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解析
| 共计 8 道试题
1 . 抓住主流是解决矛盾的关键。(      )
2 . 习近平总书记在第二届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲指出,我们应该坚持以开放求发展,深化交流合作,坚持“拉手“而不是“松手”,坚持拆墙”而不是"筑墙",坚决反对保护主义、单边主义,不断削减贸易壁垒,推动全球价值链、供应链更加完善,共同培育市场需求。这是因为(       
①事物的联系具有普遍性和客观性                 ②事物的量变必然会引起质变
③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键                    ④事物发展的前途是光明的
A.①③B.①④C.②③D.②④
2020-10-15更新 | 102次组卷 | 3卷引用:湖南省岳阳市2019-2020学年高二下学期期末政治试题
3 . 赤峰至京沈高铁喀左站铁路于2016年7月开工建设目前,赤峰市境内的各项工程正有序推进中,2020年7月1日正式通车。我国高铁网宛如一条金丝带,将各个经济圈串联起来,拉近了地域间时空的距离,改变着中国的经济版图。在高铁网络逐步形成的同时,互联网也成了支撑整个经济社会的基础设施,而高铁网和互联网的交织,更是促进了全国统一市场的形成,加快了中国经济前进的步伐。这告诉我们(       
①与自在事物相比,人为事物的联系更能促进事物的发展
②事物的相互影响、相互作用构成了事物的变化和发展
③要学会系统优化的方法,用综合的思维方式认识事物
④承认事物内部矛盾是正确解决矛盾的前提和关键
A.①②B.①④C.②③D.③④
2020-08-16更新 | 40次组卷 | 1卷引用:内蒙古赤峰市2019-2020学年高二下学期期末联考政治试题(A卷)
4 . “空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。可留。”---王维《山居秋暝》。写景状物最重要的是抓住事物的特点,否则就会千人一面、千篇一律。这说明(       
A.事物在不同发展阶段上具有不同的特征
B.坚持具体问题具体分析就能正确认识事物
C.正确认识事物离不开对事物矛盾特殊性的分析
D.人们可以根据事物的客观联系建立新的主观联系
2020-08-16更新 | 53次组卷 | 1卷引用:内蒙古赤峰市2019-2020学年高二下学期期末联考政治试题(A卷)
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大战略部署,是党“三农”工作一系列方针政策的继承和发展,是新时代“三农”工作的总抓手。

作为全国重要的人口大省、粮食和农业生产大省,2018年,河南省根据《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》精神,结合本省实际发布了《中共河南省委河南省人民政府关于推进乡村振兴战略的实施意见》(以下简称《意见》)。《意见》描绘了河南未来30年乡村振兴战略的目标蓝图。目标分三阶段:2020年,乡村振兴取得重要进展,制度框架和政策体系基本形成;2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现;2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。


结合材料说明,河南省在贯彻实施乡村振兴战略中是如何做到具体问题具体分析的。
2019-07-18更新 | 123次组卷 | 1卷引用:河南省十所重点名校2018-2019学年高二下学期期末政治试题
6 . 阅读材料,回答问题。

随着新疆哈萨克族牧民越来越多地选择定居的生活方式,转场放牧的家庭逐渐减少,草原民族“四季游牧”这一经过上千年人文历史积淀的生活方式正从我们眼前渐渐消逝。针对草原民族一些传统特色文化渐渐消逝这一现象,为了追求更美好的生活,近年来,草原各传统部落纷纷从自身传统游牧文化中挖掘各具特色的旅游资源,如庆祝古尔邦节、访问牧民家庭等丰富的民俗节目和游乐项目纷纷推出并层出不穷。这不仅吸引了投资者,而且更多地吸引了大量的游客,从而带动了草原民族地区旅游等文化产业的发展,使草原部落的特色文化在经济发展中重焕了生机。


结合材料,运用“具体问题具体分析”的知识说明草原各部落是如何做到让特色文化重焕生机的。
2019-07-05更新 | 132次组卷 | 1卷引用:湖北省三市联考2018-2019学年高二下学期期末政治试题(天门市、仙桃市、潜江市)
7 . 漫画(文字为:书上说摘苹果要用梯子)主要讽刺了

①不能具体问题具体分析的现象
②脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象
③否认实践是检验认识的真理性标准的现象
④书本知识不符合客观实际的现象
A.①②B.①③C.②④D.③④
2019-06-08更新 | 9285次组卷 | 74卷引用:宁夏银川一中2018-2019学年高二下学期期末政治试题
11-12高二上·吉林·期末
8 . 教育部根据社会发展的变化,公布了新的中小学生行为规范守则。中学生与小学生生活、学习环境相似,对学生要求具有一致性,因此 原来的中学生守则和小学生守则合二为一,成为《中小学生守则》,有利于坚持对中小学教育的一致性和连续性。对中小学生针对其特点,有不同要求,比如要求小学生“注意安全,防火,不做有危险游戏”,对中学生要求“不吸烟,不滥用药物,拒绝毒品”。
请分析教育部制定《中小学生守则》体现了唯物辩证法的那些道理?
2016-11-26更新 | 199次组卷 | 7卷引用:2010-2011学年吉林省实验中学高二上学期期末质量检测政治卷
共计 平均难度:一般