没有人亲眼见过这种动物,科学家是通过____ 这个重要证据来研究它的。郑氏始孔子鸟这种动物既像鸟,又像爬行动物,由此可以推断,鸟类可能是由_______ 进化而来的。
(3)图2及表格中的数字表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目,据此分析表格中的物种与人亲缘关系最近的是_______ 。对生物亲缘关系的比较研究,可以帮助我们追溯生物进化的历程,得到图2的进化分支图,图2中的①是表格中的_______ 。
(4)达尔文的进化理论认为,生物普遍具有很强的繁殖能力,大量的后代为了获取足够的食物和生存空间而进行激烈的______ ,具有有利变异的个体能够适应环境生存下来,具有不利变异的个体则容易被淘汰。
猴子 | 马 | 鸡 | 乌龟 | 金枪鱼 | 小麦 | 酵母菌 |
1 | 12 | 13 | 15 | 21 | 35 | 44 |
(1)美国学者米勒通过模拟实验探究了地球上生命起源的过程,他的实验表明:原始地球上尽管不能形成生命,但能产生构成生物体的
(2)图1是生活在距今约1.31亿年前的郑氏始孔子鸟,没有人亲眼见过这种动物,科学家是通过
(3)图2及表格中的数字表示相应物种的细胞色素c与人的细胞色素c不同的氨基酸数目,据此分析表格中的物种与人亲缘关系最近的是
(4)达尔文的进化理论认为,生物普遍具有很强的繁殖能力,大量的后代为了获取足够的食物和生存空间而进行激烈的
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3 . 南美洲加拉帕戈斯群岛由许多不相连、彼此孤立的小岛组成。1835年,达尔文环球航行到此时,在该群岛发现了13种地雀,下图表示了13种地雀的特点,请分析并回答:(1)达尔文认为这些地雀有着共同的祖先,当它们来到加拉帕戈斯群岛上由于____ 和栖息条件的不同,使留在不同岛屿上的地雀在喙的形态和大小方面存在差异,这体现了生物____ 的多样性。地雀喙的不同说明生物普遍存在着____ 现象,环境条件的改变对地雀的喙具有____ 作用。
(2)在仙人掌丰富的岛屿上,地雀的喙的特点是____ ,是有利变异,具有这种特征的喙的地雀容易在激烈的____ 中获胜,适者生存,并繁殖后代,把自己的变异特征____ 给后代,而其它的地雀容易被淘汰。这个过程被称为____ 。
(3)达尔文地雀的进化表明,进化是____ (填“定向”或“不定向”)的,经过漫长年代的进化,最初的一种地雀进化为多种地雀,可见生物的____ 是生物长期进化的结果。
(2)在仙人掌丰富的岛屿上,地雀的喙的特点是
(3)达尔文地雀的进化表明,进化是
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4 . 用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是( )
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长 |
B.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果 |
C.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异 |
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5 . 在桦木林中常出现云杉的幼苗,云杉长大后,高度超过桦木。桦木因不如云杉耐阴而逐渐死亡,最终被云杉所取代。这种变化表明( )
A.适者生存是通过生存斗争实现的 |
B.从结构上看,桦木比云杉高等 |
C.从进化上看,云杉比桦木高等 |
D.种内斗争和种内互助有利于物种的延续 |
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6 . 关于长颈鹿形成原因,下列解释错误的是( )
A.自然选择是长颈鹿形成的原因 |
B.在生存斗争中,颈长的长颈鹿才更容易生存下来 |
C.鹿的长颈变异的逐渐积累形成了 |
D.长颈鹿为了吃到高处的食物,长颈鹿的颈子伸长了 |
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7 . 生物学习小组想探究保护色的形成过程,并对此作了模拟探究。过程如下:6人一组,准备一张面积为0.8m×0.8m的彩纸,在上面均匀地撒上100张各种颜色的小纸片。其中3个学生从大彩纸上捡起小纸片,不能特意去寻找,注意速度要快,每“猎”一次“猎物”后交给后面的同学记录。另外3个学生记录“猎物”的“体色”、数量和被“猎”的先后顺序,直到大彩纸上只剩下25张小纸片,不再选择为止。剩下的小纸片作为“幸存者”,各组统计“幸存者”中各种颜色的小纸片的数量。假若“幸存者”都产生3个后代,而且体色与“幸存者”相同,就在每一个“幸存者”的下面各放同样颜色的小纸片3张,将“幸存者”都和它们的后代混合,重复上述实验至少4次,每轮记录各种颜色的小纸片数量,得到了下表的数据,请你根据此表回答问题:
(1)根据所记录的数据,实验所用的布料颜色可能与___ 色接近。
(2)实验过程中,0.8m×0.8m的彩纸模拟的是___ ,颜色各异的小纸片模拟的是___ ,三个学生模拟的是___ ,在抓取小纸片时要做到___ 转身,凭借视觉不假思索地进行。
(3)由实验数据可得出,小纸片的颜色与彩色布的色彩对比反差越___ 就越容易被发现并选出,反之,越容易保存下来。由此可知抓取过程体现的是自然界中的生物,通过激烈的___ ,适者生存下来,不适应者被淘汰,这一优胜劣汰的过程就是___ 。
