党的二十大报告提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。

网友围绕“怎样实现中国式现代化”话题展开了讨论。

网友甲评论：我国的现代化起步较晚，应该照搬先发国家的现代化发展模式，以坚强意志和决心追赶先发国家，早日把我国建设成为社会主义现代化强国。

网友乙评论：世界上不存在共同适用的现代化道路，中国一定要立足国情，遵循规律，走出一条完全不一样的中国式现代化道路。

4 . 十九大报告强调，发展中国特色社会主义是一项长期的艰巨的历史任务。党要团结带领人民进行伟大斗争，成功应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，不断从胜利走向新的胜利。要准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，就是要求党的各级领导干部在新的历史起点上居安思危、知危图安，既要看到成绩和机遇，更要看到短板和不足、困难和挑战。如果对当前和今后一个时期，我们在国际国内面临的矛盾风险挑战掉以轻心，防范不及、应对不力，就会导致矛盾风险挑战传导、叠加、演变、升级，是小的矛盾风险挑战发展成大的矛盾风险挑战，最终危及党的执政地位、危及国家安全。

材料一   今年以来，“真正的多边主义”已成为习近平外交场合的高频词。习近平指出，多边主义，就是大家的事情，大家一起商量、一起推动，大家的规则，大家一起制定、一起遵守。不能把一个或几个国家制定的规则强加于人，也不能由个别国家从所谓“实力地位”出发，给整个世界“带节奏”。国与国难免存在分歧和矛盾，但要在平等和相互尊重基础上开展对话合作。一国的成功并不意味着另一国必然失败，这个世界完全容得下各国共同成长和进步。

没有多样性，就没有人类文明。多样性是世界的基本特征，也是人类文明的魅力所在。多边主义的精髓就是尊重多样性。各国都有自己独一无二的历史文化，都需要走符合本国国情的发展道路，同时也都需要平等的权利、平等的机会、平等的规则。

材料二   中国式现代化植根于中华优秀传统文化，在形成和发展过程中不断从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。世界上既不存在定于一尊的现代化模式，也不存在放之四海而皆准的现代化标准。中国式现代化，打破了“现代化=西方化”的迷思，展现了现代化的另一幅图景，拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。

实现国家现代化是近代以来中华民族的伟大梦想，也是世界各国人民的共同向往。一个国家走向现代化，既要遵循现代化一般规律，更要立足本国国情，具有本国特色，不能千篇一律、“复制粘贴”，什么样的现代化最适合自己，本国人民最有发言权。一些发展中国家忽视自身发展的国情，盲目照搬西方模式，导致其发展过程极为艰难。实践证明，中国式现代化是强国建设，实现中华民族复兴的唯一正确道路，也拓展了发展中国家走向现代化的路径选择，为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。

7 . 调查研究是我们党的传家宝，2023年3月，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》。

材料一   中共中央办公厅近日印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。在全党大兴调查研究，并将其作为在全党开展的主题教育的重要内容，充分展现了新时代共产党人求真务实、锐意进取的实践品格，必将为新征程开好局起好步提供有力支撑，向着第二个百年奋斗目标进军。

材料二   “没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权”，中共中央办公厅印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，要求各地各部门通过调查研究把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径，为推动全面建设社会主义现代化国家开好局起好步。方案指出，调查研究要坚持因地制宜，综合运用座谈访谈、分类调查、现代信息技术等开展，提高科学性和实效性；要深入基层，掌握实情、把脉问诊，问计于群众、问计于实践；要结合典型案例，分析问题、剖析原因，举一反三采取改进措施。

任何一个国家的教育发展都是建立在其自身历史土壤之上的,由于历史条件、文化传统和具体国情不同,各国教育都有各自独特的内在逻辑和生成规律。

2022年五四青年节前夕,习近平总书记在中国人民大学考察时强调,我国有独特的历史、独特的文化,不能跟在别人后面依样画葫芦,必须牢牢扎根于中国大地,始终坚持一切从中国实际和中国国情出发,继承而不守旧,借鉴而不照搬,追赶而不追随。中国高等教育先后学习欧美发达国家和苏联的办学模式，虽然欧美发达国家和苏联的成功办学经验值得学习借鉴,但中国高等教育与之相比有着极大差异,兴起的历史背景不同，发展的制度和路径不同,承担的历史使命和时代责任也完全不同。中国高等教育发展所面临的独特性要求，需要我们扎根于中国大地办教育。