【推荐1】2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功发射。航天员在空间站工作生活离不开氧气，下列有关氧气的说法错误的是

A．空间站中氧气的体积分数约为21%

B．氧气具有助燃性，可以作火箭的燃料

C．空间站中的食物采用真空包装，防止食物腐烂

D．空间站的氧气主要来自地面携带，这部分氧气通过分离液态空气而制得

【推荐2】推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是(　　)

A．化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化

B．氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有可燃性

C．物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的

D．二氧化锰是过氧化氢制取氧气的催化剂，因此二氧化锰能改变某些反应的速率

【推荐3】氧气是人类生产活动的重要资源，下列对氧气的认识错误的是

A．可用带火星的木条区分氧气和二氧化碳	B．氧气是一种化学性质比较活泼的气体
C．氧气有可燃性，可作燃料	D．液态氧和固态氧均为淡蓝色

【推荐1】已知A、B、C、D、E、F是初中化学常见的不同物质，A、C、E、F为单质，B、D是含有相同元素的化合物，E是紫红色固体单质，它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质之间的转化，“一”表示物质之间可以反应，反应条件、部分反应物和生成物已省略)。
   
下列说法合理的是
①A→B不一定通过化合反应来实现   ②物质C一定是Fe   ③B、D一定为氧化物   ④F一定能使带火星的木条复燃

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【推荐2】下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气

C．测定空气中氧气的含量

D．加热一定量的氯酸钾制取氧气

【推荐3】下列鉴别物质的方法，不能够达到目的是

A．用观察颜色的方法鉴别氧化镁和二氧化锰

B．用燃着的木条鉴别二氧化碳和氧气

C．用二氧化锰鉴别水和双氧水

D．用品尝的方法鉴别硬水、软水和食盐水

【推荐1】比较是化学学习、研究的重要方法。下列研究中，没有体现比较方法的是

A，区别硬水和软水	B．探究催化剂对反应的影响	C．研究物质结构与性质关系	D．探究分子的运动

A．A

B．B

C．C

D．D

【推荐2】人类的日常生活和工农业生产离不开水，以下关于水的说法正确的是

A．水中含有色素时可用过滤的方法除去

B．用活性炭吸附海水中溶解的氯化钠

C．用肥皂水可区分软水和硬水

D．煮沸可将软水转化为硬水

【推荐3】水是生命之源，下列关于水的说法错误的是

A．蒸馏对水的净化程度最高	B．农业上，改漫灌为滴灌可以节约水资源
C．肥皂水能鉴别软水和硬水	D．电解水实验中，正极产生的气体可以燃烧