材料一   S女士作词、作曲、编曲的一首童谣，被T老师和H老师传唱后在网络上火爆出圈。两位老师演唱该歌曲均未获得S女士同意，其中T老师仅在课堂教学中演唱此歌曲，H老师在走红后直播演唱此歌，并获得许多网友打赏，但也有部分网友在其社交媒体视频下对H老师进行侮辱谩骂。

材料二   新修订的《中华人民共和国著作权法》第54条在著作权侵权领域引入惩罚性赔偿。惩罚性赔偿本身的功能定位是：1.惩罚。通过区分对待恶意侵权与一般过失侵权，对恶意侵权者施以惩罚，有利于实现实质正义；2.预防。发挥对实际侵权人和潜在侵权人的威慑和吓阻功能，达到事前预防，减少侵权发生的效果。

10 . 《淮南子·说山训》记载：“见窾木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车，见鸟迹而知著书。”这句话是说古人看到中间掏空的木头能浮在水面上漂动，明白了造船的原理；看到了飞蓬随风转动，而知道了造车的原理；看到鸟的足迹，而知道了创造文字以著书。中华民族是一个热爱创造劳动、富有创造精神、饱含创造智慧的民族。在悠久历史中，中华民族发挥创新思维创造了一大批科技瑰宝，从闻名于世的四大文明，到与衣食住行相关的纺织术、瓷器、建筑、半轮，独领风骚的金属冶铸、水稻栽培、中医药、天文、算术等。每个科技发明与发现的背后都是创新思维在发挥作用。