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贵州省安顺市三中2021-2022学年高三第一阶段测试生物试题
贵州 高三 阶段练习 2021-09-28 302次 整体难度: 适中 考查范围: 分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
1. 谷氨酰胺是多种细胞功能必不可少的氨基酸,癌细胞更是如此。一个叫做ASCT2的蛋白质是将谷氨酰胺运输到癌细胞内的主要载体。下列相关叙述,错误的是
A.ASCT2减少使得癌细胞容易扩散和转移
B.ASCT2与谷氨酰胺的结合具有特异性
C.ASCT2基因的表达需要消耗能量
D.谷氨酰胺可在癌细胞中合成,也可从细胞外吸收
2018-06-07更新 | 483次组卷 | 4卷引用:【全国百强校】内蒙古赤峰市第二中学2018届高三最后一模理科综合生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65)
2. 长江以南是我国酸雨主要的集中发生区,也是我国竹子资源的主要分布区。科研人员用浓硫酸和浓盐酸,按照酸雨的硫氮比配置了pH2.5、4.0和5.6的酸液,模拟并测定不同酸度胁迫下,毛竹的光合速率变化情况,其中CK组作为对照,喷施等量蒸馏水,结果如图所示。下列叙述最合理的是(  )
A.酸雨对毛竹光合作用造成的影响是可以恢复的
B.酸雨降低毛竹的光合速率,且酸性越大危害越大
C.轻度酸雨处理可能促进毛竹的光合作用,重度酸雨则抑制毛竹的光合作用
D.第45天,pH2.5组植株的光饱和点低于对照组,是由于酸雨导致气孔关闭
单选题-单选 | 较难(0.4)
名校
3. 图1表示某动物小肠上皮细胞有丝分裂细胞周期,①~④对应其中各时期。图2表示其分裂过程中染色体的周期性变化,a~e表示染色体的不同形态。若用含放射性同位素的胸苷标记处于S期的细胞,然后换用无放射性的培养液培养,在此过程中实时检测放射性细胞的含量。下列叙述正确的是
A.c→d→e→a→b的过程既能用来表示该细胞的有丝分裂,也能用来表示其减数分裂的染色体变化过程
B.预计从检测到50%分裂期细胞带放射性到分裂期细胞含放射性的比例开始小于50%的时间为7.9h
C.实验发现该动物骨髓造血干细胞的细胞周期要小于肠上皮细胞,其根本原因是遗传物质有所不同
D.若要在显微镜下观察细胞有丝分裂过程中染色体形态的变化,选用细胞分裂周期时间越长的细胞越合适
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
4. 分析下图多肽的结构,可知下列说法正确的是(       
A.该化合物有5个游离氨基、4个游离羧基
B.该多肽中含有5个肽键、4个侧链基团
C.假定一个由n个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子,氨基酸平均相对分子质量为a,那么,这个蛋白质分子的相对分子质量为na-18(n-m)
D.组成该化合物的氨基酸有5种
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
5. 下图甲是果酒和果醋发酵的装置图,图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。下列有关叙述中,正确的是(  )
A.甲装置可先用于果醋的制作,后用于果酒的制作
B.用甲装置制作果酒时,要加入适量的酵母菌,且一直关紧阀b
C.酵母菌是嗜温菌,所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵
D.过程③和④都需要氧气的参与,但反应场所不同
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
6. 下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述,正确的是
A.分解尿素的细菌能产生脲酶,将尿素分解产生氮气
B.将实验组和对照组平板倒置,25℃恒温培养24~48小时
C.统计尿素分解菌的数目时,以菌落数在300以上的平板进行计数
D.用尿素为唯一氮源、加有酚红指示剂的培养基培养尿素分解菌,指示剂变红
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
7. 桑葚营养丰富,为解决桑葚的季节性过剩、不易储存等问题,可利用下图甲、乙装置发酵制备成桑葚果酒,甲装置小试管中"X 溶液"可吸收 CO2,有助于维持甲装置的瓶中气压相对稳定且适宜。已知甲、乙装置中接种的酵母菌菌种、接种量及其他条件均相同。下列相关分析正确的是(       
A.若用甲装置酿制果酒时需要开盖放气
B.若甲、乙装置中原料消耗完,甲装置的酒精量大于乙装置
C.开始一段时间,甲中的酵母菌数量多于乙中的酵母菌数量
D.若制作果醋,可用甲装置及条件,也可用乙装置及条件
单选题-单选 | 较难(0.4)
名校
8. 下图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置,酵母菌利用葡萄糖作为能源物质(不考虑物理因素对实验的影响)。 下列有关实验装置和结果的分析,不正确的是(  )