第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
纸片的颜色 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 | 开始数目 | 幸存者数 |
红 | 17 | 2 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
黄 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
绿 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
蓝 | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(2)实验过程中,0.8m×0.8m的彩纸模拟的是
(3)由实验数据可得出,小纸片的颜色与彩色布的色彩对比反差越
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8 . 如图为长颈鹿进化示意图,据图回答下列问题:(1)从图中可以看出;古代的长颈鹿群中存在不同种类的个体,有的颈和前肢长,有的颈和前肢短,这说明生物具有_________ 的特性,为生物的进化提供了原始的选择材料。在生存斗争中,适者生存,不适者被_____ ;生存下来的个体通过______ 来积累其适应环境的特征。
(2)随着环境的改变,在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体与环境的变化是__________ 的。
(3)根据_________ 的生物进化理论,当今丰富多彩的生物界是自然选择结果。
(2)随着环境的改变,在进化过程中,颈和前肢长的个体被逐渐保留下来,说明这样的个体与环境的变化是
(3)根据
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9 . 如图是动植物进化的大致历程(进化树),请据图回答:(1)仔细观察动植物进化的大致历程,将缺少的动植物类群补充完整:C______ 。
(2)图中的动物和植物都是由______ (填标号)逐渐演化而来的。
(3)从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是______ 。
(4)在生殖方面,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物用______ 繁殖后代,种子植物用种子繁殖后代,种皮使幼嫩的胚得到保护,子叶或胚乳里含有丰富的营养物质,因此种子适应性强,寿命长。
(5)生物学家根据生物的形态结构和生理功能的相似程度,把生物分成7个等级,其中______ 是分类的基本等级单位。
(6)在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的,例如通过对______ 化石的研究可以推断鸟类可能是由古代______ 进化而来的。
(7)根据达尔文的进化理论,生物普遍具有很强的繁殖能力,大量的后代为了获取足够的食物和生活空间而进行______ ,具有有利变异的个体能够适应环境,生存下来并将有利变异遗传给后代,具有不利变异的个体则容易被淘汰。即环境的改变对生物产生的变异进行了选择,生物的变异一般是______ 填(“定向”或“不定向”)的,生物的______ 和环境因素共同作用导致了生物的进化。
(2)图中的动物和植物都是由
(3)从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是
(4)在生殖方面,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物用
(5)生物学家根据生物的形态结构和生理功能的相似程度,把生物分成7个等级,其中
(6)在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的,例如通过对
(7)根据达尔文的进化理论,生物普遍具有很强的繁殖能力,大量的后代为了获取足够的食物和生活空间而进行
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名校
10 . 稻飞虱是水稻生产上的重要害虫。某地自1991年开始,使用杀虫剂吡虫啉防治稻飞虱,效果非常好。随着吡虫啉的大量使用,2002年监测到该地区稻飞虱对吡虫啉具有低水平抗性,2005年达到极高水平抗性。如图①~④表示在一段时间内抗药性不同的稻飞虱的数量变化。
(2)短短十多年的时间,稻飞虱群体的抗药性水平从低向高进化,主要原因有:①稻飞虱具有很强的__________ 能力。
②稻飞虱中有抗药性强的个体,也有抗药性弱的个体,这种现象在遗传学上被称为__________ 。
③稻飞虱抗药性强的个体和抗药性弱的个体通过长期激烈的__________ ,适应者生存,不适应者被淘汰,这就是__________ 。
(3)最终使稻飞虱表现出对该环境具有一定的__________ 。
(注:表示抗药性强的个体,表示抗药性弱的个体)
(1)随着吡虫啉的使用,对稻飞虱群体中抗药性个体数量变化的排序最合理的是__________。A. |
B. |
C. |
D. |
(2)短短十多年的时间,稻飞虱群体的抗药性水平从低向高进化,主要原因有:①稻飞虱具有很强的
②稻飞虱中有抗药性强的个体,也有抗药性弱的个体,这种现象在遗传学上被称为
③稻飞虱抗药性强的个体和抗药性弱的个体通过长期激烈的
(3)最终使稻飞虱表现出对该环境具有一定的
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