1 . 生物学研究常运用特定的科学方法和原理来阐释生命现象及规律。下列科学研究成果与科学研究方法或原理匹配错误的是（       ）

选项	科学成果	科学研究方法或原理
A	细胞学说的建立	完全归纳法
B	基因在染色体上	假说-演绎法
C	睾丸分泌雄性激素	减法原理和加法原理
D	种群数量“S形”增长	建构数学模型

A．A

B．B

C．C

D．D

2 . 下列有关生物遗传的相关叙述正确的是（　　）

A．1个含35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌，释放的子代噬菌体中只有2个含35S

B．正常情况下，女性的神经细胞、次级卵母细胞中含有的染色体数均为46条

C．在减数分裂形成配子的过程中，等位基因彼此分离，非等位基因自由组合

D．一个DNA分子上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列

3 . 下列有关生物科学探究活动的叙述，正确的是（　　）

A．萨顿以蝗虫为研究材料证明了基因在染色体上

B．沃森、克里克利用建立物理模型的方法揭示DNA的双螺旋结构

C．富兰克林和查哥夫用X射线衍射技术获得DNA衍射图，为DNA双螺旋结构提供依据

D．梅塞尔森、斯塔尔运用放射性同位素标记法证明DNA进行半保留复制

4 . 下列有关遗传学经典实验中的材料、方法及结论的叙述，错误的是（       ）

A．格里菲思进行了肺炎链球菌的体内转化实验

B．萨顿采用类比推理法，提出了基因位于染色体上的观点

C．沃森和克里克通过同位素标记法发现了DNA的双螺旋结构

D．摩尔根运用假说—演绎法，证明了基因位于染色体上

5 . 摩尔根利用果蝇杂交实验证明基因位于染色体上。下列有关叙述错误的是（       ）

A．该实验方案的设计运用了假说—演绎法	B．摩尔根还证明了基因在染色体上呈线性排列
C．摩尔根为验证其解释设计了测交实验	D．红眼和白眼的遗传和性别相关联，因此是伴性遗传

6 . 孟德尔于1856～1864年提出分离定律和自由组合定律，摩尔根于1909～1911年提出基因位于染色体上。下列有关叙述错误的是（       ）

A．孟德尔在豌豆杂交实验（一）中演绎推理的内容是F1测交将产生两种性状且比例为1：1

B．摩尔根运用假说—演绎法将基因与X染色体联系起来，说明了基因在染色体上呈线性排列

C．基因分离定律的实质是减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离

D．基因自由组合定律的实质是减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合

7 . 关于遗传物质DNA的经典实验，下列叙述正确的是（       ）

A．孟德尔的单因子杂交实验证明了遗传因子位于染色体上

B．摩尔根的果蝇伴性遗传实验证明了基因自由组合定律

C．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质

D．艾弗里的实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质

8 . 下列关于遗传实验材料的叙述，错误的是（　　）

A．豌豆是单性花，花朵大，人工杂交时易于操作

B．豌豆具有易于区分的相对性状

C．果蝇生长周期短，繁殖快，染色体数目少

D．S型肺炎链球菌具有致病性

9 . 下列科学实验与研究方法或原理的对应关系中，错误的是（　　）

选项	实验	研究方法或原理
A	比较过氧化氢在不同条件下的分解	减法原理
B	DNA双螺旋结构的发现	模型建构法
C	噬菌体侵染细菌的实验	同位素标记法
D	摩尔根证明基因在染色体上	假说—演绎法

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 果蝇是一种小型蝇类，在制醋和有水果的地方常可以看到。在室温下，果蝇10多天就能繁殖一代，一只雌果蝇一生能产生几百个后代，是遗传学研究常用的实验材料。下图是雌、雄果蝇体细胞染色体示意图。回答下列问题：

(1)摩尔根利用果蝇作实验材料，用红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，F₁全为红眼，F₁雌雄交配，F₂雌蝇全为红眼，雄蝇一半为红眼，一半为白眼，对于这种实验现象，摩尔根在萨顿假说的基础上作出的主要解释是____，后来又通过____的方法进一步验证了这些解释。
(2)已知决定果蝇刚毛分叉与否的基因位于X染色体上，表型均为直毛的雌、雄果蝇交配，子代既有直毛也有分叉毛。写出子代的表型及比例关系：____。欲通过果蝇刚毛分叉与否区分子代性别，需选择表型为____的亲本进行交配。