①晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。
②第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。”
③顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿。他和大树一样高，脖子特别长，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
④蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
1．写出“简单”的近义词和反义词。简单 近义词——
2．蜘蛛改织围巾的原因是
3．来织围巾的顾客是谁？蜘蛛忙了多久才织完围巾？
她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事。她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。老祖母所说的“鱼儿”其实就是小鸟，但是假如她不这样讲的话，小公主就听不懂她的故事了，因为小公主还从来没有看到过一只小鸟。
1．特别使小公主感到美好的事情是什么？用“ ”在选段中画出来。2．小公主“最大的乐趣”是
①早晨，风姑娘摸摸梦梦的脸说：“小朋友，你能给我照张相吗？”“能！”梦梦拿起照相机，出了门。梦梦来到大路旁，只见嫩绿的柳条轻轻地摆动着。“哦，这是风姑娘在给小树梳头哩！”梦梦举起了照相机。梦梦来到池塘边，只见清清的池水荡漾（yàng）着金色的波纹。“瞧，这是风姑娘在替小池塘擦脸哩！”梦梦连忙按下了快门。
②梦梦把照片送给风姑娘，风姑娘亲吻着梦梦的脸蛋，吹拂着梦梦的花裙子，笑着说：“你真是个聪明的孩子。”
1．读一读，填一填。嫩绿的
2．梦梦分别在大路旁和
3．如果你是梦梦，还可以为风姑娘拍什么照片？想一想，写下来。
①我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
②但公主在哪儿？
③忽然，我发现妈妈就站在我们身后，微笑着望着我们。
④我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了，在这儿，在这儿！”我抱住了妈妈。
⑤大家跟着一起叫喊着，欢呼着。
⑥真的，那时候，连我也忘记了她是我的妈妈！
1．“我们”欢呼胜利是因为什么？2．把妈妈当成公主，突出了孩子的
3．公主被“我们”救出来后，送回了家，之后又会发生什么呢？展开想象，写一写。
①小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上的果子多着呢，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。
②小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。小鹰说：“妈妈，山那边怎么样啊？”妈妈说：“风景可美啦，自己去看吧。”这样，小鹰学会了飞翔。
1．照样子，从文中找出恰当的字填空。例：果子（多）
池塘
2．根据短文内容，连一连。
小猴 看风景 学会爬树
小鸭 洗澡 学会游泳
小鹰 摘果子 学会飞翔
3．照样子，写句子。
例：小鸭学会了游泳。
4．妈妈为什么要孩子们自己去做呢？
①妈妈不愿意孩子们给自己添麻烦。
②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到空中，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
1．用“ ”画出文中表示颜色的词语。2．这段文字只有
美丽的小路
①鸭先生的小屋前有一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，路旁开着五颜六色的鲜花。
②兔姑娘轻轻地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”
③鹿先生慢慢地从小路上走过，说：“啊，多美的小路啊！”
④朋友们都喜欢在美丽的小路上散散步，说说话，可是过了不久，小路上堆积了许多垃圾，苍蝇在小路上嗡嗡地飞来飞去，美丽的小路不见了。
⑤兔姑娘又从小路上走过，皱起了眉头，说：“呀，美丽的小路怎么了？”
⑥鹿先生又从小路上走过，捂上了鼻子，说：“咦，美丽的小路哪儿去了？”
⑦鸭先生也叫起来：“天哪！我的美丽的小路呢？”
⑧他看着看着，忽然一拍脑袋，说：“我明白了！这都怪我！我一定要把美丽的小路找回来！”
⑨鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
⑩兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！”
⑪鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”
⑫鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直和我们在一起吧！”
1．以前的小路是什么样？后来小路变成什么样子了？请你分别用“ ”和 “﹏﹏﹏”在文中画出相关句子。2．短文写了
3．读了短文，你有什么想法？写一写吧！
骑鹅旅行记（节选）
梗概
①尼尔斯是一个14岁的小男孩，家住瑞典南部的一个小农庄。他生性顽皮，不爱读书，喜欢各种恶作剧。初春的一天，尼尔斯在家里捉弄一个小狐仙，小狐仙一气之下把他变成了一个拇指大的小人儿。正当他惊异于自身变化之时，一群大雁从空中飞过，家中的雄鹅莫顿也想展翅跟随大雁飞行。为了不让雄鹅飞走，尼尔斯紧紧抱住他的脖子，不料却被莫顿带上高空。
②尼尔斯骑在鹅背上，跟随雁群开始了旅行。他欣赏了祖国的奇峰异川，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说。旅途中，尼尔斯和同伴饱尝了风险和苦难；他帮助雁群战胜了狡猾的狐狸，赢得了雁群的信任；他和雄鹚、雁群参加了鹤之舞表演大会；他和大家一起帮助放鹅姑娘湖面脱险……一路上，尼尔斯从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改正了自己淘气顽皮的缺点，也越来越思念家乡，思念父母。
③八个月之后，尼尔斯终于重返家乡。重新变成了一个男孩子，就在父母要杀掉雄鹅莫顿和灰雁邓芬之时，尼尔斯不顾一切地跑向屋子，捶着大门，解救了邓芬和莫顿。一瞬间，尼尔斯重新变成了一个男孩子，长得又高大又漂亮。
1．根据梗概，用小标题概括第②、③自然段的主要内容。
| A．老虎 | B．豹子 | C．黑毛狼 | D．马儿 |
懂事的小袋鼠
袋鼠妈妈挎着篮子上街买菜，小袋鼠（ ）坐在妈妈的育儿袋里。
妈妈买了许多青菜，又给小袋鼠买了几个苹果。
妈妈提着装满菜的篮子，累得满头大汗。小袋鼠看见妈妈这么累，决定帮妈妈分担一些。
小袋鼠呼地跳到地上，让妈妈把青菜放到了育儿袋里。
“妈妈，我可以自己走！”小袋鼠说。袋鼠妈妈听了，（ ）笑了。
1．短文共有2．用“﹏﹏”画出文中含有“！”的句子。
3．选择恰当的词语，将序号填入文中括号内。
①高兴地 ②难过地 ③慢慢地 ④乖乖地
4．从哪句话可以看出袋鼠妈妈很累？用“——”画出来。
5．小袋鼠从育儿袋里跳出来是因为
①小袋鼠想到外面玩
②小袋鼠觉得妈妈太累了，想帮妈妈分担一些
