【推荐1】如图所示,图甲为由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:

（1）有些物质能直接通过图甲结构，如________（至少举2例），这种跨膜运输方式被称作____________，该方式的运输速率取决于___________。
（2）图甲所示人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素,K⁺即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧,其他离子不能通过,则K⁺通过该膜的方式是_______。若对离体的心肌细胞施用某种毒素，结果Ca²⁺的吸收显著减少，而K⁺、C₆H₁₂O₆等物质的吸收不受影响，其原因可能是___________。
（3）图乙中,细胞膜的基本支架是_____，现提取其膜成分中的磷脂,将其铺在空气一水界面上，测得磷脂占据面积为S，则该细胞的表面积为_____。图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是______。
（4）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面________(填“高于”“低于”或“等于”)右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面________右侧液面(填“高于”“低于”或“等于”)。

【推荐2】某学习小组利用“蔗糖溶液比重变化”来估测轮藻叶片细胞的细胞液浓度。请根据以下实验回答下列问题：
实验步骤
（一）取14支试管，平均分成①②两组，每组试管依次编为1~7号。配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液，按照浓度梯度依次向①组1~7号试管加入蔗糖溶液5mL，②组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液5mL。向①组每支试管中均加入微量蓝色染液（不影响蔗糖溶液浓度），摇匀。
（二）取大小及生理状况相似的轮藻叶片70片，平均分为7组，分别加入①组的各个试管中，放置20min。期间多次摇动试管。
（三）用弯头毛细吸管从①组试管中吸取少量蓝色溶液，插入②组相同编号试管内的溶液中部，轻轻挤出1小滴蓝色溶液（如下图）。观察蓝色小滴的升降情况，记录如下表（实验结束后，各组轮藻叶片细胞仍保持活性）。

实验结果:

②组试管编号	1	2	3	4	5	6	7
蓝色小滴升降情况	↓	↓	↓	→	↑	↑	↑

（1）该实验用蔗糖溶液而不用葡萄糖溶液的原因是_________________。
（2）②组1号试管中蓝色小滴下降的原因可能是_________；在②组实验结果中，蓝色小滴上升最慢的是_______号试管。
（3）①组_______号试管中的轮藻叶片发生质壁分离的程度可能最大，轮藻细胞液的水分流失到细胞外至少需要穿过_____层磷脂双分子层。
（4）根据实验结果可知，______号试管的蔗糖溶液浓度最接近轮藻叶片细胞的细胞液浓度。

【推荐3】成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。下图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题：

（1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c两侧浓度大小是a_______b（填“＞”、“＝”或“＜”）。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在______________。
（2）图丙中相当于图甲中c结构的是______________(填序号)，此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是______________。
A．细胞液＞外界溶液                                 B．细胞液＜外界溶液
C．细胞液＝外界溶液                                 D．都有可能
（3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水中，发现液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？为什么？___________________________。
（4）若丙细胞所处的外界溶液为一定浓度的KNO₃溶液，观察到的现象为_______________。

【推荐1】植物在光合作用过程中必须与周围环境发生物质交换，与此同时会发生气体交换。图1是保卫细胞中蔗糖、K⁺和苹果酸的渗透调节主要机制，图中①~③代表质膜上不同的膜蛋白。请据图回答下列问题：
   
(1)适当降低蒸腾速率以减少水分损耗，在生产实践上是有意义的。但人为地过分抑制蒸腾作用对植物反而是有害的，因为蒸腾作用在生命活动中具有____等重要意义。
①蒸腾作用是水分吸收和运输的主要动力
②蒸腾作用有助于无机盐的吸收和运输
③蒸腾作用有助于有机物的吸收和运输
④蒸腾作用有助于降低叶片的温度
(2)蒸腾作用的常见指标之一是蒸腾比率（TR），即植物蒸腾作用丧失水分与光合作用同化CO₂的物质的量的比值。强光和高温下，C₃植物的TR____（选填“大于”“小于”或“无法判断”）C₄植物。
(3)气孔是植物蒸腾作用的主要通道。双子叶植物表皮上的气孔由两个肾形保卫细胞构成（图2），当保卫细胞渗透压____（选填“变大”或“变小”）时细胞失水收缩，由于较薄的细胞外壁（靠近表皮细胞一侧）易于收缩而向内收缩，但微纤丝长度相对稳定，于是保卫细胞内壁内移，导致气孔导度____（选填“变大”或“变小”）。
   
