①立足关键部分,使各部分功能之和大于整体功能
②着眼于变化发展的实际,做到具体问题具体分析
③坚持矛盾普遍性与矛盾特殊性变化的历史的统一
④想问题办事情既要全面,又要能抓住重点和主流
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①抓住主要矛盾,重点领域积极推进生态文明建设
②全面分析矛盾,做到扬长避短
③在矛盾普遍性原理的指导下分析矛盾的特殊性
④兼顾次要矛盾,做到统筹兼顾
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①坚持具体问题具体分析,因时因地利用好乡土优势资源
②运用系统优化的方法,向一二三产业的融合发展要效益
③准确把握矛盾的主要方面,牵牢产业振兴这个“牛鼻子”
④发挥认识对实践的促进作用,以乡村振兴助力民族复兴
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
新质生产力是我们党对马克思主义生产力理论的重大创新。
早在2023年9月7日,习近平总书记在哈尔滨主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时就提出,“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业,积极培育未来产业,加快形成新质生产力,增强发展新动能”。2024年3月5日,习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时再次强调,“新时代,实现中国式现代化,要牢牢把握高质量发展这个首要任务,因地制宜发展新质生产力,各地要坚持从实际出发,先立后破、因地制宜、分类指导,根据本地的资源禀赋、产业基础、科研条件等,有选择的推动新产业、新模式、新动能发展,用新技术改造提升传统产业,积极促进产业高端化、智能化、绿色化,顺应新时代需要。”
在湘绣文化传承的过程中,非遗传承人利用湘绣数字化技术,采集湘绣文本图像,用数字手段记录湘绣针法,通过高科技赋能发展湘绣产业新质生产力;在中医诊疗领域,中医诊断模型、六经辨证系统、中医脉诊仪、舌诊仪等中医药人工智能已被广泛应用于临床;一些文旅景区利用前沿科技,打造更丰富的消费场景,满足游客更多样的需求,助推文化产业发展;对教育系统来说,人工智能也是把“金钥匙”,将培养一大批具有数字素养的教师,把人工智能技术深入到教育教学和管理全过程、全环节,让学生更加主动的学,让教师更加创造性的教………文化新质生产力正在蓬勃发展。
(1)结合材料,运用唯物辩证法的知识,阐述习近平总书记强调实现中国式现代化,因地制宜发展新质生产力的原因。(2)结合材料,运用文化与经济的关系原理,谈谈你对文化新质生产力正在蓬勃发展的理解。
(3)教育、科技、人才是新质生产力发展的三个关键要素(如图所示),发展新质生产力,应着力打通束缚其发展的堵点卡点。请你为劳动者如何提升新质生产力提两条可行性建议。(要求:表述清晰,逻辑严谨)
①主要矛盾的主要方面决定事物的发展进程
②评价机器人手术需要坚持一分为二的观点
③矛盾双方的对立统一推动事物的变化发展
④是否采用机器人手术要具体问题具体分析
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①对体检评估发现的问题坚持具体问题具体分析
②抓住时机促使规划从“愿景图”变成“实景图”
③对规划坚持从普遍到特殊再到普遍的认识秩序
④坚持把实践作为检验规划科学性的唯一标准
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①乡村文化的发展要经历由无到有、由小到大的过程
②坚持具体问题具体分析是发展乡土文化的关键所在
③乡土文化建设必须坚持一切从实际出发的根本原则
④乡土文化建设要坚持共性与个性具体的历史的统一
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
8 . 2023年10月7日至8日,全国宣传思想文化工作会议在京召开。会议首次提出“习近平文化思想”,引发全国哲学社会科学界强烈反响。据此,完成下面小题。
1.在这次对宣传思想文化工作的重要指示中,总书记提出了“七个着力”的重要要求,为新时代文化建设明确了路线图和任务书。下列关于“着力”的理解对应正确的是( )①着力推动文化事业和文化产业繁荣——坚持把经济效益放在首位
②着力培育和践行社会主义核心价值观——努力提高人们的科学文化修养
③着力加强国际传播能力建设、促进文明交流互鉴——既认同本民族文化,又尊重其他民族文化
④着力建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态——党牢牢掌握意识形态工作领导权
A.①④ | B.③④ | C.②③ | D.①② |
①坚持用综合的思维方法认识和处理问题
②矛盾的斗争性与同一性在一定条件下可以转化
③物质决定意识,要坚持一切从实际出发,实事求是
④要在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
①教师应该在矛盾普遍性原理指导下分析每个学生的特殊性
②由于每个学生各有其特色,所以学习方法也会完全不同
③主要矛盾和次要矛盾相互转换支配着学生的全面发展
④学校组织教学要具体问题具体分析
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
①没有从实际出发去解决问题 ②没有用全面的观点看待问题
③没有做到具体问题具体分析 ④违背规律的普遍性和客观性
A.①④ | B.①② | C.②③ | D.③④ |