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解析
| 共计 4 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   市场活力来自人,特别是来自企业家,来自企业家精神。企业家是经济活动的重要主体,企业家精神是推动经济发展的重要动力。

企业家精神一直是现代经济学理论的研究领域之一,经济学家理查德·坎蒂隆认为企业家精神的关键词是承担风险。经济学家熊彼特进一步指出“人类经济增长的核心力量是企业家和企业家精神”“企业家的本质是创新”。

受中国传统思想文化精华的滋养孕育,中国古代出现了一批商圣、商才,如范蠡、子贡、白圭等。近代以来,进一步涌现出以实业救国、经世济民为使命担当的民族企业家,如张謇、卢作孚、刘鸿生等。

进入新时代,中国企业家经过迭代发展,走到了高质量发展的新起点上,弘扬企业家精神就更加必要。

材料二   为解决好物流不畅的问题,D公司相关人员多次从不同角度比较、分析、综合,撬动起与物流相关的各类社会、商业要素,打造了一个集天网(打通电商体系、物流公司、商家、消费者之间的数据分享平台)、地网(国内外各个中心区域布局的仓储物流中心)、人网(快递员、服务站、自提点)“三网合一”物流新平台。


(1)有人认为,企业家精神是时代和民族的产物,培育新时代企业家精神就是要凸显民族性和时代性。结合材料一,运用矛盾的普遍性和特殊性的知识对这一观点加以辨析。
(2)结合材料二,运用逻辑与思维的知识,说明D公司主要运用的创新思维方法及其启示。
2024-03-04更新 | 53次组卷 | 1卷引用:山西省临汾同盛实验中学2023-2024学年高三第四次考试文科综合试题-高中政治
2 . 阅读材料,完成下列要求。 
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养,是中国特色社会主义植根的文化沃土,是当代中国发展的突出优势。近年来,社会各界对传统文化的热情大大增强,基层和民间的参与面很广,参与主体很多,形式载体多样,央视推出的《中国诗词大会》带动全民分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,增加了观众对传统文化的敬畏之心、自豪之情。
同时我们还应看到随着我国对外开放日益扩大,西方各种社会文化思潮大量涌入,一定程度上出现了以洋为美、以洋为尊,甚至贬低、漠视优秀传统文化现象。不知道自己是谁,放弃自己的身份认同,有意模糊自己的来路,全面否定自己的历史,贬损自己的思想文化等历史文化虚无主义倾向。
为此,在新的时代条件下,要科学地传承和发展中华优秀传统文化,坚持创造性转化和创新性发展,使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调。让优秀传统文化真正实现活起来、传下去。
(1)结合材料,运用文化生活的知识,对贬低、漠视优秀传统文化这一历史文化虚无主义现象加以批驳。
(2)结合材料,用对立统一观点分析应如何处理传统文化与当今时代的关系从而实现中华传统文化的创造性转化和创新性发展。
(3)优秀传统文化只有融入教育、融入生产生活才能真正活起来、传下去。请你就优秀传统文化贯穿国民教育、融入生产生活各提出一点建议。
2017-06-07更新 | 144次组卷 | 1卷引用:福建省厦门双十中学2017届高三高考考前热身文综政治试题

3 . 坚持问题导向,是马克思主义的重要品质。某校高二(1)班学生在学习“唯物辩证法的实质与核心”的过程中,以“坚持问题导向,把解决实际问题作为打开工作局面的突破口”为议题,纷纷上网搜集材料,并进行了热烈的讨论。

材料一   2023年,“一带一路”倡议迎来十周年。“一带一路”研究中心主任许勤华在接受采访时讲到,正确认识“一带一路”面临的新形势,从总体看,世界许多国家都在呼吁推动疫情后世界经济的“绿色复苏、数字建设”,我国可以进一步推进与“一带一路”沿线国家在绿色基建、数字基础设施等领域合作,共建“一带一路”仍面临重要机遇。同时,世界百年未有之大变局正加速演变,各种安全问题干扰和破坏“一带一路”建设,诸多传统安全和非传统安全的挑战影响“一带一路”建设发展势头,我们面临巨大挑战。我们要保持战略定力,抓住战略机遇,积极应对挑战,趋利避害,奋勇前进。

材料二   在探路共同富裕示范区建设中,浙江省念好新时代“山海经”,将推动山区县发展定位成“新增长点”。淳安县聚焦“短处”向“长处”转化,原来的山高路远、交通不便、产业受限的“短处”,如今变成山清水秀、资源丰富、人文独特的资源禀赋,成为推动山区发展的“长处”。围绕这些资源禀赋,当地积极践行“绿水青山就是金山银山”理念,围绕优势产业、特色产业探寻山区县产业迭代升级的新路径,不断增强发展的内生动力,描绘了“山区不是包袱,而是发展希望所在”的新画卷。

材料三   文旅产业,是能够满足人们“诗和远方”需求的高雅产业,是低门槛、高就业、广覆盖的大众型产业。近年来,我国许多地方都把发展文旅产业作为实现高质量发展的重要抓手,推出一批富有创意的优秀文旅项目。如河南依托古都洛阳等地的深厚文化资源,重点打造出《唐宫夜宴》、《元宵奇妙夜》等一系列节目,让传统文化“活”了起来;“星星的故乡”是宁夏根据我国高质量发展文旅产业的有关政策,重点打造的特色文旅品牌,除了骑骆驼、看沙海日出日落之外,观星研学已经成为沙漠旅游体验的新时尚。为了把流量变为“留量”,淄博当地的文旅局纷纷出战,为淄博烧烤代言。为实现淄博文旅产业的长久发展,将本地深厚的历史文化底蕴开发成文化品牌,从而在烧烤的热度之余,为淄博打造和保留更多有地方特色的文化“IP”。