(4)保卫细胞区别于表皮细胞是含有叶绿体，但体积小、数目少，基粒发育不良，但能进行光合作用合成少量糖类物质。气孔导度改变主要受保卫细胞液泡的渗透压调节：
①保卫细胞质膜上ATP驱动的质子泵将H⁺泵到细胞外，导致保卫细胞质膜____（选填“去极化”或“超极化”），____驱动K⁺从表皮细胞经过保卫细胞质膜上的钾通道进入保卫细胞，再进入液泡，导致气孔张开。K⁺进入细胞的同时还伴有少量Cl^-的进入，其主要意义是____。
②保卫细胞中含高浓度的磷酸烯醇丙酮酸（PEP），研究发现，影响气孔开关的因素也影响PEP羧化酶的活性。保卫细胞中CO₂固定产物有____等，气孔开放时保卫细胞中的淀粉含量会____（选填“增多”或“减少”）。
③蔗糖也是气孔运动的渗透调节物质之一，由图分析其来源主要有____。
a. 叶绿体内暂时储存的淀粉水解产生
b. 卡尔文循环生成
c. 叶肉细胞卡尔文循环生成并转运进入保卫细胞
④欲研究K⁺和蔗糖在白天气孔开放过程中，对保卫细胞渗透作用的调节是否有一定的顺序性，简述实验设计思路：____。

【推荐2】图甲为研究渗透作用的实验装置示意图；图乙表示紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞处在某浓度的外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）；图丙是选用蔗糖作为实验材料，用U型管所做的渗透实验。请回答下列问题：

（1）图甲中的渗透作用发生需要两个条件：①有半透膜，②a和b之间存在_____________。当液面上升到最大高度后处于静止状态时，_________（填“有”或“无”）水分子通过半透膜进入漏斗中。
（2）在做观察植物细胞的质壁分离和复原的实验过程中，常选用图乙所示的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，原因是该种细胞具有_______，易于观察。细胞处于该状态时，A、B处的浓度关系为____________。
（3）植物细胞质壁分离是指____________和细胞壁的分离。
（4）图丙实验结果说明蔗糖分子不能通过半透膜。某同学想继续探究蔗糖水解产物能否通过半透膜，他向b管中滴加了两滴一定浓度的蔗糖酶，并在适宜温度下水浴保温一段时间，观察实验现象并预测实验结果：
①一段时间后，若发现a、b两管的液面高度差继续增大，直至最后稳定不变。请分析造成此现象的原因有：滴加蔗糖酶后使b侧溶液浓度_____；蔗糖被水解，其产物______（填“能”或“不能”）通过半透膜。
②一段时间后，若发现b管液面先上升后下降，直至b侧液面仅略高于a侧后不再变化。为使两侧液面等高，应进行的操作是在a管中滴加等量的_____________。

【推荐3】成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。请回答下列问题

（1）由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________（上升、下降、不变），图甲最终液面不再上升，当液面不再上升时，c两侧浓度大小是a__________b。
（2）图丙中相当于图甲中c结构的是__________（填序号），②当中充满的液体是__________。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是______。
A．细胞液＞外界溶液   B．细胞液＜外界溶液   C．细胞液=外界溶液   D．都有可能
（3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？___________，原因是__________________________。把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现细胞液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？_____________。
（4）观察植物细胞质壁分离与复原实验的选材一般是__________________________。该实验正确顺序是______。
①加清水   ②制作装片   ③观察质壁分离   ④加0.3g/mL 蔗糖溶液   ⑤观察细胞复原⑥观察正常细胞
A．①②③④⑤⑥   B．②⑥④③①⑤   C．①②③④⑥⑤   D．②⑥①⑤④③
（5）在实验中，怎样操作才能使盖玻片下的丙细胞复原？_____________________。

