组卷网 > 初中物理综合库 > 声学 > 声现象 > 声音的产生和传播 > 声音的产生 > 探究声音的产生
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:883 题号:4648195
为了探究声音声音产生的原因,小明和小华一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小华把发声的音叉放在水中,可以激起水花。
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论:________________
(2)小华同学用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:__________________
(3)小明、小华等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播远处的?针对这一问题,他们经过认真思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要物质做媒介;
②声音要传播出去,不需要物质做媒介;
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:
如图,随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越__________ 。(选填“大”或“小”)由此现象可以推理:猜想__________(选填①、②)是正确的。

(4)探究问题的过程常有下列步骤:
A、提出猜想假设:B、分析归纳:C、得出结论:D、实验研究:E、发现并提出问题.
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是____________(填字母序号)。

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实验题 | 适中 (0.65)
【推荐1】如图所示,是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验:

(1)如图甲,把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起。实验现象说明:声音是由物体 ___________产生的;
(2)如图乙,把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内,逐渐抽出钟罩内的空气,听到的铃声明显减小。进一步推理可以得出:___________
(3)如图丙小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变短一些,用相同的力再拨动钢尺,声音的音调变 ___________(填“高”或“低”),如果钢尺伸出桌面很长时,拨动钢尺时,可能听不到声音,此时钢尺发出的是 ___________(选填“超声波”、“次声波”或“正常声波”);
(4)如图丁,拿一塑料片在木梳齿上划过,一次慢,一次快,发现塑料片划得越快,塑料片振动频率越快,发出声音的音调越
___________(选填“高”或“低”)。
2024-02-05更新 | 7次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐2】关于声,小明和小华做了下面的一些实验:

(1)如图1所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到__________,这说明________________。此探究中将音叉的振动间接通过乒乓球的运动表现出来,在物理学中,这种科学研究方法叫做________
(2)如图2所示,为了验证(1)中的探究结论,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,你的改进方法是____________________
(3)如图3所示,敲响右边的音叉,左边的音叉也会发声,该实验说明_______可以传声;
(4)如图4所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,听到的声音会逐渐_______,甚至最后听不到声音了,这个实验说明了___________
2024-02-24更新 | 12次组卷
实验题 | 适中 (0.65)
【推荐3】如图所示是探究声音特性时常用的装置.

(1)图甲中用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,该实验现象说明 ________   
(2))用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动,是为了________,便于观察”;这种方法叫做_______法,你还知道物理实验中常用的方法有________(写出一种即可)。
(3)加大力度敲音叉,发生的现象如图乙所示,由此你又可以得出物体振动______的越大,声音的_______越大;
(4)如图丙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_______能传声
2021-09-08更新 | 209次组卷
共计 平均难度:一般