材料四   随着技术的进步,电子产品在教学过程中发挥的作用越来越大。通过电脑、平板电脑、手机等听名师讲课、作业答疑、与同学互动等,电子产品让学习方式和内容越来越丰富,在推进智能化、个性化的学习,为教师获取教学反馈提供数据支持等方面有其特殊的优点。但电子产品成本较高,未成年人在使用电子产品的过程中,也可能会产生借学习之名玩游戏、近视、不爱运动等一系列问题,这引发很多家长的担忧,有些家长甚至断然阻止孩子使用电子产品,将孩子与电子产品完全隔离。



【设计意图】基础检测(1--4):这部分选题考察学生对本课时基础知识的把握和识别。达到到必备基础知识的简单、正确的再认和描述。

【设计意图】知识综合(5--7):这部分选取的试题体现出对高考必备知识的综合性考察,同时也考察学生的综合思维和概括能力。能对相关知识做辩证的比较,或建立知识之间的联系。

【设计意图】拔高训练(8--11):这部分选取的试题体现出对学生高考关键能力、学科素养的考察,学生能够初步运用哲学知识,透过现象看本质,对社会现象和某一观点做出分析、评析的能力,并能揭示其背后的哲学逻辑。

【设计意图】开放探究(12--14):这部分选取的试题体现出对学生学科核心素养和必备能力的的深度考察,答案不唯一,调度多种知识,观照学生思维个性,注重考查考生创新能力、发散思维。
1.简述主次矛盾的辩证关系原理及其方法论。
2.矛盾主次方面的辩证关系原理及其方法论。
3.简述如何运用矛盾分析法分析问题?
4.简述具体问题具体分析的知识。
5.运用矛盾的观点分析应如何坚持问题导向。
6.运用“用对立统一的观点看问题”的知识,简析我国许多地方发展文旅产业做法的科学性。
7.运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识,说明浙江省在建设示范区的过程中所体现的哲学道理。
8.结合“主次矛盾”的相关知识,说明淄博为什么能将“流量”变“留量”?
9.运用矛盾分析法,说明各地是如何实现文化和旅游“双赢”的。
10.运用两点论与重点论的知识,说明应如何看待电子产品在教学过程中的使用。
11.请联系实际,谈谈青少年应该怎样用对立统一的观点让电子产品助力自身的成长。
12.运用矛盾主、次方面辩证关系的知识,写一篇哲学小短文,探究说明如何正确认识和把握新形势下共建“一带一路”高质量发展的危与机。
13.运用两点论与重点论统一的观点,探究分析淳安县如何描绘“山区不是包袱,而是发展希望所在”的新画卷。要求:紧扣主题、逻辑层次清晰,字数不少于200.
14.文旅产业,是能够满足人们“诗和远方”需求的高雅产业,是低门槛、高就业、广覆盖的大众型产业。请结合具体问题具体分析的知识,探究各地在把文旅产业作为实现高质量发展的抓手的过程中是如何做到出圈、出彩的。
要求:①围绕主题,观点明确;②论证充分,逻辑清晰;③学科术语使用规范;④总字数在150个左右。
2023-09-25更新 | 23次组卷 | 1卷引用:一题多问3.4用对立统一观点看问题
4 . 我国幅员辽阔,历史悠久,地名数量众多,地名文化资源丰富。由于历史渊源、自然条件、经济基础、社会结构、民族和语言等诸多因素影响,不同地域、不同历史时期的地名文化资源都蕴含着大量的文化基因、地理信息。地名在一定程度上是一个地方承载历史印记的社会化石,是重要的文化形态和载体。地名文化是以地名语词形式承载指代地方的地域文化,他设计语言文化、历史文化、地理文化和乡土文化等,是一个综合性的多元文化体系。我国地理文化是伴随着中华文明的进程而发展起来的,是优秀传统文化的组成部分,是重要的民族文化遗产。
随着经济社会的快速发展和城镇化的加快推进,许多古老地名消失在人们的视野里。同时,各地不同程度的出现了以“大、洋、古、怪、重” 为突出特征的地名乱象,即刻意夸大、崇洋媚外、盲目复古、求异求怪、重复使用。盲目跟风、制造洋地名这样的文化垃圾,是缺乏文化底蕴和文化自信的表现。国务院全国地名普查领导小组,加强对地名文化保护和清理整治不规范地名,重点清理整治居民区等地名“大、洋、古、怪、重” 乱象,居民区不能再叫曼哈顿、威尼斯等洋地名。
(1)结合材料,运用文化生活知识,阐述加强地名文化保护、清理整治不规范地名对文化传承和发展的意义。
(2)运用唯物辩证法的有关知识,请你指出各地出现地名乱象所犯的方法论错误。
(3)为更好的传承传统文化,促进地名保护,假如你是某市某高中一名学生,准备就如何加强地名保护,分别向市人大和政府建言献策,请写出建议及其依据。
要求①观点紧扣主题,分析全面深入,合乎逻辑;②从政治生活角度,运用相关材料,理论联系实际的加以分析、论证;③学科术语使用规范,字数300字左右。
2017-05-02更新 | 73次组卷 | 1卷引用:2017年江苏省南通市高考政治全真模拟试题(三)
共计 平均难度:一般