33. 临沂某中学的学生对气温进行研究性学习,收集了大量资料,尝试利用所学知识分析和解决问题。结合材料,完成下列问题。
研究问题:气温的变化与分布
探究过程:
该校自动气象站对气温能够进行实时观测,并每逢整点记录一次。(如下表)
(1)小明收集了当天该地24小时气温数据(如表),尝试绘制气温日变化曲线,但只完成了一部分,请根据表格中信息,完成绘图。并当计算该天气温日较差_________。
(2)根据每天的平均气温数值,可以计算出每月的平均气温。中图为小军同学绘制的该地各月气温变化曲线。据此描述该地气温年变化特点。
(3)右图是小华绘制的某地等温线图,右图上标注的温度数据有一个地方不正确,请你找出不正确的数据是_____,在改正之后的右图中,甲、乙、丙三地为低温中的是____。
小强展示了一张世界平均气温分布图,结合图,回答下面小题。
(4)世界平均气温分布特点是___,南半球20℃等温线大致穿过___洲、___洲和南美洲。
(5)上图中A、B、C三地比较,气温年变化最小的地区是___地,判断依据是____。
拓展延伸:
电影《小黄人大眼萌》中,有这样一个场景:小黄人在逃亡过程中,先是被北极熊追杀,紧接着又遭到棕熊恐吓。根据下图并结合所学知识,完成下面小题。
(6)若上述场景出现在现实世界中,则小黄人的逃亡方向是_____。
A.从北到南
B.从东向西
C.从内陆向沿海
D.从高原到山地
(7)其逃亡过程中,影响沿途气温变化的主要因素是_____。
A.海陆位置
B.纬度位置
C.海拔高度
D.人类活动