1 . 按要求完成下列各题。
1.长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)
____________________________
2.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)
____________________________
3.密密层层的树叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)
____________________________
4.(1)海底高低不平,海水有深有浅。 (2) 海面色彩不同。
(用“因为……所以……”把两个句子连成一句通顺的话。)
____________________________
5.妈妈急得直跺脚。(仿照例句,把下面的句子补充完整。)
他跑得_____________________
1.长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)
2.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)
3.密密层层的树叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)
4.(1)海底高低不平,海水有深有浅。 (2) 海面色彩不同。
(用“因为……所以……”把两个句子连成一句通顺的话。)
5.妈妈急得直跺脚。(仿照例句,把下面的句子补充完整。)
他跑得
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2 . 按要求改写句子。
1.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。(缩句)
___________________________
2.这是一个很可爱的大花园。(改为反问句)
___________________________
3.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。(改为“被”字句)
___________________________
4.这只白鹅在整片河湾里最特别引人注日。(修改病句)
___________________________
1.我国体育健儿顽强拼搏的事迹深深地激励着我们。(缩句)
2.这是一个很可爱的大花园。(改为反问句)
3.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。(改为“被”字句)
4.这只白鹅在整片河湾里最特别引人注日。(修改病句)
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3 . 按要求写句子。
1.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句:_______________
改为“被”字句:__________________
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿 教喜鹊弟弟唱歌,一会儿 教他们做游戏,一会儿 教他们学自己发明的拼音字母。(用带点的词写句子)
_________
3.月亮姑娘像 一只圆盘。(用带点的词写句子)
飘落的树叶___________________________
4.雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
_________
1.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,
3.月亮姑娘
飘落的树叶
4.雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
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4 . 句子训练。
(1)到处 鲜花 绿树 城市里 和 是(连词成句并加标点)
___________________________
(2)小树被春雨姑娘唤醒了。(改为“把”字句)
_________
(3)这件事不是很容易吗?这件事很容易。(照样子写句子)他不是很喜欢读书吗?___________
(4)夜晚明亮的灯光,就像无数的小眼睛。
_________________ ,_____________ 像_____________________ 。
(1)到处 鲜花 绿树 城市里 和 是(连词成句并加标点)
(2)小树被春雨姑娘唤醒了。(改为“把”字句)
(3)这件事不是很容易吗?这件事很容易。(照样子写句子)他不是很喜欢读书吗?
(4)夜晚明亮的灯光,就像无数的小眼睛。
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5 . 照样子,写句子。
1.例句:树被大风刮倒了。
大风把树刮倒了。
作业本被老师抱走了。
________________
2.例句:大象有一对大耳朵,像扇子似的。
_______________ ,像______________ 。
3.例句:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿 教喜鹊弟弟唱歌,一会儿 教他们做游戏,一会儿 教他们学习自
己发明的拼音字母……
_________________
1.例句:树被大风刮倒了。
大风把树刮倒了。
作业本被老师抱走了。
2.例句:大象有一对大耳朵,像扇子似的。
3.例句:我看见喜鹊阿姨站在窝边,
己发明的拼音字母……
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6 . 照样子,写句子。
1.例:树叶像蝴蝶一样飘落下来。
_____________ 像_____________________ 。
2.例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
绿叶底下挂着一串串葡萄。
_____________________________ 。
3.例:狐狸把奶酪吃光了。
奶酪被狐狸吃光了。
小白兔把火烧得旺旺的。
__________ 被________________ 。
1.例:树叶像蝴蝶一样飘落下来。
2.例:雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
绿叶底下挂着一串串葡萄。
3.例:狐狸把奶酪吃光了。
奶酪被狐狸吃光了。
小白兔把火烧得旺旺的。
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7 . 按要求完成句子练习。
(1)金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句:_________________
改为“被”字句:____________
(2)海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。(改为排比句)
_______________________
(3)这个问题像 一团烈火一直燃烧在周恩来心中。(用加点词写一句话)
________________________
(4)巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。(修改病句)
______________
(1)金奎叔握住了鹅的长脖子。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(2)海上的夜是柔和的、静寂的、梦幻的。(改为排比句)
(3)这个问题
(4)巫婆在河里沉下去了就扑腾了几下。(修改病句)
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8 . 按要求写句子。
(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
___________________________________________________________________
(2)照样子,把画面写具体。
例:小狗在公园的草坪,上玩耍。
公园里的草坪绿绿的,如毛毯,软绵绵的,一只小狗在草坪上追蝴蝶,活蹦乱跳地玩耍着。
小河里有鱼。
___________________________________________________________________
(3)我把诗放在餐桌父亲的位置上。(改为“被”字句)
___________________________________________________________________
(4)写一句关于“书”的比喻句。
___________________________________________________________________
(1)白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
(2)照样子,把画面写具体。
例:小狗在公园的草坪,上玩耍。
公园里的草坪绿绿的,如毛毯,软绵绵的,一只小狗在草坪上追蝴蝶,活蹦乱跳地玩耍着。
小河里有鱼。
(3)我把诗放在餐桌父亲的位置上。(改为“被”字句)
(4)写一句关于“书”的比喻句。
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9 . 按要求写句子。
(1)我们克服了重重困难。(改为“被”字句)
____________________
(2)蒲公英在空中随风飘动。(改为拟人句)
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(1)我们克服了重重困难。(改为“被”字句)
(2)蒲公英在空中随风飘动。(改为拟人句)
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10 . 按要求写句子。
(1)小刺猬把散落的红枣归拢到一起。(改为“被”字句)
_________________________________
(2)脸 镀上了 他们的 和胳膊 金黄色 一层(组成一句通顺的话)
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(3)他跑得 像兔子一样快。(照样子,写句子)
_____________ 得__________________ 。
(4)她说出了自己的心事和心里话。(修改病句)
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(1)小刺猬把散落的红枣归拢到一起。(改为“被”字句)
(2)脸 镀上了 他们的 和胳膊 金黄色 一层(组成一句通顺的话)
(3)他跑
(4)她说出了自己的心事和心里话。(修改病句)
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