天津市西青区当城中学2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷
天津
七年级
期中
2023-12-17
48次
整体难度:
适中
考查范围:
走进生命世界、生物圈中生命的延续和发展、生物体的结构层次、生物和生物圈、现代生物技术
一、选择题 添加题型下试题
A.腺病毒 | B.向日葵 | C.乙肝病毒 | D.新冠病毒 |
【知识点】 生物的特征
A.生物都能活动 | B.生物都能生长和繁殖 |
C.生物都能进行光合作用 | D.生物都由细胞构成 |
【知识点】 生物的特征
①把一个较大的光圈对准通光孔
②转动转换器,使低倍物镜对准通光孔
③转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内
④左眼注视目镜
⑤通过目镜,可以看到白亮的视野
A.①④②③⑤ | B.④①②③⑤ | C.②①④③⑤ | D.①②③④⑤ |
【知识点】 光学显微镜的使用步骤及注意事项解读
A.非生物部分和生产者 |
B.生产者、消费者、分解者 |
C.非生物部分和生物部分 |
D.非生物部分、生产者、消费者 |
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读
A.大鱼>小鱼>藻类 | B.藻类>小鱼>大鱼 |
C.小鱼>藻类>大鱼 | D.小鱼>大鱼>藻类 |
【知识点】 有毒物质通过食物链积累解读
A.b |
B.d |
C.p |
D.q |
【知识点】 显微镜的成像特点及应用解读
A.系统 | B.组织 | C.器官 | D.细胞 |
【知识点】 动植物体结构层次的异同解读
A.都是生理盐水 | B.生理盐水、清水 | C.清水、生理盐水 | D.都是清水 |
【知识点】 制作并观察植物细胞临时装片解读 观察人的口腔上皮细胞解读
A.利于染色 | B.利于盖盖玻片 |
C.杀灭细菌 | D.维持细胞形态 |
【知识点】 观察人的口腔上皮细胞解读
A. | B. |
C. | D. |
【知识点】 制作并观察植物细胞临时装片解读
A.④②③①⑤ | B.③④②①⑤ |
C.④③②①⑤ | D.⑤④③②① |
【知识点】 观察人的口腔上皮细胞解读
A.向左下方移动 | B.向左上方移动 |
C.向右上方移动 | D.向右下方移动 |
【知识点】 学生使用显微镜常见问题及解决办法解读
A.分生组织 | B.保护组织 | C.营养组织 | D.输导组织 |
【知识点】 植物基本组织的类型及功能解读
A.根、茎、果实 | B.根、茎、叶 |
C.花、果实、种子 | D.茎、叶、种子 |
【知识点】 绿色开花植物的六大器官解读
A.组织→细胞→器官→系统→人体 |
B.细胞→器官→组织→系统→人体 |
C.细胞→组织→器官→系统→人体 |
D.器官→组织→细胞→系统→人体 |
【知识点】 人和高等动物的结构层次解读
A.目镜5×,物镜10× | B.目镜10×,物镜10× |
C.目镜5×,物镜40× | D.目镜10×,物镜40× |
【知识点】 显微镜的镜头及其放大倍数解读
A.单细胞生物不能独立完成各项生命活动 |
B.草履虫能趋利避害 |
C.有许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 |
D.单细胞生物也有对人类有害的一面 |
二、综合题 添加题型下试题
(1)图
(2)图甲中的[C]能通过
(3)图中植物细胞特有的结构是
(2)要使观察到的物像更加清晰,应调节
(3)在对光过程中,转动[ ]
(1)在这个生态系统中,生产者是
(2)图中所示的食物网中,共有
(3)此食物网中,蛇与猫头鹰之间的关系是
【知识点】 生态系统的组成成分及各成分的功能解读 食物链和食物网解读
(1)人的新生命是从
(2)细胞的生理过程①、②、③称为细胞
(3)染色体是由
三、实验探究题 添加题型下试题
(1)制定并实施方案:在铁盒内放上一层湿上,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板
(2)分析结果,得出结论:上述实验重复5次,结果如下表格:
环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(3)在铁盒中央放一只鼠妇做实验可以吗?
【知识点】 探究光对鼠妇分布的影响解读
试卷分析
试卷题型(共 30题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、选择题 | |||
1 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
2 | 0.65 | 生物的特征 | 单选题 |
3 | 0.65 | 男女染色体的差别 | 单选题 |
4 | 0.65 | 细胞膜的功能 | 单选题 |
5 | 0.65 | 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | 单选题 |
6 | 0.85 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 | 单选题 |
7 | 0.85 | 科学探究的基本过程 | 单选题 |
8 | 0.85 | 有毒物质通过食物链积累 | 单选题 |
9 | 0.65 | 食物链和食物网 | 单选题 |
10 | 0.65 | 显微镜的成像特点及应用 | 单选题 |
11 | 0.65 | 动植物体结构层次的异同 | 单选题 |
12 | 0.65 | 制作并观察植物细胞临时装片 观察人的口腔上皮细胞 | 单选题 |
13 | 0.65 | 叶绿体和线粒体 | 单选题 |
14 | 0.85 | 观察人的口腔上皮细胞 | 单选题 |
15 | 0.65 | 制作并观察植物细胞临时装片 | 单选题 |
16 | 0.65 | 观察人的口腔上皮细胞 | 单选题 |
17 | 0.85 | 学生使用显微镜常见问题及解决办法 | 单选题 |
18 | 0.65 | 细胞的生长 细胞的分裂 细胞分化 | 单选题 |
19 | 0.65 | 植物基本组织的类型及功能 | 单选题 |
20 | 0.65 | 绿色开花植物的六大器官 | 单选题 |
21 | 0.65 | 人和高等动物的结构层次 | 单选题 |
22 | 0.65 | 细胞核的功能 细胞工程和克隆技术 | 单选题 |
23 | 0.65 | 显微镜的镜头及其放大倍数 | 单选题 |
24 | 0.85 | 单细胞生物的结构和生活 单细胞生物的常见种类及与人类的关系 | 单选题 |
25 | 0.94 | 人体基本组织的类型 | 单选题 |
二、综合题 | |||
26 | 0.65 | 叶绿体和线粒体 动植物细胞的异同 | |
27 | 0.94 | 光学显微镜的结构和各部分的功能 光学显微镜的使用步骤及注意事项 | |
28 | 0.65 | 生态系统的组成成分及各成分的功能 食物链和食物网 | |
29 | 0.65 | 细胞的分裂 细胞分化 基因、DNA、染色体之间的关系 | |
三、实验探究题 | |||
30 | 0.65 | 探究光对鼠妇分布的影响 |