1 . 数字货币是一种价值的数据的表现形式,通过数据交易并发挥交易媒介、记账单位及价值存储的功能。2016年1月20日中国人民银行召开数字货币研讨会,会议提出做好关键技术攻关,研究数字货币的多场景应用,争取早日推出央行发行的数字货币。推出数字货币将会( )
①有效降低传统货币发行、流通的高昂成本
②降低商业银行对货币供给和货币流通的控制力
③提升经济交易活动的便利和透明度
④与微信一样作为第三方支付工具,便利生活
①有效降低传统货币发行、流通的高昂成本
②降低商业银行对货币供给和货币流通的控制力
③提升经济交易活动的便利和透明度
④与微信一样作为第三方支付工具,便利生活
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
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2 . 数字货币是电子货币形式的替代货币,数字货币包括数据码和标识码,分别显示传送的内容,指明交易的过程明细,其支付可以不经过第三方支付这个“二传手”,直接用于消费和支付,实现点对点的支付。数字货币的发行( )
①将加快货币流通速度,增加货币周转次数
②将减少货币的流通量,丰富交换的方式手段
③标志着货币发展进入新阶段,货币的职能逐步实现扩大化
④将提升经济交易活动透明度,减少资源损耗和假币的使用
①将加快货币流通速度,增加货币周转次数
②将减少货币的流通量,丰富交换的方式手段
③标志着货币发展进入新阶段,货币的职能逐步实现扩大化
④将提升经济交易活动透明度,减少资源损耗和假币的使用
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2023-08-06更新
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344次组卷
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7卷引用:青海省西宁北外附属新华联外国语高级中学2023-2024学年高三上学期第二次月考(期中)考试文综试题
3 . 数字人民币是电子版人民币,它属于央行管控的数字形式上的法定货币。上海、成都等城市逐步以消费券方式试点,数字人民币试点场景已超过808.51万个,累计开立个人钱包2.61亿个。法定数字货币的研发和应用意在( )
①助推数字经济蓬勃发展
②提升居民消费支付能力
③减少法定货币的供应量
④提升消费的便捷和安全
①助推数字经济蓬勃发展
②提升居民消费支付能力
③减少法定货币的供应量
④提升消费的便捷和安全
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
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2023-05-29更新
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57次组卷
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2卷引用:青海省西宁市七校2022-2023学年高二下学期期末联考政治试题
4 . 数字人民币试点地区、场景和形式逐步扩大,用户端的支付模式也在“上新”。除手机外,数字人民币可穿戴钱包、“硬钱包”等相继亮相。“稳妥开展数字人民币试点测试”成为2021年中国人民银行十大重点工作之一。对我国数字货币认识正确的是( )
①数字货币发行使用会减少货币需求量
②数字货币购买力是由中央银行决定的
③数字货币不过是货币表现形式的改变
④数字货币可以提升交易活动的便利性
①数字货币发行使用会减少货币需求量
②数字货币购买力是由中央银行决定的
③数字货币不过是货币表现形式的改变
④数字货币可以提升交易活动的便利性
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2023-02-21更新
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243次组卷
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2卷引用:青海省西宁市大通回族土族自治县2022-2023学年高三下学期开学摸底考试政治试题
5 . 抗日战争时期,中国共产党领导的敌后抗日根据地发行了根据地货币。1938年8月,党中央在给晋察冀边区的信中指出:“边区的纸币数目,不应超过边区市场上的需要数量。这里应该估计到边区之扩大和缩小之可能。”这一材料说明,边区的纸币发行要考虑( )
①商品的使用价值
②通货膨胀的可能
③边区范围的大小
④货币执行支付手段的职能
①商品的使用价值
②通货膨胀的可能
③边区范围的大小
④货币执行支付手段的职能
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2021-11-22更新
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2035次组卷
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18卷引用:青海省西宁市海湖中学2023-2024学年高三上学期开学考试政治试题
青海省西宁市海湖中学2023-2024学年高三上学期开学考试政治试题(已下线)第一单元 生活与消费(已下线)第一单元全考点精讲内蒙古乌兰浩特市第四中学2022-2023学年高二下学期期中考试政治试题(已下线)第一单元 全考点精讲2021年湖北省普通高中学业水平选择性考试政治试题(已下线)易错点01 生活与消费(已下线)2021年湖北卷变式训练经济篇(已下线)回归教材重难点01 商品的价值量与社会劳动生产率关系的计算、货币、外汇等的计算(已下线)查补易混易错01 货币、价格与消费陕西省西安市长安区第一中学2021-2022学年高二下学期期中考试政治试题(已下线)第一课 神奇的货币(已下线)考点01 神奇的货币(已下线)考向01 货币贵州省黔东南州2021-2022学年高二下学期期末考试政治试题(已下线)专题一 新高考经济篇(已下线)第一课 神奇的货币真题重组卷04(湖北专用)