1 . 甲、乙两车分别从相距180千米的AB两地同时出发相向而行,两车在距离A地80千米处相遇,若出发30分钟后甲车速度提高50%,那么两车恰好在AB两地中点相遇。若出发20分钟,甲车速度降低为原来的一半,那么相遇地点距离A地多少千米?
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2 . 红红在计算时漏看了小括号,计算结果与实际结果相差。( )
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3 . 用图和式理解×的算理。
(1)画图理解:
(2)用式理解:(1×)×(3×)=(1×3)×(×)=×=
(1)画图理解:
(2)用式理解:(1×)×(3×)=(1×3)×(×)=×=
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4 . 将循环小数与相乘,取近似值,要求保留一百位小数。那么,该近似值的最后一位小数是( ) 。
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5 . 一个正方形内画一个最大的圆,这个圆的面积是正方形的( )。
A. | B. | C. |
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2023-03-30更新
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65次组卷
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3卷引用:2023-2024学年广东省湛江市雷州市雷州第八小学等五校北师大版六年级上册期中测试数学试卷
6 . 的整数部分是( ) 。
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2023-02-10更新
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220次组卷
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2卷引用:2021-2022学年浙江省温州市育英学校人教版五年级下册期中测试数学试卷
7 . 如图,正方形的边长是4分米,阴影部分的面积是( ) 平方分米。
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8 . 先计算,再观察每道算式的得数,你会发现一个规律。
①
②
(1)请你根据发现的规律,再写两组这样的算式。
(2)计算:
①
②
(1)请你根据发现的规律,再写两组这样的算式。
(2)计算:
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9 . 思维跳一跳。
(1)有一个长6厘米、宽4厘米的长方形,把这个长方形的长和宽分别增加。先算出新长方形的长和宽,再算出新长方形的面积是原来长方形面积的几分之几?
(2)选择一个任意大小的长方形,也把这个长方形的长和宽分别增加。算一算,新长方形的面积是原来长方形面积的几分之几?
(3)你发现了什么?
(1)有一个长6厘米、宽4厘米的长方形,把这个长方形的长和宽分别增加。先算出新长方形的长和宽,再算出新长方形的面积是原来长方形面积的几分之几?
(2)选择一个任意大小的长方形,也把这个长方形的长和宽分别增加。算一算,新长方形的面积是原来长方形面积的几分之几?
(3)你发现了什么?
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10 . △□〇代表三个数,并且:△+△=□+□+□,□+□+□=〇+〇+〇+〇,△+□+〇=130,求△=?□=?〇=?
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