A.如果装置甲中液滴左移,装置乙中液滴右移,说明酵母菌既能进行有氧呼吸又 能进行无氧呼吸
B.如果装置甲中液滴左移,装置乙中液滴不移,说明酵母菌只进行了有氧呼吸
C.如果装置甲中液滴不移,装置乙中液滴右移,说明酵母菌只进行了无氧呼吸
D.实验中,装置甲中的液滴移动的量可以代表酵母菌呼吸作用释放二氧化碳的量
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
9. 葡萄糖和脂肪是细胞呼吸常用的物质,葡萄糖中的氧含量远多于脂肪,科学研究中常用RQ(释放的CO2体积/消耗的O2体积)来推测生物的呼吸方式和用于呼吸的能源物质。下列叙述错误的是(       
A.水淹时植物根细胞的RQ>1,该植物根细胞呼吸的产物可能有酒精
B.若测得酵母菌在葡萄糖培养液中的RQ=1,说明进行的是有氧呼吸
C.若测得某植物种子在萌发初期的RQ<1,该植物种子可能富含脂肪
D.人体在剧烈运动的时候,若呼吸底物只有葡萄糖,RQ会大于1
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
10. 细胞呼吸的原理在生活和生产中得到了广泛的应用。下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.皮肤破损较浅,破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖
B.降低温度、隔绝氧气有利于粮食的储存
C.中耕松土、适时排水能促进作物根系的呼吸作用,利于植物的生长
D.呼气酒精测试仪显示屏由蓝变绿再变黄,即可判定为酒驾
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
11. 核酶是一类具有催化功能的单链 RNA 分子,可降解特定的mRNA序列。下列关于核酶的叙述,正确的是(       
A.核酶能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应
B.核酶在温度过高或过低条件下降低活化能的效果可能不同
C.因核酶为单链 RNA分子,所以核酶分子中一定不存在氢键
D.核酶降解特异的 mRNA序列时,破坏的是相邻碱基之间的氢键
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
12. 光合作用和呼吸作用是植物细胞内两个重要的代谢过程,下列叙述正确的是(       
A.光合作用的反应都在叶绿体中进行,呼吸作用的反应都在线粒体中进行
B.光合作用可以产生还原型辅酶Ⅰ,呼吸作用可以产生还原型辅酶Ⅱ
C.光合作用产生的O2可以供给呼吸作用,呼吸作用产生的CO2也可用于光合作用
D.光合作用只有合成反应,没有分解反应:呼吸作用只有分解反应,没有合成反应
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
13. 下列关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的操作,正确的是
A.依次通过解离、染色、漂洗等步骤制作临时装片,然后在显微镜下进行观察
B.制片时应使细胞分散开来,以便于观察
C.先在低倍镜下找到根尖伸长区,再换用高倍镜观察各个时期的细胞
D.选取一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
2018-01-23更新 | 645次组卷 | 7卷引用:北京市海淀区2017-2018学年第一学期高二期末生物试题
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
14. 下列有关玉米叶肉细胞中ATP的叙述,正确的是(       
A.线粒体和叶绿体合成ATP时伴随[H]的产生
B.ATP中的能量可以来源于光能、化学能,可以转化为化学能
C.黑暗条件下叶肉细胞不能合成ATP
D.线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O,并释放大量能量
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
15. 下列有关细胞生命历程的说法,正确的是(       
A.人体神经细胞中的核仁会出现周期性的消失和重建
B.细胞分化导致细胞生理功能趋向专门化,使细胞种类和数目增加
C.衰老的细胞内多种酶活性降低,但仍有基因在表达
D.癌变后的细胞形态结构发生显著变化,细胞周期变长
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
16. 如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂图像,对图像的描述正确的是(       
A.甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙细胞中染色体、染色单体与DNA分子数比例都为1∶2∶1
