河阶又称堆积坡，是河流下切作用造成河谷斜坡形成的台地地形。地质灾害的发生（如滑坡）往往会影响河流的侵蚀速率以及河阶地貌的形态。图为横断山区金沙江某段河谷阶地剖面图。
1．据图判断，下列各阶地形成时期，地壳稳定时间最长的是（ ）
| A．T1形成时期 | B．T2形成时期 | C．T3形成时期 | D．T4形成时期 |
| A．T1之后 | B．T3之后 | C．T4之后 | D．T5之后 |
| A．侵蚀基准面下降 | B．上游落差减小 | C．全球气候暖湿 | D．河流水量增大 |
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【推荐1】独龙江发源于西藏察隅县，流经我国横断山脉，如图为该河某段景观。据此回答下面小题。
1．该河段景观特征描述正确的是（ ）
| A．槽形河谷 | B．流速较慢 | C．河谷较深 | D．谷底较宽 |
| A．上游 | B．中下游 | C．入海口 | D．出山口 |
【推荐2】河流阶地是沿河分布在洪水位以上的阶梯状地形。地壳运动的稳定期河流以侧蚀作用为主，形成宽阔的谷底或平原。地壳运动的上升期河流下切，原来的谷底或平原被抬升成为阶地。如果这一过程多次重复，在河谷的横剖面上便可出现多级阶地。下图是我国某河流某河段的横剖面示意图。据此完成下面小题。
1．图中形成最早的阶地是（ ）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
| A．地壳下沉、流水侵蚀、河流堆积 | B．河流下蚀、流水堆积、地壳下沉 |
| C．地壳抬升、流水堆积、地壳下沉 | D．流水堆积、地壳抬升、河流下蚀 |
【推荐3】某校学生利用实验装置开展水土流失成因探究的四次实验。四次实验中只有表中所列的条件有变化，其他条件都相同，且实验结束后坡面上都有残留沙土。据此完成下面小题。
| 实验组 | 实验甲 | 实验乙 | 实验丙 | 实验丁 |
| 坡面坡度 | 15° | 15° | 25° | 25° |
| 降水强度 | 1mm/h | 2mm/h | 2mm/h | 1mm/h |
| 泥沙收集盘中的泥沙含量 | a | b | c | d |
1．四次实验结果可能会是（ ）
①b>a>c>d②c>b>d>a③b>d>c>a④c>d>b>a
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
| A．冲积扇发育过程 | B．沟谷的发育过程 | C．三角洲的发育过程 | D．泥石流的发生过程 |
【推荐1】印加文明是在南美洲西部、中安第斯山区发展起来的著名的印第安古代文明。印加入从山顶到山脚开垦了无数的梯田，水渠和梯田修筑得非常坚固。读古印加文明区域示意图和古印加文明梯田景观图，完成下面小题。
1．左图中a、b两处流水作用不同，其差异是（ ）
| A．a处以流水沉积作用为主 | B．b处以流水沉积作用为主 |
| C．两处均以流水沉积作用为主 | D．两处均以流水侵蚀作用为主 |
| A．防止雨水流失，增加土壤水分 | B．降低山地坡度，方便居民出行 |
| C．增加土层厚度，防止土壤流失 | D．提高植被覆盖，改善局地气候 |
【推荐2】下图为某河流横剖面地形结构示意图。完成下面小题。
1．图中，称为阶地的是（ ）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
| A．地壳间歇性下沉 | B．地壳间歇性上升 | C．河流下切侵蚀 | D．河流侧向侵蚀 |
【推荐3】甲乙丙三幅图分别示意我国部分地貌景观,完成下面小题。
1．形成甲乙丙地貌景观的主要外力作用分别是（ ）
| A．流水侵蚀冰川侵蚀海浪堆积 | B．风力侵蚀冰川堆积流水堆积 |
| C．海浪侵蚀冰川堆积海浪堆积 | D．海浪侵蚀冰川侵蚀流水堆积 |
| A．①②多见于我国西北地区 | B．③所示的角峰多出现在高纬度地区 |
| C．①地貌表示的是海蚀平台 | D．丙地貌沉积物由内至外粒径逐渐增大 |
| A．逐渐变近 | B．先变近,后变远 | C．逐渐变远 | D．先变远,后变近 |
【推荐1】第四纪冰期时,覆盖北温带的阔叶林大幅退缩，部分树种在厄尔布尔士山脉北坡留存,并在冰期结束后以此为中心扩散,但向南越过山脉扩散的较少。因此,厄尔布尔士山脉北坡形成独特而古老的森林，部分树木树龄达500年,该森林已经入选《世界自然遗产名录》。厄尔布尔士山脉南坡更多受伊朗高压（副热带高压的一部分）控制。下图示意厄尔布尔士山脉位置。据此完成下面小题。
| A．湖泊调节显著 | B．垂直分异明显 | C．纬度位置较低 | D．暖湿西风影响 |
| A．冬季积雪下限更低 | B．基带植被覆盖度更高 |
| C．同一带谱上限更高 | D．植被垂直带谱更丰富 |
| A．光照 | B．热量 | C．风速 | D．降水 |
【推荐2】黄河三角洲某滨海盐碱地葡萄园在葡萄植株行间种草，提高了生态和经济效益。当地以自然生草与人工种植本地草种相结合的方式进行种草。完成下面小题。
1．种草后盐碱化程度降低，是因为植被覆盖率的提高，可以（ ）| A．增大昼夜的温差 | B．减少地下水蒸发 | C．改善土壤的质地 | D．减少海水的侵蚀 |
| A．减少地表径流 | B．增加地下径流 | C．侵占生物栖息地 | D．提高生物多样性 |
