1 . 课外选文。
谎言和真话赛跑
①这天,谎言对真话说:“让我们来一次赛跑,看谁跑得快。”真话回答:“好!”谎言说:“那么我们现在就开始比赛吧。”真话说:“还得请一位裁判员才行。”于是,他们请来事实当裁判员。
②事实在赛前把红旗插在终点,便回到起点朝他们两个发令:“预备——跑!”谎言飞一般地跑了出去,真话实在不是她的对手,被远远地甩在了后面。
③很快,谎言到达了终点,他十分得意地对真话说:“怎么样?现在你总该佩服我的本领了吧!”却没有料到裁判员——事实,最后宣布真话胜利!谎言气得跳起来说:“什么?真话胜利?你这个裁判员一点也不公平!”
④事实说:“赛跑不是赛‘飞’,赛跑要脚踏实地。你看,真话一步一个脚印,他是踏实的。而你——谎言虽像风一般飞快,却在地上站不住脚,看不到一点影子。所以,我实事求是地裁判:真话胜利!”听了事实的话,谎言羞愧地低下了头。
⑤在生活中,谎言总比真话跑得快。但在事实面前,谎言站不住脚,胜利还是属于真话!
1.请你根据词义从文中找出相对应的词语。(1)感到可敬而心服。
(2)形容做事踏实认真。
(3)从实际情况出发,不夸大,不缩小,正确地对待和处理问题。
2.读了这个故事,我知道
3.你认为这位裁判员公平吗?圈出答案:(公平 不公平)。你为什么这么认为?用“ ”在文中画出理由。
4.读了这个故事,你明白了什么道理?
A.跑步跑得飞快没有用,还是要脚踏实地地跑。 |
B.谎言总是会被揭穿的。我们要实事求是,做个讲信用的人。 |
C.比赛一定要找裁判员来进行裁判。 |
故事名称 | 《 |
故事内容 | |
推荐理由 |
A.寓言故事一般比较短小,但故事情节却能给人留下深刻的印象。 |
B.读寓言故事,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。 |
C.联系生活中的人和事,可以帮助我们深入理解故事中的道理。 |
D.寓言故事都在结尾点明故事要告诉我们的道理。 |
A.《农夫和蛇》 | B.《狮子和鹿》 | C.《揠苗助长》 | D.《蚊子和狮子》 |
蜻蜓和蚂蚁
①逛来逛去的蜻蜓,整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊,转眼之间,冬天已经在眼前了。
②田野里荒凉凋敝。阳光灿烂的日子,每片叶子下面都是现成的眠床和早餐的日子,都已经逝去了。冬天来了,好日子过完了。寒冷和饥饿一齐逼来,蜻蜓不再唱歌了(肚子饿了的时候,唱歌会有什么乐趣呢)。整天愁眉苦脸,嘀嘀咕咕。它爬到蚂蚁跟前。
③“收留我吧,好心人儿!在你这里我不久就会强壮起来,让我避寒寄食到春天吧!”
④“朋友,我很是奇怪,夏天的工作造就冬天的安乐,难道你不明白这个道理吗?
⑤“在我们软绵绵的青草窝上,唱歌呀,游戏呀,一天接着一天,玩得头都昏了,哪有功夫想到工作呀!”
⑥“那么你——”
⑦“我整天唱我的歌,满不在乎。”
⑧“那你的歌曲!多美呀!现在你满可以到外面去载歌载舞呀!”
1.把划横线的句子换种说法,不改变句意。2.第2自然段中的“好日子”指的是
3.蚂蚁说:“那么你——”后面想说的是( )
A.在干些什么呢? |
B.一点儿不考虑冬天呢? |
C.就这样一直玩下去吗? |
D.一定玩得很痛快吧? |
A.不能不劳而获。 |
B.不能只把希望寄托在别人身上。 |
C.不能光看眼前。 |
D.舒适的生活是以辛勤的劳动为代价的,不能只贪图享乐。 |
读书推荐会上,老师请你给大家推荐《中国古代寓言》中的一则故事,请你先写写推荐语。我想给大家推荐《
A.滥竽充数 | B.刻舟求剑 | C.邯郸学步 | D.掩耳盗铃 |
A.《伊索寓言》中包含很多古希腊的民间故事。 |
B.读寓言故事,先要读懂故事内容,再体会故事中的道理。 |
C.《中国古代语言》题材广泛、寓意深刻,体现了中华民族的智慧。 |
D.寓言故事不能用诗歌的形式来讲。 |
(1)在“大阅读”中,你肯定读了很多寓言故事,其中你印象最深刻的是《
(2)请写出一句有关儿童生活的诗句。
A.《刻舟求剑》 | B.《狼和小羊》 |
C.《狐假虎威》 | D.《杞人忧天》 |