1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一：1981年党的十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对社会主要矛盾作了概括：“我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”正是根据这一判断，我们党制定了社会主义初级阶段的基本路线，有力地推动了改革开放进程。

材料二：时代是思想之母，实践是理论之源。实践没有止境，理论创新也没有止境。改革开放40年后，我国社会生产力水平总体上显著提高，人民对美好生活的需要日益广泛，不仅在物质生活层面，而且在民主、法治、公平、正义等方面的要求日益增长，突出的问题是发展不平衡不充分，发展质量效益还不高，民生领域有短板，这制约着人们对美好生活的向往。党中央敏锐地洞察到这一新的全局性历史性变化，作出及时准确的判断。习近平总书记在十九大报告中指出，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”这个新的社会主要矛盾，是判断中国特色社会主义进入新时代的科学依据，也是新时代的重要特征，这一论断为新时代的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设指明了新的发展方向，而且为实施新时代“两步走”战略提供了决策依据和理论支撑。

（1）结合材料，运用矛盾特殊性的有关知识，说明当前我党做出“社会主要矛盾转化”论断的依据。
（2）结合材料，运用文化生活的有关知识分析先进文化对我国社会发展的作用。
（3）时代呼唤创新人才，实践和理论都需要创新，青年学生身处校园，请你结合实际就教育创新提三条建议。