【推荐1】图甲为小麦根尖的结构示意图，图乙是图甲中某处细胞增殖过程中的染色体上DNA含量的变化。请回答下列问题：

（1）图甲中能发生质壁分离的细胞是______________的细胞，因为______________。同时该处也是吸收水分和无机盐的主要场所，在土壤较长时间被水淹的情况下，小麦容易烂根的原因是______________。
（2）观察植物细胞有丝分裂适合选用图甲中______________的细胞，在观察时无法看到一个细胞连续的增殖过程，原因是____________________________。
（3）观察细胞的染色体时，一般观察位于中期的细胞，该时期位于图乙中的______________段。如果图乙表示的是减数分裂，则af___________（填“能”或“不能”）表示一个细胞周期，变化d→e发生的原因是______________，该变化发生的时期是_______________________________________。

【推荐2】如图为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：

（1）漏斗内溶液（S₁）和漏斗外溶液（S₂）为两种不同浓度的蔗糖溶液，且S₁>S₂，漏斗内外起始液面一致。一段时间后，观察到漏斗管内的液面升高，其升高原因是____________________。渗透平衡时液面差为△h，此时S₁和S₂浓度的大小关系为______。
（2）图中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的______，两者在物质透过功能上的差异是___________________________。
（3）大田里农作物的叶片出现萎蔫、发黄等症状，分析判断为“烧苗”现象，若抑制根部细胞的呼吸作用，该症状______（能、不能）得到缓解。

【推荐3】光合作用受多种因素影响，为探究高浓度CO₂下氮素供应形态对植物光合作用的影响，研究人员以武运粳稻为实验材料，在人工气候室利用无土栽培技术进行了相关实验，部分结果如下。请回答有关问题：

处理措施检测结果	硝态氮正常浓度CO2	硝态氮高浓度CO2	X	氨态氮高浓度CO2
叶绿素SPAD值	50	51	42	44
净光合速率	17.5	21.5	35	42.8

注：SPAD值与叶绿素含量呈正相关；净光合作用单位：[μmol/（m²·s）]。
(1)无土栽培时为保证植物正常生长，除了考虑各种矿质元素的种类和比例外，在配制培养液时还需要考虑________等理化指标（答两点即可）。
(2)表中X处理措施应为_________。据表分析，能够显著提高该水稻净光合速率的氮素供应形态是________。从物质跨膜运输的角度分析，原因可能是_________。从光合作用的角度分析，该种形态的氮素使净光合速率提高的原因可能是_______。（答出一种即可）
(3)植物光合系统中的氮素分配受供氮量等因素的影响，研究人员对叶片光合系统中氮素的含量及分配进行了检测，结果如下：

注：叶片氮素可分为光合氮素和非光合氮素；前者包括捕光氮素和羧化氮素
检测结果显示：相对于中氮，高氮环境下，氮素从________向_______转化，且羧化氮素所占比例降低，进而影响了光合作用的暗反应阶段，导致光合速率_________。
(4)光合作用的产物有一部分可转化成蔗糖，钾离子能促进蔗糖从叶片运至果实。以灌浆期的水稻做实验材料，用同位素标记¹⁴CO₂技术设计实验验证钾离子上述作用，请完善以下实验思路并预期结果：
实验思路：
①将生长状况一致的水稻平均分成两组，编号A、B；
②A组供应较低浓度的钾离子，B组供应适宜浓度的钾离子；
③将A、B两组水稻置于同一人工气候室中培养，通入_________，一段时间后检测A、B两组水稻叶片和果实的放射性。预期结果：______。