C.甲细胞进行中心体倍增,发出星射线,形成了纺锤体
D.该生物可能是低等植物细胞
2020-07-11更新 | 646次组卷 | 44卷引用:2010-2011学年安徽省泗县双语中学高一下学期期中考试生物试卷
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
17. 在洋葱根尖分生区细胞有丝分裂的过程中,相关细胞器发挥着重要的作用。下列有关叙述正确的是(  )
A.在分裂间期,核糖体上合成多种蛋白质
B.在分裂前期,由中心体发出星射线形成纺锤体
C.在分裂中期,叶绿体为着丝点的断裂提供能量
D.在分裂末期,高尔基体参与赤道板的形成
单选题-单选 | 适中(0.65)
18. 下列有关酶的叙述,正确的是(  )
A.用淀粉酶、淀粉和蔗糖验证酶的专一性时用碘液检测实验结果
B.用“不加催化剂”和“加酶”作为自变量进行对照可验证酶的高效性
C.溶菌酶能够溶解真菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用
D.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,化学本质为蛋白质或RNA
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
19. 配制好含Ca2+、Mg2+、SiO44-的完全培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养,一段时间后,测定结果如图所示。下列说法正确的是(  )
A.水稻根系细胞上转运这三种离子的载体种类相同,数量不同
B.培养番茄时SiO44-从细胞中转运出来,使离子浓度高于初始浓度
C.水稻和番茄对同种离子的吸收量不同,其中水稻吸收SiO44-的量更多
D.培养水稻时SiO44-浓度远低于初始浓度,说明它是顺相对含量的梯度跨膜运输
2021-06-13更新 | 266次组卷 | 5卷引用:黑龙江省大庆市大庆实验中学2020-2021学年高二下学期期中生物试题
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
20. 1965年,我国科学家在世界上率先合成具有与天然胰岛素生物活性一样的结晶牛胰岛素。其大致过程是先用化学方法分别合成胰岛素的A、B两条肽链,再催化形成二硫键。下列分析正确的是(       
A.上述合成胰岛素的方法必须利用mRNA为模板
B.氨基酸R基上的氨基或羧基一般不参与肽键的形成,故处于游离状态
C.形成二硫键后,A、B两条肽链的肽键数目增多,形成了更复杂的空间结构
D.糖尿病患者通过口服该产物,可维持机体血糖含量相对稳定
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
21. 下列有关RNA的叙述中,错误的是(       
A.有的RNA具有传递遗传信息的作用
B.有些RNA分子具有降低化学反应活化能的作用
C.有些RNA是细胞质中的遗传物质
D.有些RNA具有识别和运输的作用
单选题-单选 | 较易(0.85)
22. 下列有关细胞的叙述不正确的是(       
A.矿工中常见的“硅肺”是由于液泡中缺乏分解硅尘的酶引起的
B.真核细胞中的细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构
C.科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色,凡是死的动物细胞会被染成蓝色
D.细胞在癌变过程中,细胞膜成分发生改变,表面的 AFP 等蛋白质会增加
单选题-单选 | 较易(0.85)
23. 如图为糖类的分类示意图,下列相关叙述正确的是(       
A.糖原、淀粉和纤维素都是细胞中的储能物质
B.糖类不参与细胞识别
C.动物体内的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换,以及时补充血液中的葡萄糖
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
单选题-单选 | 适中(0.65)
名校
24. 图为细胞间信息交流的方式,下列有关叙述不正确的是(       
A.甲图可表示胰岛细胞将信息传递给靶细胞
B.乙图可表示精子和卵细胞之间的识别
C.图中的信号分子都通过血液运输到达全身各处
D.图中靶细胞都通过受体接受信号分子
单选题-单选 | 较易(0.85)
名校
25. 研究人员从疟原虫体内分离出一种称为VAR2CSA的蛋白质(疟疾蛋白),通过对VAR2CSA进行结构改造并添加细胞毒性药物,制成了重组蛋白。这种重组蛋白能够与癌细胞识别、结合,融入癌细胞并释放毒素,导致癌细胞死亡。下列有关叙述错误的是(       
A.通常利用32P标记疟疾蛋白,以用于癌症治疗的研究
B.结构改造后的疟疾蛋白可与双缩脲试剂发生紫色反应
C.重组蛋白能够与癌细胞识别离不开细胞膜上糖蛋白等物质
D.重组蛋白融入癌细胞,需要借助细胞膜的流动性且消耗能量

