贵州省铜仁市石阡县2021-2022学年八年级下学期期中生物试题
贵州
八年级
期中
2022-12-23
98次
整体难度:
容易
考查范围:
生物圈中生命的延续和发展、生物的多样性的认识及其保护、生物圈中的人、生物圈中的其他生物、生物圈中的绿色植物、生物和生物圈
一、选择题 添加题型下试题
A.无机物→简单的有机物→复杂的有机物→原始生命 |
B.简单的有机物→无机物→原始生命 |
C.无机物→复杂的有机物→原始生命 |
D.简单的有机物→无机物→复杂的有机物→原始生命 |
A.在越早形成的地层里,成为化石的生物越简单、越低等 |
B.在越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等 |
C.在晚近的地层里,可能出现低等生物的化石 |
D.在早期的地层里,可能出现高等生物的化石 |
【知识点】 生物进化的证据及实例解读 生物进化的大致历程解读
①物种不变②过度繁殖③环境污染④生存斗争⑤遗传、变异⑥适者生存
A.①②③④ | B.②④⑤⑥ | C.②③④⑤ | D.①③⑤⑥ |
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读
A.古代的藻类植物 | B.古代的苔藓植物 |
C.古代的蕨类植物 | D.古代的裸子植物 |
A.有种子 | B.种皮没有果皮包被 | C.有根茎叶的分化 | D.种子有果皮包被 |
【知识点】 蕨类植物解读 被子植物和裸子植物的比较解读
A.猪、蛇、鸡 | B.鸡、牛、鼠 |
C.鸡、兔、蛇 | D.狗、羊、蛇 |
①体表被覆羽毛 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生哺乳 ⑤体温恒定
A.①②④⑤ | B.②③④ | C.①②③⑤ | D.①②③ |
【知识点】 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点解读
A.共生关系 | B.竞争关系 | C.合作关系 | D.捕食关系 |
【知识点】 生物与生物之间有密切的联系解读
18. 达尔文在一部巨著中用自然选择学说解釋了生物进化的原因。这部巨著是( )
A.《进化论》 | B.《人工选择》 | C.《自然选择》 | D.《物种起源》 |
【知识点】 用进废退学说与自然选择学说解读 自然选择与人工选择解读
A.调节气候,增加湿度 | B.提供足够的木材 |
C.维持碳—氧平衡 | D.防风固沙,减少土地沙漠化和沙尘暴的发生 |
A.光 | B.水 | C.空气 | D.温度 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读
A.缺少生产者 | B.没有消费者 |
C.分解者很少 | D.缺乏必要的生活设施 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读
A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花 | B.种豆南山下,草盛豆苗稀 |
C.雨露滋润禾苗壮,万物生长靠太阳 | D.墙角数枝梅,凌寒独自开 |
【知识点】 非生物因素对生物的影响解读 生物因素对生物的影响解读
A.云龙山 | B.云龙湖 | C.泉山森林公园 | D.汉画石像 |
【知识点】 生态系统的概念解读 生态系统的组成成分及各成分的功能解读
A.图中有5条食物链 |
B.图中鹰和蛇之间只有捕食关系 |
C.由于人的捕杀,蛇的数量减少,有可能不会对该生态系统的稳定造成严重影响 |
D.该生态系统的能量主要来自草通过光合作用固定的太阳能 |
A. | B. | C. | D. |
【知识点】 生态系统具有一定的自动调节能力解读
二、实验探究题 添加题型下试题
(1)C内模拟的是
(2)A处模拟的是
(3)D处连接电极后会产生电火花,模拟的是
(4)实验分析测得B处有多种有机小分子产生。这个实验表明在原始地球条件下
三、综合题 添加题型下试题
(1)若将图中动物分成ABD和CE两类,则分类依据是
(2)动物B在生长发育过程中,由于外骨骼不能随身体的长大而长大,所以会出现
(3)A和C身体呈
(4)在农田里,若B大量繁殖并危害庄稼生长,我们可利用D去消灭B,这种防治方法属于
(5)与C相比,E的生殖发育特点是
(1)图中物质A所代表的物质名称是
(2)图中生物
(3)图中生物丙在自然界中的作用主要是①作为
(4)图中生物
(1)图中代码
(2)图中代码
(3)比较C1和C2两图,可以推测人与黑猩猩的主要区别是人的
【知识点】 人类和动物的亲缘关系解读
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 生命起源的过程 | 单选题 |
2 | 0.65 | 生命起源的过程 | 单选题 |
3 | 0.65 | 生物进化的证据及实例 生物进化的大致历程 | 单选题 |
4 | 0.85 | 尝试对动物分类 | 单选题 |
5 | 0.65 | 生物进化的大致历程 | 单选题 |
6 | 0.65 | 用进废退学说与自然选择学说 | 单选题 |
7 | 0.85 | 人类的进化 | 单选题 |
8 | 0.65 | 人类的进化 | 单选题 |
9 | 0.65 | 生物分类的等级 生物分类的特点 | 单选题 |
10 | 0.85 | 细菌和真菌的区别 | 单选题 |
11 | 0.85 | 蕨类植物 | 单选题 |
12 | 0.65 | 苔藓植物 蕨类植物 | 单选题 |
13 | 0.65 | 蕨类植物 被子植物和裸子植物的比较 | 单选题 |
14 | 0.85 | 尝试对动物分类 | 单选题 |
15 | 0.65 | 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 | 单选题 |
16 | 0.85 | 人类的起源 人类的进化 | 单选题 |
17 | 0.65 | 生物与生物之间有密切的联系 | 单选题 |
18 | 0.85 | 用进废退学说与自然选择学说 自然选择与人工选择 | 单选题 |
19 | 0.65 | 绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用 绿色植物在生物圈中的其他作用 | 单选题 |
20 | 0.85 | 非生物因素对生物的影响 | 单选题 |
21 | 0.85 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 | 单选题 |
22 | 0.65 | 非生物因素对生物的影响 生物因素对生物的影响 | 单选题 |
23 | 0.85 | 生态系统的概念 生态系统的组成成分及各成分的功能 | 单选题 |
24 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 生态系统中能量流动的过程及特点 生态系统具有一定的自动调节能力 | 单选题 |
25 | 0.85 | 生态系统具有一定的自动调节能力 | 单选题 |
二、实验探究题 | |||
26 | 0.65 | 生命起源的过程 | |
三、综合题 | |||
27 | 0.65 | 两栖动物 鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点 哺乳动物的主要特征 尝试对动物分类 | |
28 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 光合作用利用二氧化碳作为原料 动物在生物圈中的作用 细菌和真菌在自然界中的作用 | |
29 | 0.65 | 人类和动物的亲缘关系 |