1 . 教育在中华优秀传统文化的传承发展中承担着特殊使命。伴随着数字技术在教育中的广泛运用，数字化成为中华优秀传统文化教育的新赛道，为中华优秀传统文化教育注入新活力。数字化为传统文化教育注入新活力，主要得益于它（     ）
①决定着教育和中华优秀传统文化的发展方向
②突破传统教育的时空限制，助推教育公平
③聚合分散的优质资源，重塑着未来教育格局
④是社会变革的先导，大大促进了文化自身的发展

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3 . 由中国广播电台开办的“重温经典”频道是免费向观众提供应看爱看、脍炙人口的经典内容，涵盖经典电视剧、动画片、纪录片等节目类型的电视平台。2024年3月31日“重温经典”公益频道开启“经典进校园·文化共传承”系列活动，约500名师生代表在当天以线下线上相结合的方式，参与了相关的交流活动。举办这一活动（     ）
①旨在促进优秀传统文化创造性转化创新性发展
②有利于发挥学校教育选择传递创造文化的功能
③可促进我国优秀传统文化交流融合和共同发展
④能推动青年学子传承和弘扬中华优秀传统文化

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 在今年的进博会上，鸣沙山下的丝绸之路、九色鹿的传说、莫高窟的千年兴衰通过沉浸式创意光影秀展现了出来，身处其中，如临其境。此次进博会还展示了利用新科技对文物真迹进行记录和保存的技术，为艺术品建立全周期的“电子化档案”；从真迹艺术品复制、安全存储，到成品在线和创意视觉都离不开高科技的加持。材料表明（       ）
①文化的继承与发展就是不断扬弃传统文化的过程
②科技创新带来更快捷方便的文化传播手段和方式
③科学技术有沟通、共享和创造文化的强大功能
④现代科技赋能文化遗产，助推文化传承与发展

A．①④

B．②④

C．③④

D．②③

6 . 近年来，我国大力发展数字教育“慕课西部行计划2.0”提供19.8万门线上课程，服务西部高校学生5.4亿人次2023年启动首期数字支教创新试验，为1.4万名乡村中小学生送去科普、艺术等课程2500多节位于上海的华东师范大学志愿者，可以通过在线教育平台与几千里外的云南省寻甸县小学生，共同体验传统文化、感知科技前沿、交流内心世界由此可见，数字教育（     ）
①通过优质文化资源共享助力社会公平正义的实现
②通过文化传播方式创新推动教育和学习方式更新
③通过教育制度改革奠定教育优质均衡发展的基础
④通过科学技术运用促使教育的基本功能发生变革

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9 . 近日，清华大学发布消息称，从元旦假期开始，学校面向社会扩大校园开放规模。同时，为提升公众参观体验，还将盘活校内资源，为游客打造文化之旅。学校将积极承担社会责任，进一步有序推进校园开放，加强清华优质育人资源辐射和文化资源共享。这有利于（     ）
①明确育人目标，发挥教育作为文化传播手段的功能，教育学生担当文化使命
②把握育人原则，营造良好的文化环境，积极培育和践行社会主义核心价值观
③优化育人方法，激发学生担当民族复兴重任的热情，激励学生投身文化创造
④丰富育人内容，传播科学文化知识，帮助学生提升文化素养，促进人的发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④