二、非选择题 添加题型下试题

非选择题-解答题 | 较易(0.85)
26. 图甲是真核生物细胞,图乙是细胞膜和物质出入细胞的示意图,其中A、B、D代表物质,a、b、c、d、e代表物质出入细胞的方式。请据图回答:

(1)如图是细胞的亚显微结构模式图,该细胞是____________________(植物或动物)细胞,做出判断的依据是此细胞具有细胞壁、叶绿体、[       ]____________________等结构。
(2)含有遗传物质且与能量转换有关的细胞器是_______________________________
(3)作为真核细胞中物质转运系统的重要组成成分,结构7的名称是____________________
(4)图乙中B代表____________________。葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞的方式是____________________(填图乙中的编号)。
非选择题-解答题 | 适中(0.65)
名校
27. 下表是某微生物培养基的配方。请分析回答下列问题:
编号
成分(NH42SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O
含量0.4 g4.0 g0.5 g0.5 g100 mL

(1)培养基的配方是要根据微生物的营养需求而设定的,从培养基的营养成分看,此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是_________。利用该培养基培养微生物时,微生物所需要的碳源来自_____。为防止杂菌污染,常用____________________的方法对培养基灭菌。
(2)若要观察微生物的菌落的特点,培养基中还应添加的成分是_____。鉴定菌种时,可根据菌落的_________(至少答两点)等方面的特征进行鉴定。
(3)如果在上面的配方中加入一定的纤维素,就可以富集培养_________微生物, 在筛选该菌种的过程中,通常用_____染色法,这种方法能够通过颜色反应直接对该菌种进行筛选。
非选择题-解答题 | 适中(0.65)
28. 随着人类基因组计划的进展和多种生物基因组测序工作的完成,人类跨入了后基因组和蛋白质组时代。对蛋白质进行研究时,首先要获得纯度较高的蛋白质。下图是某生物兴趣小组在“蛋白质的提取和分离”实验中,准备从猪的血液中初步提取血红蛋白,设计的“血红蛋白提取、分离流程图”:

请回答下列有关问题:
(1)样品处理中红细胞的洗涤要用________反复冲洗、离心。向红细胞悬液中加入一定量的低浓度pH7.0的缓冲液并充分搅拌,可以破碎红细胞,破碎细胞的原理是________
(2)血红蛋白粗分离阶段,透析的目的是________,若要尽快达到理想的透析效果,可以________(写出一种方法)。
(3)电泳利用了待分离样品中各种分子的___________________等的差异,而产生不同迁移速度,实现各种分子的分离。
(4)一同学通过血红蛋白醋酸纤维薄膜电泳,观察到正常人和镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白电泳结果如上图所示。由图可知携带者有________(1种或2种)种血红蛋白,从分子遗传学的角度作出的解释是__________________
2021-09-28更新 | 176次组卷 | 1卷引用:贵州省安顺市三中2021-2022学年高三第一阶段测试生物试题
非选择题-解答题 | 适中(0.65)
29. 下图是细胞有丝分裂示意图,据图回答:

(1)图1表示的为细胞有丝分裂的____期,此细胞中有姐妹染色单体________个。
(2)图2表示的有丝分裂过程相当于图3中曲线的哪一段?________。该生物的体细胞中有染色体____条。
(3)用胰蛋白酶处理染色体后,剩余的细丝状结构是________
(4)图4是用低倍显微镜观察洋葱根尖有丝分裂的一个视野,属于分生区细胞的是_______(填图中序号),判断理由是_________
2021-09-28更新 | 261次组卷 | 1卷引用:贵州省安顺市三中2021-2022学年高三第一阶段测试生物试题
非选择题-解答题 | 适中(0.65)
名校
30. 莲藕是广泛用于观赏和食用的植物,研究人员通过人工诱变筛选出一株莲藕突变体,其叶绿素含量仅为普通莲藕的56%,图1表示在25℃时不同光照强度下该突变体和普通莲藕的净光合速率,图2中A、B分别表示某光照强度下该突变体与普通莲藕的气孔导度(单位时间进入叶片单位面积的CO2量)和胞间CO2浓度。请分析回答下列问题。

(1)提取和分离莲藕叶片中叶绿体内的色素,使用的试剂分别是_____________。突变体与普通莲藕相比,经过纸层析法分离色素,在滤纸条上哪两种颜色的色素带将会变窄?____________。突变体叶绿素含量显著下降,将直接影响光合作用的____________阶段。
(2)莲藕切开后极易褐变,这是由细胞内的多酚氧化酶催化相关反应引起的。将切好的莲藕在开水中焯过后可减轻褐变程度,原因是____________
(3)在2000μmol·m-2·s-1的光强下,普通莲藕的总光合速率为____________μmol·m-2·s-1
(4)CO2被利用的场所是叶绿体基质,因为此处可以为CO2的固定提供____________。据图2判断,突变体莲藕在单位时间内固定的CO2多,请写出判断的依据:________________________

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:分子与细胞、遗传与进化、生物技术与工程

试卷题型(共 30题)

题型
数量
单选题
25
非选择题
5

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
分子与细胞
2
遗传与进化
3
生物技术与工程

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.65蛋白质的基本组成单位--氨基酸  主动运输  癌细胞的概念及主要特征  基因的表达综合单选
20.65影响光合作用的因素单选
30.4有丝分裂的特征和意义  减数分裂过程中物质的变化规律单选
40.65蛋白质的基本组成单位--氨基酸  与蛋白质相关的计算单选
50.65有氧呼吸过程  无氧呼吸过程  果酒和果醋的制作原理  果酒和果醋的制作流程及实验分析单选
60.65土壤中分解尿素的细菌的分离与计数单选
70.65果酒和果醋的制作原理单选
80.4探究酵母菌细胞呼吸的方式单选
90.65有氧呼吸过程  无氧呼吸过程单选
100.85细胞呼吸原理在生产和生活中的应用单选
110.65核酸的种类及主要存在部位  酶促反应的因素及实验  酶的本质单选
120.65有氧呼吸过程  光反应、暗(碳)反应的物质变化和能量变化  光合作用与细胞呼吸在物质和能量代谢上的区别与联系单选
130.85有丝分裂实验单选
140.65ATP的功能及利用  ATP与ADP的相互转化单选
150.65细胞的生命历程综合单选
160.65动、植物细胞有丝分裂异同  有丝分裂的物质的变化规律单选
170.65植物细胞的有丝分裂  有丝分裂的物质的变化规律单选
180.65酶的本质  酶的特性单选
190.65物质跨膜运输的其他实例单选
200.85蛋白质的结构及多样性单选
210.85遗传信息的转录单选
220.85细胞膜的成分  细胞骨架单选
230.85细胞中的糖类综合单选
240.65细胞膜的功能单选
250.85蛋白质的结构及多样性  细胞膜的成分  胞吞和胞吐  蛋白质的元素组成单选
二、非选择题
260.85生物膜的流动镶嵌模型  细胞器的结构、功能及分离方法  主动运输解答题
270.65培养基的成分及其功能  培养基的类型及其应用  无菌技术解答题
280.65基因分离定律的实质和应用  蛋白质分离的原理及方法  蛋白质的提取和分离的实验操作解答题
290.65动、植物细胞有丝分裂异同  有丝分裂的物质的变化规律  有丝分裂实验解答题
300.65酶的特性  绿叶中色素的提取和分离实验  影响光合作用的因素  总、净光合与呼吸解答题
共计 平均难度:一般